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Filosofía de la educación
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA
FUNDAMENTACIÓN
OBJETIVOS
1
CONTENIDOS
Bibliografía Obligatoria
Bibliografía complementaria
Bibliografía Obligatoria
ARENDT, HANNA, 1996. Entre el pasado y el futuro. Ocho ejercicios sobre la reflexión
política. Barcelona, Península. Cap. V ”La crisis en la educación”
FREIRE, PAULO, 1996 Pedagogía de la autonomía. Bs. As. Siglo XXI. Cap. 2
2
*RANCIÈRE, JACQUES, 2003. El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la
emancipación intelectual. Barcelona. Alertes. Cap 1
Bibliografía complementaria
Bibliografía Obligatoria
Bibliografía complementaria
HORKHEIMER, MAX, 1969 “La teoría crítica, ayer y hoy” en Sociedad en transición:
estudios de filosofía social. Barcelona. Planeta. 1986
CORTINA, ADELA Y MARTÍNEZ, EMILIO 1998. Ética, Madrid, Akal. Cap. I. El ámbito de
la filosofía práctica
*Los textos señalados con asterisco serán profundizados en los Trabajos Prácticos
3
LINEAMIENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
Se parte de los conocimientos previos de los alumnos respecto del saber propio de la
filosofía, del de las ciencias de la educación, y de los saberes obtenidos en otros variados
contextos. Sin embargo, es posible que no esté adecuadamente valorada la tarea propia
de la filosofía en su relación intrínseca con la educación.
EVALUACIÓN
APROBACIÓN DE LA CURSADA
Los alumnos deben cumplir con la asistencia al 80 % a las clases de la cátedra, aprobar
las evaluaciones con un mínimo de 2(dos) puntos y realizar las actividades que se les
requieran en los tiempos señalados.
Presentación de un trabajo final producido parcialmente durante las clases teóricas que
será reelaborado y profundizado a partir de los aportes conceptuales.
ALUMNOS REGULARES
Deben cumplir con los Trabajos Prácticos de acuerdo con la reglamentación vigente
ALUMNOS LIBRES
Aprobación de un examen escrito sobre los contenidos del programa. Esta prueba es
eliminatoria.
Aprobado el examen escrito deberá rendir y aprobar el examen oral en el mismo turno de
la Mesa Examinadora.
Para la preparación de su examen el alumno podrá realizar dos consultas durante el ciclo
lectivo. Tiene dos llamados en los turnos de Noviembre-Diciembre 2012 y Febrero- Marzo
de 2013