PAUTA INFORME II Laboratorio de Suelos y Hormigones II

Metodología:

1. Se presentan las consideraciones en relación a la presentación del informe:

 Utilizar el formato oficial de informes INACAP, disponible en su ambiente de aprendizaje

Alumno.
 Portada (Ver Rúbrica)
 Tabla de contenidos (índice)
 Introducción y objetivos (en este ítem, se debe presentar adecuadamente el tema a trabajar
en el informe, mencionando el propósito y los objetivos de éste, con al menos 1 página de
desarrollo).
 Bibliografía en formato APA

2. Desarrollo

2.1. Un volumen de 558 cm3 de suelo húmedo pesa 1.010 g: el peso seco es de 918 g y el peso
específico relativo de los sólidos es 2.67. Hallar e,n,w,S y el peso por m3 de suelo húmedo.

2.2. Una arena tiene una porosidad de 37 % y el peso específico relativo de los sólidos es 2.66

a) Calcular e

b) Calcular el peso específico si la arena está seca.

c) Calcular el peso específico si la arena tiene un 30 % de saturación.

d) Calcular el peso específico si la arena está completamente saturada.

2.3. Se hizo una excavación cerca de un rio en un suelo de arcilla debajo del cual se encuentra un
estrato de arena, ver figura. La arcilla pesa 1910 kg/3 y es prácticamente impermeable comparada
con la arena. La excavación se realizó con un cucharón de almeja y el agujero se mantuvo casi lleno
de agua durante la excavación; después se sacó el agua por bombeo. La arcilla del fondo de la
excavación se levantó repentinamente y estallo.

¿Por qué ocurrió esto y que elevación tenía el agua cuando se produjo este fenómeno?
2.4. De los sostenimientos de taludes, vistos en clases, cual aplicaría y por qué; para los siguientes
casos. Haga unas breves especificaciones técnicas de cada caso.

a) Talud 1:10 roca muy fracturada, camino a Putre

b) Talud 1:3 suelo residual, zona centro sur del país

c) Talud 1: 6 y tiene que hacer una obra, desde el piso a 10 m de altura, en cualquier parte del país.

2.5. De acuerdo a lo visto en clases y a la bibliografía utilizada, argumentar cada uno de los
resultados obtenidos en los ejercicios anteriormente propuestos.

Nota:

- Todos los informes parcial o totalmente plagiados y/o copiados serán evaluados con la nota
mínima. (en caso de citar un texto, adecuarse a la norma APA)
- Considerar la ortografía y redacción para la elaboración de este trabajo. Más de 2 errores
de estas características tiene descuento de puntaje) (Ver Rúbrica adjuntada)

Aspectos Técnicos del Informe:

- Tipo de fuente: Arial 12

- Interlineado: 1,5
- Títulos y subtítulos con Negrita y mayúsculas
- Enumeración de Páginas
- Orientación del texto justificado
- Ilustraciones fotográficas 8x8 cm.

Indicadores
Criterios Evaluación
Aspectos Formales del
Informe
Tipo y tamaño de letra,
títulos, subtítulos,
alineación del texto
Portada
Membrete, título
descriptivo, identificación.
Índice
Enumeración de páginas y
capítulos coincidentes con
el desarrollo.
Introducción
Presentación, delimitación
temática, estructura;
objetivos, finalidad;
metodología.
Desarrollo de los
Contenidos
Ortografía Redacción
Bibliografía
Deficiente
Regular Incipiente Desempeño muy por
Excelente Desempeño por debajo de lo Comienza a demostrar debajo de lo
Ponderación
Desempeño destacado (Nota 7) esperado. desarrollo de los contenidos, requerido.
Se requiere mejorar. (Nota 5) pero falta mejorar. (Nota 3) Requiere mejoras
profundas. (Nota 1)
Cumple con todos los siguientes Cumple sólo con 4 de los Cumple sólo tres o menos de Cumple con menos de
criterios: siguientes criterios: los siguientes criterios: tres de los siguientes
 Tipo y tamaño de Letra: Arial 12  Tipo y tamaño de Letra: Arial  Tipo y tamaño de Letra: criterios:
 Títulos y Subtítulos en Negrita 12 Arial 12  Tipo y tamaño de
 Orientación del texto:  Títulos y Subtítulos en  Títulos y Subtítulos en Letra: Arial 12
Justificado Negrita Negrita  Títulos y Subtítulos 5%
 Interlineado: 1,5  Orientación del texto:  Orientación del texto: en Negrita
Justificado Justificado  Orientación del
 Interlineado: 1,5  Interlineado: 1,5 texto: Justificado
 Interlineado: 1,5
Contiene los 7 elementos: Contiene de 5 a 6 elementos: Contiene 3 o 4 elementos: Contiene menos de 3
 Membrete  Membrete  Membrete elementos:
 Título o nombre del trabajo.  Título o nombre del trabajo.  Título o nombre del  Membrete
 Nombre autor(es) del trabajo  Nombre autor(es) del trabajo trabajo.  Título o nombre del
en orden alfabético. en orden alfabético.  Nombre autor(es) del trabajo.
 Nombre de carrera  Nombre de carrera trabajo en orden  Nombre autor(es)
 Nombre asignatura y sección  Nombre asignatura y sección alfabético. del trabajo en orden
 Nombre del docente  Nombre del docente  Nombre de carrera alfabético. 5%
 Fecha  Fecha  Nombre asignatura y  Nombre de carrera
sección  Nombre asignatura
 Nombre del docente y sección
 Fecha  Nombre del
docente
 Fecha
Indica la tabla de contenidos a
Indica la tabla de contenidos a tratar del informe, pero no se
tratar del informe con su observa coincidencia en la
Índice sin numeración
correspondiente y coincidente numeración o el índice No presenta índice 5%
número de páginas. presenta tabla de contenidos
incompleta.
La introducción plantea
La introducción es completa, Presenta texto que no
objetivos, tema principal y
plantea el tema principal, responde a los parámetros
anticipa la estructura del No presenta
objetivos y anticipa la estructura requeridos. 5%
trabajo, pero la información es Introducción
del trabajo. (objetivos, tema y estructura)
incompleta.
Según las instrucciones, Según las
desarrolla los problemas en forma instrucciones,
Según las instrucciones,
secuencial y adecuada, con todos Según las instrucciones, desarrolla los
desarrolla los problemas
los resultados y desarrollos desarrolla en un 50% los problemas,
incompletos, alcanzando un 70%
correctos y la profundidad problemas en forma adecuada. alcanzando menos del
30% del desarrollo.
suficiente para la comprensión de 30% de desarrollo.
éstos.
Presenta entre dos a cinco
No presenta errores ortográficos Presenta entre cinco a 7 Presenta más de 7
errores ortográficos y la
y la redacción de las ideas es clara faltas ortográficas y la faltas ortográficas y la
redacción es medianamente 5%
y coherente. redacción es deficiente. redacción es muy
clara y coherente.
deficiente.
Presenta adecuadamente la La bibliografía no es la
Presenta bibliografía adecuada No Presenta
bibliografía, ajustando el formato sugerida y además no se 5%
sin ajustarse al formato Bibliografía.
correspondiente. ajusta al formato.