Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Programa Objetivos de
Aprendizaje
Programas de Asignatura
TALLER DE GRABADO EN XILOGRAFÍA
A. Antecedentes Generales
La UDD se ha propuesto formar a sus estudiantes a través de un modelo educativo que propicie,
entre otros aspectos, una formación académica sólida. Dentro de este propósito se sitúan los
cursos de Otras Disciplinas (OD) que buscan generar en los estudiantes motivación e interés en
áreas del conocimiento diversas a las de su formación inicial, pero que sin duda son
fundamentales e imprescindibles para todo profesional y licenciado en etapa de formación.
1
Visión Analítica:
Se procura que el alumno adquiera un conjunto de habilidades, conceptos y actitudes
orientado a diferenciar las partes del todo, generando una división lógica de la realidad que
observa en su entorno y experiencia, de tal manera de alcanzar una mayor comprensión del
fenómeno del creativo. Se incluye además, la habilidad para re-organizar y presentar la
información visual, estableciendo conexiones relevantes desde diferentes perspectivas teóricas.
Comunicación:
Se procura que el alumno adquiera un conjunto de habilidades, conceptos y actitudes
orientado a la comunicación de mensajes no verbales es decir, expresar ideas tanto desde lo visual
como de su formulación oral. Se hará especial énfasis en el aprendizaje y producción de proyectos
artísticos como medio de expresión.
2
D. Unidades de Contenido y Objetivos de Aprendizaje
3
agua fuerte y agua tinta. del arte universal desde el punto de vista del grabado.
Artistas y técnicas gráficas
2. Reconocimiento de los conceptos luz, sombra, media
que circulan diariamente.
tinta, línea, plano, borde, imagen especular y textura
El taller como una en una imagen gráfica. Tomando como referente de
herramienta de impresión
artistas que utilizan esto en el grabado.
Los sistemas de impresión y 3. Aplicación a través de la técnica del grabado en metal
reproducción técnica como las soluciones para lograr una imagen bidimensional y
herramientas expresivas y su impresión.
creativas. 4. Resolución de los problemas creativos de cada
Los recursos del grabado ejercicio aplicando las soluciones gráficas como
para la creación de herramienta compositiva en los aspectos formales,
imágenes gráficas. analíticos y productivos.
5. Ejercitación con diversidad de imágenes gráficas y
manejo en la creación de planchas y su impresión.
6. Aplicación del concepto de mediatinta como una
diferencia del grabado en metal y el grabado en
madera
7. Aplicación de destrezas tecnológicas través del
manejo de la prensa y confección de matrices
E. Estrategias de Enseñanza
4
3. Se procurará abordar simultáneamente ambos niveles. Cada una de las etapas y tareas
emprendidas presentará una doble dimensión: una de índole más general, orientada a la
comprensión del Grabado como un fenómeno capaz de construir cultura y otra más
específica, vinculada a la experiencia personal de creación de obras.
4. El curso tendrá un ritmo de dos reuniones semanales con una parte de la clase expositiva y
otra práctica.
5. Se pedirán materiales clase a clase, en donde el alumno tendrá que desarrollar los
ejercicios prescritos en un tiempo determinado, sujeto a cada una de las técnicas y
procedimientos a estudiar
6. Mediante el estudio técnico de taller y el estudio teórico complementario, asignado por el
profesor, se resolverán las dudas que el alumno descubre durante el desarrollo de las
imágenes.
7. Se presentaran trabajos escritos y de investigación, sobre búsquedas de referencias
técnicas, históricas y contingentes a la asignatura
F. Estrategias de Evaluación
Las estrategias de evaluación y calificación serán definidas para medir el logro que los estudiantes
alcancen en el cumplimiento de los objetivos de la asignatura.
La evaluación será objetiva, transparente y los aspectos a considerar para esto se explicitarán
claramente antes de la calificación. La calificación será entre 1.0 y 7.0, tendrá una ponderación
acorde con la importancia del ejercicio evaluado y dentro del plan académico semestral de la
asignatura.
Cada una de las entregas se evaluará tomando en cuenta cuatro ítems con coeficientes distintos
según el criterio del profesor y ayudante, correspondiente:
a) Creatividad en la imagen
b) Resolución técnica
c) Forma gráfica y composición
d) Presentación y oficio
Trabajo en clases: una evaluación sumativa que equivale a un 20% de la nota final por el trabajo
en clase.
5
Certámenes: Dos evaluaciones sumativas, dispuestas en el calendario del curso. Pretenden evaluar
el dominio de los contenidos expuestos en clase y del trabajo práctico. Cada certamen equivale al
40% de la nota de presentación.
Examen: Trabajo propositivo e interpretativo
Evaluaciones Formativas
40 % Certamen Nro. 1
40 % Certamen Nro. 2
20 % Trabajos en clases
30% Examen final
La nota de presentación a examen equivale a un 70% de la nota final. El 30% restante corresponde
al examen.
La asistencia mínima para presentarse a examen es del 75%. Para Aprobar el curso, los
estudiantes deberán obtener una nota igual o superior a 3.0 en el examen.
Este porcentaje de asistencia es requisito para poder entregar el examen. Cada alumno será
responsable de tener registro de su asistencia y verificar que éste coincida con el registro oficial.
Requisito de asistencia:
G. Recursos de Aprendizaje
Recursos y medios tecnológicos
- Prensa de grabado, tintas de impresión y material fungible
- Taller habilitado con mesones para grabado e impresión
- Proyector y equipo de audio
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
John Dawson “Guía completa del grabado e impresión, técnicas y materiales”. Editorial
Blume, Madrid, España
Jordi Catafal, Clara Oliva “El grabado” 1° Edición. Editorial Parragón. Barcelona, España,
2002