rango vocal” a las notas – desde la más grave, hasta la más aguda- que puede emitir una

persona. Para un cantante es importante conocer su rango vocal porque así sabrá cuales
son los alcances de su voz y determinar en qué notas podrás cantar cómodamente, sin
lastimarte.

Otro concepto que debes conocer es el de “tesitura vocal”. La tesitura vocal está
compuesta por las notas en que puedes cantar de forma más cómoda y que muestra la
riqueza de tu voz.

Calentamiento de cuerdas y activación de resonadores:

1) Teniendo en cuenta la última secuencia respiratoria, tomamos aire en 2 y exhalamos con el
sonido MMMMMM.
- Practicamos ese sonido en diferentes alturas.
- Percibimos las vibraciones de las cuerdas y las reverberancias del sonido en nuestro interior.
2) Realizaremos fraseos con el sonido A.
-Ejemplo: Do-Mi-Sol-Mi-Do/ Mi-Sol-Si-Sol-Mi/ Do-Mi-Sol-Mi-Do
-Repetimos con E, U, I, O.
Nota: En el ejemplo empleamos un rango corto de notas de la escala Do Mayor. Cada nota
debe sonar nítida. Debemos ser conciente de los resonadores que intervienen en cada sonido.
No olvidemos hidratarnos antes y al final de los ejercicios.

Ejercicios para extender la tesitura

Practica con boca cerrada, empezando desde una nota grave haciendo
una 5ª (do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do), ascendiendo y descendiendo, vas
subiendo a razón de semitonos hasta que te incomode y luego repites la
operación bajando por semitonos. Luego con boca abierta puedes
practicar estiramientos como "do-mi-sol-do-si-sol-fa-re-do" (arpegio
ascendente y descendente), emitiendo dichas notas con la vocal "i"
pasando a "a" con boca de "o" cuando te resulte incómoda la "i" (notas
agudas". El ejercicio que mi profesora me hacía para estirar es muy
bueno, pero complicado y al principio te puede resultar incómodo,
pruébalo con precaución: (ascender:)do-mi-sol-do-mi-sol-
(descender:)fa-re-si-sol-mi-re-do, todo eso seguido y con una "e" con la
boca lo más redonda que puedas, acercándola a la "o". Comienza por
una nota grave e intenta luego repetir el vocalizo un semitono arriba.
Inicia la "e" metiéndole una consonante explosiva como la "p", por
ejemplo, sólo a la primera nota.

Practica mucho la respiración y los resonadores nasales (boca cerrada),

te ayudarán a fortalecer el apoyo diafragmático

Ejercicio de ampliación de tesitura:

-Relajar, respirar, hidratar, calentar cuerdas.
-Dejamos la mandíbula relajada, la lengua plana apoyando su punta en los incisivos
inferiores (posición de bostezo).
-Mantenemos el apoyo diafragmático mediante el dominio respiratorio (lección 9).
-Emitimos el sonido MMMMM con la boca cerrada, empezando desde una nota grave
haciendo una 5ª do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do, ascendiendo y descendiendo. Repetir
cinco veces.
-Con el mismo sonido y la misma 5ª, subimos y bajamos, esta vez cromáticamente, es
decir, por semitonos.
-Con la boca abierta emitimos el sonido IIIIIII realizando un arpegio ascendente y
descendente.
-Podemos pasar a la AAAA con boca de O.

-La práctica con los resonadores nasales (boca cerrada), nos ayudarán a fortalecer el
apoyo diafragmático. La fuerza diafragmática debe realizarse desde el abdomen, lo cual
nos ayudará a que el diafragma ascienda cuando tengamos que emitir las notas, sobre
todo las agudas.

1)Ejercicios de resonancia y armonía vocal: TONOS

 Postura: Nos sentamos, con las manos colocadas sobre los muslos, la columna vertebral
erguida pero sin rigidez, los hombros relajados, las plantas de los pies apoyadas. Cuerpo
y rostro relajados.
 Vamos a entonar una serie de vocales:
a ---- como en igual
e ---- como en miércoles
i ----- como en chico
u --- como en turno
o ---- como en gato
 La O la pronunciaremos seguida de la consonante M (OMMM) manteniendo la boca
cerrada para prolongar la vibración sonora en el interior y alcanzar de este modo los
centros cerebrales y nerviosos.
 Utilizaremos de la escala de Do, el acorde Do-Mi-Sol.
 Inspiramos y soltamos cada una de las vocales, primero todas en Do, luego todas en Mi
y después en Sol. Sostenemos el sonido homogéneamente durante todo lo que dure la
expiración.
 Todas las vocales juntas: emitimos la serie completa en una expiración (rítmicamente).
Primero en Do, luego en Mi y en Sol.
 Inspiramos-ascendemos, Inspiramos-descendemos, por el acorde (do-mi-sol) con cada
una de las vocales.
 En una sola inspiración, ascendemos y descendemos con cada vocal por el acorde (do-
mi sol-sol-mi-do).

2)Ejercicios de resonancia y armonía vocal: SEMITONOS

 Continuaremos con la tesitura que venimos trabajando. (El concepto Tesitura lo
explicaremos en la próxima lección) Nos referimos al acorde Do-Mi-Sol, en donde
nuestra voz adquirió confianza luego de los ejercicios anteriores.
 Utilizaremos el sonido MMMMMM con la boca cerrada.
 Cantamos y observamos cómo se comportan lengua y mandíbula, si se mueven o si se
tensan.
 Inspiramos y descendemos por todas las notas que van de Sol a Do, incluyendo
semitonos.
 Inspiramos para ascender observando el comportamiento en la zona aguda y la calidad
del sonido.
 Ejercicios de volumen:
-Decimos fuerte el sonido EEEE en un tono cómodo.
-Mantenemos un volumen constante; es decir, el volumen inicial será igual al volumen
final.
-Es importante no comenzar con un volumen bajo que suba hasta el máximo, ya que es
muy perjudicial para las cuerdas vocales.
-Repetir el ejercicio mínimo 5 veces hasta lograr que el cerebro registre el tipo de
sonido.
- Buscar sonidos armónicos en base a los resonadores.