Guión bajo el modelo de Van Hiele

Tema: Figuras semejantes, características y construcción.

Objetivo: Identificar y construir figuras semejantes a partir de las características de sus lados y sus
ángulos.
FASE 1.
Actividad 1.
Materiales:
➢ Regla
➢ Compas
➢ Transportador
➢ Colores
1. En las siguientes triángulos que diferencias y similitudes observas con respecto a sus lados y ángulos,
¿consideras que son semejantes?

Diferencias: _________________________________________________________________
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Similitudes: _________________________________________________________________
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1
2. Identifica los pares de lados que tienen la misma forma, pero no necesariamente, el mismo tamaño.

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Actividad 2.
Materiales:
➢ Regla
➢ Transportador
1. El cuadrilátero ABCD mostrado es de longitud 2 de ancho y 3 de largo, construye un cuadrilátero en la
misma cuadricula, aumentando el doble del tamaño del cuadrilátero que se le presenta.

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Fase 2. Orientación
Actividad 1.
1. Con ayuda de tu regla y compás Verifica que los polígonos ABCDE y FGHIJ son semejantes. ¿Cuál es
la razón de semejanza?

2. Verifica que los cuadriláteros ABCD y HGFE son semejantes. ¿Cuál es la razón de semejanza?

3
3. Construye el polígono semejante en los puntos correspondientes.

Fase 3. Explicitación
Actividad 1.
1. En las figuras, el triángulo ABC es semejante al triángulo FDE, y el pentágono GHIJK es semejante a
LNPQR. Identifica los lados homólogos y calcula la razón de semejanza en cada pareja.

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Lados correspondientes son los que se encuentran en la misma posición.
En dos o más polígonos semejantes, sus ángulos correspondientes son congruentes, es decir, las medidas
de sus ángulos son iguales. Son ángulos correspondientes los que se encuentran en la misma posición
respecto al polígono.

A los lados correspondientes también se les llama lados homólogos y la razón entre ellos se denomina
razón de semejanza.
En general, dos polígonos son semejantes si sus lados homólogos son proporcionales y sus ángulos
correspondientes son congruentes.

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Fase 4. Orientación libre
Actividad 1.
1. Construye un triángulo semejante al que se te muestra, sobre los segmentos de recta, y que se encuentre
a razón de 1:3.

2. En las siguientes figuras identifica la razón de semejanza.

a)

6
b)

c)

Fase 5. Integración