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Liceo Bicentenario “ ALejandro Álvarez Jofré “

UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
2017

¿QUE HAS APRENDIDO DE ASERTIVIDAD?

Desde tu experiencia, responde las siguientes preguntas……

¿Por qué es importante en ¿Podrías dar algún ejemplo ¿qué harías en esa
determinadas situaciones, de Una situación de situación?
defender nuestros conflicto en la que
derechos?, deberías defender tus
derechos?,
Liceo Bicentenario “ ALejandro Álvarez Jofré “
UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
2017

Une con Una línea las oraciones con el tipo de forma de defensa de los derechos que
corresponda

 Sólo se tienen en cuenta los derechos de los demás FORMA PASIVA


 Se Usa Un tono de voz fuerte y agresivo
 Se Usa Un tono de voz bajo y no hay contacto visual
 Generalmente se es agresivo/a, se insulta y golpea FORMA AGRESIVA
Al otro/a
 No se dice nada o se Usan expresiones indirectas
 Existe contacto visual en todo momento
FORMA ASERTIVA
 Se expresan directamente los sentimientos, ideas
 Y opiniones
 Generalmente se Usan excusas y no hay confianza
En Uno mismo
 Se Utiliza Un tono de voz firme, audible y cordial
 Sólo se tienen en cuenta los propios derechos
 Se respetan los derechos propios y lo de los demás

Ejercicio

Recuerda: los pasos para tener Un comportamiento asertivo son los siguientes
1.- Algo fundamental es conocer cuáles son tus derechos e intereses personales.
2.- Observar si estamos descontentos por algún motivo y queremos decir o hacer algo para
cambiarlo
3.- comunicarnos en el momento adecuado.
4.- Expresar el descontento con claridad y siendo breve
4.1.- “ir al grano”
4.2.- Usar mensajes “YO”
4.3.- Usar Un tono de voz firme pero cordial
5.-Mirar a la otra persona a los ojos
6.- Pedir o sugerir a la otra persona que cambie su conducta y que actúe de forma que
respete tus derechos
7.- Respetar a los demás como nos gusta que nos respeten a nosotros/as

A continuación vamos a Leer Una situación en la cuál se vulnera Un derecho, luego tú


resolverás la situación de manera asertiva, para ello marcarás con Una X aquellas
alternativas que consideres reflejan Un comportamiento asertivo; además puedes escribir
respuestas que estimes convenientes

Situación: asistes a Un concierto gratis que se va a realizar en la plaza de la ciudad, cuando


llegas Un guardia no te quieren dejar entrar por tu “facha”
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UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
2017

¿Cómo resolverías tú la situación de manera asertiva?

.......... Le diría al guardia: “tiene que dejarme entrar no mas”


.......... Le diría al guardia: “mmm...bueno, entonces me voy”

.......... Le diría al guardia: “el concierto es gratis, todos podemos entrar”


.......... Le diría al guardia: “y porque no me quiere dejar entrar???”

.......... L e diría al guardia: “no estoy ni ahí contigo”


.......... Le diría al guardia: “yo vengo a ver el concierto, asi que déjeme entrar”

......... .Le diría al guardia: “no me pude discriminar por como estoy vestido...déjeme entrar al
concierto”

......... .Le diría al guardia: “quizás pueda dejarme entrar”


.......... Usaría Un tono de voz despectivo

.......... Usaría Un tono de voz firme


........... Usaría Un ton de voz suave

.......... Miraría en todo momento al guardia


.......... Miraría a veces al guardia mientras Le hablo

.......... Tendría la mirada baja


.......... Tendría Una mirada fija y agresiva

.......... Tendría en cuenta las razones del guardia


.......... Si me siento discriminado/a defendería mi derecho a ser tratado con respeto y
dignidad
.......... Si me siento discriminado/a defendería mi derecho a medias, ya que el guardia es Un
adulto al que tengo que respetar
.......... Si me siento discriminado/a defendería mi derecho de cualquier forma, incluso podría
agredir al guardia
......... Intentaría ser claro/a y concreto/a

......... Me “iria en mala” con el guardia


......... Tendría una actitud sumisa

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