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Recurso - CUADERNO DE ACTIVIDADES GRADUADAS - 22052012035839 PDF
Recurso - CUADERNO DE ACTIVIDADES GRADUADAS - 22052012035839 PDF
Lenguaje y Comunicación
Primer semestre
La bruja, la bruja
se quedó encerrada
en una burbuja
la bruja, la boba,
con escoba y todo,
con todo y escoba.
Está prisionera,
chillando y pateando
de mala manera.
Tiene un solo diente,
orejas de burro
y un rulo en la frente.
Actividad 2
¿Cuál es el título del poema? Descúbrelo completando las letras que faltan.
L b u j
3
Actividad 3
¿Cómo es la bruja? Lee otra vez el poema. Dibújala.
Tiene orejas de burro, un rulo en la frente, un solo diente y usa una escoba.
Actividad 4
¿Cómo es el pelo que tiene la bruja en la frente? Elige y escribe.
4
Actividad 5
Vuelve a leer el poema.
Observa y responde.
De una
¿Dónde está la bruja?
Encerrada en una
¿Qué está haciendo la bruja?
5
Actividad 6
¿Cómo es la bruja? Escribe las características en cada etiqueta. Sigue el ejemplo.
Actividad 7
¿Vuelve a leer la cuarta línea del poema. ¿Cómo es la bruja?
Busca y pinta la respuesta en la sopa de letras.
X Q Q T U B U
A S M G H O S
A X N G K B R
S V B B M A R
6
Actividad 8
¿Qué le sucedió a la bruja del poema? Escribe.
7
Actividad 9
Ayuda a la bruja a salir de este laberinto. Marca el camino con una línea.
8
Actividad 10
¿Cómo se siente la bruja encerrada y cómo te sentirías tú? Pinta las escobas que corresponden.
apenada apenado(a)
tranquila tranquilo(a)
contenta contento(a)
Actividad 11
¿Qué consejo le darías a la bruja para salir de la burbuja?
9
MÓDULO 2
Actividad 1
Lee este cuento con tu compañero o compañera.
10
Actividad 2
Escribe el título del cuento.
Actividad 3
Une según corresponda. Sigue el ejemplo.
Rey
Siete enanitos
Blancanieves
Madrastra
Soldado
Príncipe
11
Actividad 4
¿Cuál es el personaje principal del cuento? Escribe su nombre colocando una letra en cada
casillero. Ningún casillero queda sin letra.
L S
Actividad 5
Marca con una X el casillero según corresponda.
Madrastra Blancanieves
Bruja
Princesa
Malvada
Trabajadora
Buena
Vanidosa
Envidiosa
Piel blanca
Bella
12
Actividad 6
¿Dónde ocurre la historia? Escribe.
E N 1 U N 3 R E I N O
L E J A N O .
Actividad 7
¿Dónde se encuentra la casa de los enanitos? Marca.
Actividad 8
¿Quién le dice a Blancanieves que no vuelva nunca más al palacio? Marca.
13
Actividad 9
¿Qué hacían los personajes? Une siguiendo el ejemplo.
Cocinaba y limpiaba.
Construyen un ataúd
de cristal.
Se refugia en la casa de
los enanitos.
Reciben en su casa a
Blancanieves.
Se casa con el padre de
Blancanieves.
Intenta matar a
Blancanieves.
14
Actividad 10
Responde Sí o No. Sigue el ejemplo.
Actividad 11
¿Por qué Blancanieves revive? Escribe.
15
Actividad 12
Pinta y ordena según el cuento.
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MÓDULO 3
Actividad 1
Lee este texto informativo con tu compañero o compañera.
Aves especiales
Actividad 2
¿Cuál es el título del texto que leíste? Completa.
Aves
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Actividad 3
¿De qué animales se habla en el texto? Marca.
Actividad 4
Según el texto, ¿de qué país son estas aves especiales?
Escribe el nombre del país en la etiqueta.
Archipiélago de
Juan Fernández
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Actividad 5
Sigue las líneas punteadas y completa los animales.
Pinta los animales con los colores señalados en el texto y escribe sus nombres.
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Actividad 6
¿Qué tipo de animal es el colibrí y la gallina ciega? Marca.
A. Aves.
B. Insectos.
C. Mamíferos.
Actividad 7
¿De qué se alimenta el picaflor de Juan Fernández? Marca.
Actividad 8
La gallina ciega es un ave nocturna, porque:
20
Actividad 9
Marca con una X los casilleros que corresponden.
Picaflor de Juan
Fernández
Hembra Macho
Color verde.
Color rojo.
Pico negro.
Patas negras.
Se alimenta del
néctar de las flores.
Actividad 10
Completa la descripción del picaflor.
21
Actividad 11
Completa la descripción de la gallina ciega.
distintos tonos de ,
y . Se alimenta de
Actividad 12
¿Qué hace la gallina ciega cuando se siente amenazada? Marca.
22
Actividad 13
Completa estas fichas sobre la gallina ciega y el picaflor de Juan Fernández.
Gallina ciega
Tipo de animal:
Plumaje:
Alimentación:
Tipo de animal:
Plumaje de la hembra:
Alimentación:
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Actividad 14
¿Cuál es el propósito de este texto? Marca.
A. Dar instrucciones de cómo cuidar al picaflor.
B. Informar sobre dos aves especiales de Chile.
C. Contar aventuras de la gallina ciega.
Actividad 15
¿Conoces otros animales especiales? Dibuja o escribe.
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MÓDULO 4
Actividad 1
Lee este texto con un compañero o compañera.
Palabras
Cecilia de Roggero.
En Material LEM Lenguaje, Segundo Básico,
Módulo 2, p. 22.
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Actividad 2
¿Qué tipo de texto leíste? Descúbrelo juntando las letras que están dentro de los corazones.
P C U
E R M
O A
C A E T
A
T O N
Actividad 3
8 24 26
Actividad 4
El poema “Palabras” tiene siete estrofas. Subraya la estrofa en la que se habla de las palabras
que ríen.
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Actividad 5
Busca en esta sopa de letras algunas palabras que aparecen en el texto y enciérralas. Sigue
el ejemplo.
Q P E R R O
X M U N D O
L U Z E
W Y D W K S
Á N D A T E O
S B U L
S O M B R A Q
P I E D R A W
ándate
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Actividad 6
Observa las imágenes y completa cada una de ellas.
Actividad 7
¿Por qué en el poema las palabras “mundo”, “rueda” y “sol” son redondas?
A. Porque tienen letras redondas.
B. Porque nombran objetos redondos.
C. Porque la forma de la palabra es redonda.
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MÓDULO 5
Actividad 8
Pronuncia la palabra “sandía” y fíjate qué sucede con tu boca cuando lo haces. Dibuja tu
cara diciendo “sandía”.
Pronuncia la palabra “sandía” y fíjate qué sucede con tu boca cuando lo haces. Dibuja tu
cara diciendo “sandía”.
Pronuncia ahora muchas veces el final “ía” de “sandía”. Di: ía-ía-ía-ía-ía-ía... ¡Parece que
te estuvieras riendo!
¿Por qué “sandía” es una palabra que ríe?
Actividad 9
¿Te cuesta pedir “perdón” o decir “lo siento”? ¿Por qué crees que cuesta? Escribe.
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Actividad 10
Completa las estrofas de este poema con nuevas palabras.
Escribe en las líneas la palabra que tú quieras y dibuja la estrofa que más te guste.
Palabras
Hay palabras redondas
como rueda,
como sol,
como
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Actividad 11
Elige palabras y cópialas donde corresponda.
suaves luminosas
sabrosas mágicas
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MÓDULO 5
Actividad 1
Lee este texto con tu profesor o profesora.
Pulgarcito
Había una vez, un leñador y su mujer que estaban muy tristes porque no podían tener
hijos. Un día la mujer deseó con todas sus fuerzas tener un hijo:
— ¡Quisiera tanto tener un hijo! ¡No me importaría que fuera tan pequeño como mi
dedo pulgar!
Y el deseo se le cumplió. El leñador y su mujer tuvieron un hijo, que nunca llegó a ser
más grande que el dedo pulgar de su madre, por eso le pusieron Pulgarcito. El niño era
pequeño, pero inteligente y muy hábil.
Un día, cuando el padre de Pulgarcito partía
hacia su trabajo, dijo:
—Ojalá Pulgarcito fuera más grande, así podría
llevarme la carreta más tarde.
—De todas maneras lo puedo hacer —le dijo
Pulgarcito a su madre—. Colócame en la oreja del
caballo y yo lo guiaré.
Mientras Pulgarcito dirigía al caballo por el bosque, dos hombres que paseaban por ahí
se sorprendieron al ver un caballo tirando una carreta sin conductor, así que decidieron
seguir la carreta para ver a dónde iba.
Cuando la carreta se detuvo, los dos hombres se asombraron al ver que un leñador
bajaba a un diminuto niño de la oreja del caballo.
— ¡Qué hábil es este niño! —dijo uno de los hombres—. ¿Lo venderías?
—Nunca lo haría —respondió el leñador—, es mi hijo.
Sin embargo, Pulgarcito convenció
al padre de venderlo, diciéndole que
se quedarían con el dinero y que él
sabría cómo volver pronto a casa.
El leñador recibió el dinero y uno
de los hombres colocó a Pulgarcito en
su bolsillo. Luego, los dos hombres
se pusieron en marcha.
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Al acercarse la noche, Pulgarcito gritó:
—Por favor, bájenme, necesito hacer mis necesidades.
Cuando los hombres lo pusieron en el suelo, Pulgarcito se fue corriendo y se escondió.
Los hombres lo buscaron por todas partes, pero no pudieron hallarlo.
Pulgarcito buscó un lugar seguro para dormir y se metió en un establo. Allí se acomodó
en la paja con que alimentaban a los animales.
A la mañana siguiente, una campesina fue a alimentar a la vaca y agarró justo la paja
donde dormía Pulgarcito. Cuando Pulgarcito despertó, se encontró dentro de la boca de la
vaca y cayó al estómago de esta con toda la paja.
—¡Deja de comer! —gritó Pulgarcito—, me estoy ahogando.
Al escuchar que una voz salía del hocico de la vaca, la campesina pensó que la vaca
hablaba y se asustó tanto que la mandó matar.
Pulgarcito salió gateando del estómago de la vaca y se fue calladito sin que nadie lo
notara. Pero justo pasó un lobo hambriento y se lo comió de un bocado.
El hábil Pulgarcito, le gritó entonces al lobo:
—Si todavía tienes hambre, yo sé dónde hay mucha comida. Y le explicó cómo llegar a
su propia casa.
Cuando llegaron, le indicó cómo llegar hasta la cocina sin ser visto. Allí, el lobo comió
tanto que, cuando quiso pararse, no se podía mover. Entonces, Pulgarcito empezó a gritar
muy fuerte.
Sus padres llegaron corriendo hasta la cocina para ver de qué se trataba.
—¡Es un lobo! —dijo el padre de Pulgarcito—. ¿Dónde está mi hacha?
—¡Espera, papá! —gritó Pulgarcito—. ¡Soy yo! ¡Estoy aquí, dentro del estómago del lobo!
—¡Pulgarcito! —gritó su padre—. ¡No te preocupes, te vamos a sacar!
El leñador cogió el hacha y le dio un golpe en la cabeza al lobo. Luego, abrió un pequeño
hoyo en el estómago del lobo y Pulgarcito salió sano y salvo.
Los padres de Pulgarcito estuvieron muy
contentos al verlo.
—Nunca más nos vamos a separar de ti —le dijo
su padre—, ni por todo el oro del mundo.
—¡Y yo nunca más abandonaré mi hogar!
—prometió el niño—.
Cuento tradicional, recopilado por los hermanos Grimm. (Versión libre del Equipo elaborador).
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Actividad 2
Responde y comenta
¿Qué tipo de texto leíste? Marca.
A. Receta.
B. Poema.
C. Cuento.
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Actividad 3
Une los personajes del cuento con la acción que realizan.
Leñador
Campesina
Pulgarcito
Dos hombres
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Actividad 4
Une al personaje con lo que dice.
Si todavía tienes
¡Quisiera hambre, yo sé
tanto tener donde hay mucha
un hijo! comida.
¡Y yo nunca más
abandonaré mi
Por favor, bájenme, hogar!
necesito hacer mis
necesidades.
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Actividad 5
Ordena lo que sucedió en el cuento, escribiendo 1, 2, 3 o 4.
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Actividad 6
Copia las ideas que ordenaste en la actividad anterior según corresponda.
Final: ¿Y al final?
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Actividad 7
Elige una escena y dibuja.
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MÓDULO 6
Actividad 1
Lee este texto en silencio.
Torta de galletas
Ingredientes:
4 paquetes de galletas de vino
½ kilo de manjar
½ taza con leche
1 bolsita de coco rallado para decorar
Preparación:
1. Poner las galletas en un bol o fuente.
2. Agregar la leche sobre las galletas para que se remojen.
3. Poner en una fuente una capa de galletas y cubrirla con manjar.
4. Poner otras capas de galletas y cubrirlas con manjar.
5. Decorar con coco rallado.
Actividad 2
¿Para qué puedes utilizar este texto? Escribe.
40
Actividad 3
Une el ingrediente con la cantidad que indica la receta.
kilo
4 paquetes
media taza
una bolsa
Actividad 4
Lee la siguiente expresión:
kilo
42
Actividad 6
Pinta la torta de la respuesta correcta.
Coco.
Manjar.
Galletas.
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Actividad 7
¿Cuál es el paso número 5 de la preparación de la torta? Cópialo aquí.
Actividad 8
¿Qué utensilio de cocina usarías para cubrir la torta? Marca.
Actividad 9
¿Qué aparece en la imagen de la receta?
Actividad 10
Escribe otro nombre para la receta.
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Actividad 11
Completa esta receta.
1 marraqueta
½ tomate
½
1 lámina de
4. Sobre colocar
cortada en trozos pequeños.
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Actividad 12
Piensa: ¿Pudiste completar lo que faltaba en la receta? ¿Por qué?
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