Módulo: II

Unidad: I Semana: I

PRUEBAS PROYECTIVAS

LIC. ELSA M. ALIAGA MELENDEZ

 ORIENTACIONES

Se recomienda ir elaborando cuadros sinópticos, esquemas o mapas

conceptuales con las ideas importantes del tema a fin de involucrarse
en la lectura, mantener la claridad y la ubicación en el contenido.
 Por medio de la presente ayuda, usted podrá conocer las
bases teóricas de las pruebas proyectivas, sus
antecedentes y su desarrollo a través del tiempo.

 Asimismo estará en la posibilidad de tener conocimiento

de cómo estas bases teóricas han determinado las
características de dichas pruebas en la actualidad.

 Esto permitirá determinar las influencias de las mismas

en sus propias características y forma de presentación
en particular.
BASES TEORICAS DE LAS PRUEBAS
PROYECTIVAS
 CONTENIDOS TEMÁTICOS

I. Procesos subyacentes
II. Antecedentes y desarrollo
III. Concepto de proyección
IV. Definición de pruebas proyectivas
V. Clases de pruebas proyectivas
VI. Aspectos positivos y negativos de las pruebas
proyectivas
Procesos subyacentes de la
Personalidad

La técnica proyectiva supone la existencia de

aspectos no conscientes de la personalidad, los
materiales de prueba y las instrucciones son
preguntas indirectas, con sus respuestas también
indirectas, representadas por las reacciones del
sujeto, sobre aquellos aspectos de su estructura
psicológica de los cuales no tiene conciencia y es
incapaz, por lo tanto, de comunicar directamente.
Procesos subyacentes de la
Personalidad

Es evidente que el examinador, al meditar sobre los

resultados obtenidos, podrá extraer una ayuda
considerable de la teoría del Psicoanálisis, por ser
ésta la teoría más sistemática de la personalidad
que supone motivaciones subconscientes y sin
embargo, los índices proporcionados por el test no
siempre habrán de mostrarnos claramente si las
respuestas se refieren al pensamiento consciente y a
la conducta manifiesta o a tendencias
subconscientes o latentes.
 Procesos subyacentes de la
Personalidad

No obstante el acercarse al pensamiento

psicoanalítico no justifica la formulación de
analogías apresuradas o la trasposición
directa de sus conceptos a los resultados
obtenidos con los test.

De este modo debemos usar la teoría

psicoanalítica de la dinámica de la
personalidad, en nuestro diagnóstico por
medio de test proyectivos.
Procesos subyacentes de la
Personalidad

Los test proyectivos ponen en marcha los

procesos mentales del sujeto, cuyos puntos
terminales son sus reacciones (palabras-
reacción, cuentos, respuestas).

En la generación de estas reacciones

participan, en mayor o menor grado, procesos
asociativos, procesos perceptuales, actitudes
críticas de control y también sus interacciones
respectivas.
 Procesos subyacentes de la
Personalidad
El Yo es el receptor de los estímulos externos, es el
ejecutor de las intenciones; posee cierta autonomía de las
motivaciones subconscientes; como receptor, el Yo puede
eludir, invocar, deformar o seleccionar los estímulos
externos y el cómo y el qué de esta actividad reflejan las
necesidades del sujeto.
 Procesos subyacentes de la
Personalidad

Como el ejecutor el Yo puede servir sin

tardanza los impulsos subconscientes,
puede resistirlos o puede postergar su
descarga y preparar su materialización
óptima, pensando primero.
 Procesos subyacentes de
la Personalidad

Como agente autónomo, el Yo posee su propia

fuente de energías, sus propios objetivos o
modos de pensar y patrones mentales.
 Procesos subyacentes de la
Personalidad
Las manifestaciones de los modos característicos
de recepción (entrada) y ejecución (salida), y el
grado y organización de la autonomía de los
procesos mentales conscientes, son exploradas por
los test proyectivos como otros tantos índices
reveladores de la estructura psicológica del sujeto.
 ANTECEDENTES

En un primer momento se desarrollan con el

objetivo de analizar el mundo inconsciente del
sujeto, pero cada vez se utilizan más para valorar el
mundo cognitivo del sujeto (cómo piensa), las
utilizan diferentes modelos y se aplican en diversos
campos de la psicología.
 ANTECEDENTES

• Frank en 1939 escribe un artículo que titula

“Proyective Methods for the Study of
Personality”, (Los métodos proyectivos para el
Estudio de la Personalidad)
Antecedentes
Estás técnicas fueron un exponente de la
forma de evaluar de los psicólogos desde
1950 a la década de los 80’s.

Entre 1970-80 surgen críticas pues estás

técnicas se consideran instrumentos que no
están validados y que no cumplían las
garantías científicas necesarias
Antecedentes

Las técnicas proyectivas no se pueden validar con

la teoría clásica de los test pues buscan la ley
individual (ideográfica), cómo es el sujeto en
concreto.
Antecedentes

Se han desarrollado más de 500 técnicas proyectivas, de las

cuales unas 100 aproximadamente contarían con garantías
mínimas de cómo aplicarlas e interpretarlas, pero a veces son
poco conocidas y mal utilizadas.
Antecedentes

Un 20 % de técnicas se utilizan en la evaluación

de la personalidad, dan idea de lo peculiar del
sujeto que en otras técnicas no se obtiene.
Acerca de la definición

Podemos comprobar como los

mismos contenidos aparecen bajo
diversos epígrafes siendo
considerados a veces como
“técnicas”, otras como métodos y
otras veces como tests.
Definición
Un método se entiende como el
conjunto de operaciones ordenadas
con que se pretende obtener un
resultado, siguiendo a Ferrater Mora
(1981).

Los métodos proyectivos serian por

tanto un conjunto de operaciones
ordenadas para el resultado.
Definición

Los métodos proyectivos serían un conjunto de operaciones

ordenadas para el estudio de la personalidad, o un camino para
abordar ese estudio, es en ese contexto en donde surge la
denominación de proyectivas como forma de calificar a
determinadas pruebas psicológicas.
Definición

Fiske (cognitivo). Técnicas de

evaluación del mundo cognitivo
del sujeto, que pueden servir de
indicadores para el diagnóstico
o para la descripción del sujeto
(es una buena técnica de
valoración de variables
cognitivas).
Definición

En el que se intenta poner de manifiesto las

características de reducción que todo estudio
normativo comporta, y en el que destaca las
aportaciones del concepto de campo como algo que
constituye el contexto en el que se desarrolla cada
observación, y a la vez como algo indiferenciable del
conjunto de elementos individuales , que lo
componen ya que , en él, cada individuo actúa
contribuyendo a crear las condiciones de
funcionamiento y a la vez sometiéndose a ellas
FÓRMULA DE LA TEORÍA DE CAMPO LEWIN

C = f (P,A)
Definición

“Podemos aproximarnos a la personalidad e inducir al individuo a revelar su

forma de organización de la experiencia mediante el hecho de ofrecerle un
campo (Objetos, materiales, experiencias), con una relativamente escasa
estructuración y modelación cultural para que la personalidad pueda
proyectar sobre ese campo maleable su forma de ver la vida, su propio
sentido, significaciones, estructuraciones y sobre todo sus sentimientos.

De este modo provocamos una proyección de la personalidad del individuo,

de su mundo privado, ya que debe organizar el campo, interpretar el material
y reaccionar afectivamente ante él”.
Definición

Eysenck y Meili, definen a las técnicas

proyectivas como “Grupo de técnicas y
procedimientos psicológicos, que pretenden
descubrir la estructura fundamental (Que
está en la base, oculta) de la personalidad y
los motivos de un individuo
 Elementos definitorios de las técnicas proyectivas

1.- Las características metodológicas:

 Material estandarizado
 Forma de presentación y consigna tipificadas
 Libertad de respuesta

2.-. Dos supuestos básicos sobre la determinación de la

respuesta
 Las características del estimulo influyen pero no
determinan la respuesta
 Las condiciones internas del sujeto son los auténticos
organizadores de esa respuesta
Finalidades

 Las técnicas proyectivas, aspiran a explorar la

personalidad, en lo que respecta a sus factores
dinámicos, con dos fines o finalidad:
 Método de Diagnóstico
 Procedimiento Terapéutico.
 Aunque ambas finalidades están ligadas entre si
PROPÓSITO

Técnicas Psicología
Proyectivas Dinámica
 DEFINICION DE PROYECCION
Sainsbury: Contrario a la introyección. Supone lanzar hacia afuera
algo que forma parte de la persona.

Psicoanálisis: Atribución a otras personas de las características que

no se desean reconocer en uno mismo.

MECANISMOS DE DEFENSA:
Formas alternativas que buscan mitigar las presiones en la dinámica psicológica
Son consideradas en su mayoría como maneras no efectivas de dicha presión.
Son posibles de detectarse mediante la presentación y aplicación de las pruebas
¿Qué es proyección?

FREUD:
“Percepciones interiores al exterior, es un mecanismo
primitivo.
Este mecanismo influye asimismo sobre nuestras
percepciones sensoriales, de tal modo que
normalmente desempeña el principal papel en la
configuración de nuestro mundo exterior”.
¿Qué es proyección?
HEALY, BRONNER y BOWERS:
“Proceso de defensa bajo el dominio del principio
del placer, por el cual el Yo empuja afuera sobre el
mundo exterior deseos o ideas inconscientes que
resultarían penosas para el Yo si se les permitiera
penetrar en la conciencia”.
¿Qué es proyección?

WARREN:
“Tendencia a adscribir al mundo exterior procesos psíquicos
reprimidos a los que no se reconoce como de origen
personal”.
¿Qué es proyección?
NOYES:
“Mecanismo de defensa, denominándola
“estabilizador automático” por el cual las
características que resultan penosas para
el Yo.

Por ejemplo, aspectos indeseables de la

personalidad, no son reconocidos como
pertenecientes a nosotros mismos; por
tanto son desconocidos y atribuidos a
otras personas”.
¿Qué es proyección?
BELL:
“Prefiere emplear el significado más común de “proyección”, según su
raíz latina, para el empleo del vocablo, es decir, “lanzar adelante”, que
es la acción implicada en las técnicas.

El sujeto manifiesta en ella su personalidad “lanzándola afuera” y de

este modo puede ser examinado.

Es decir, exteriorizar la conducta que es típica del individuo.

 ANTECEDENTES Y DESARROLLO
Historia de las pruebas proyectivas
PSICOLOGIA DINAMICA
Plantea a la actividad psicológica
Como un dinamismo entre fuerzas
Ello / Yo / Super yo

PSICOANALISIS FREUD

KAREN ERICK ERIK CARL JUNG

HORNEY FROMM ERICKSON
 EN RESUMEN
 Las pruebas proyectivas se basan en la Psicología
dinámica, pero su importancia se ha desarrollado mas
allá que de la práctica del Psicoanálisis.

 La presentación de los estímulos contenidos en las

pruebas proyectivas permiten recoger manifestaciones
psicológicas del inconsciente que no son evidentes ante
la aplicación de otro tipo de reactivos.

 Sin embargo, el valor de dichas aplicaciones dependen

del conocimiento previo del profesional y de la práctica o
experiencia que adquiera para la aplicación e
interpretación de resultados.
 TIPOS DE PRUEBAS PROYECTIVAS
Según Vives, diversos autores como Eysenck y Bellak plantean
Clasificaciones diferentes tales como

TESTS GRAFICOS /
TEST DE
PRODUCTIVOS TEST DE COMPLETAR
INTERPRETACION /
(DE LAPIZ Y PAPEL) -Frases incompletas
CONSTITUTIVOS
- Test de la figura humana -Asociación de palabras
-Test de Rorschach
-Test de la familia -Desiderativo
-Apercepción Temática
- Test del Arbol.

Todas ellas implican una consigna diferente pero objetivos similares

Algunas de ellas exploran áreas diferentes de la persona
(social / personal)
 EN SÍNTESIS

 Existen una diversidad de clasificaciones para las

pruebas proyectivas, las cuales varían por la posición de
cada autor
 Ellas difieren por la consideración de aspectos como el
área a evaluar, el tipo de reactivo, la clase de respuesta
obtenida, los recursos, etc.
 Sin embargo, es importante considerar que dichas
clasificaciones son la expresión de la diversidad de
características que poseen dichas pruebas y que se
merecen conocer a profundidad
 CLASIFICACION DE PRUEBAS PROYECTIVAS
POSTURAS CONTEMPORANEAS
Fernández Ballesteros

TEMATICOS EXPRESIVOS
ESTRUCTURAL
Organización de uno Por medio de dibujos
Estructura lo
O mas estímulos Figura humana
Semi estructurado
Visuales en un tema Familia
(Rorschach)
TAT,

ASOCIATIVAS
Asociar un contenido
CONSTRUCTIVAS A una palabra
Se debe construir un Estimulo
Estimulo Asociación de P,
(Aldea imaginaria) Frases incompletas
 ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS PRUEBAS
PROYECTIVAS

LO POSITIVO Y NEGATIVO
Riqueza de información Falta de validez

Menor tiempo de obtención de Falta de Confiabilidad

respuestas

Desarrollan mayor Análisis Resultados no se pueden generalizar

Da mas libertad para las respuestas Cantidad de resultados no pueden

manejarse fácilmente
Permite detectar datos o Requiere entrenamiento y experiencia
características que otras pruebas no en el manejo e interpretación de los
logran. resultados.

Presentan alto sesgo

CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN SUGERIDAS
 Todas la pruebas tienen aspectos a favor o en contra,
pero eso mas allá de ello, lo que realmente lo determina
es el manejo que le pueda dar quien los maneja.

 Se requiere un conocimiento previo de las teorías que

sustentan a estas pruebas y se espera un manejo ético
y adecuado.

 Asimismo, es esencial poder tener el criterio de manejar

las mismas de manera que puedan complementarse con
otras pruebas como las psicométricas.
GRACIAS