JUEGO DE MESA PARA PRACTICAR LAS TABLAS

DE MULTIPLICAR
EN CÁLCULO, ENTRE 6 Y 9 AÑOS, MULTIPLICACIÓN BY MALENA 80 COMENTARIOS

Te presento un juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar. Aunque

lo que más importa de la multiplicación es la comprensión del concepto, conocer
las tablas de multiplicar de memoria es básico por lo práctico que es a la hora de
realizar cálculos.
El recurso que te voy a mostrar va a resultar útil para repasar las tablas de forma
lúdica.

Es una actividad que

puedes construir fácilmente
en casa y además te saldrá
muy económico, dos
requisitos que siempre van
bien en todas los hogares y
en todas las aulas. Está
inspirado en el clásico
juego Candy Land.
Las fotografías las tomé de
una página que
actualmente ya no las tiene
por lo que no puedo poner
los créditos.

Se trata de un tablero con las casillas en colores y donde para ir avanzando hay
que ir resolviendo multiplicaciones :

M ATERIALES
 Un cartón o cartulina grande para el tablero de juego.
 Rotuladores de 6 colores diferentes (es una propuesta ya que podrían ser
más o menos)
 Pegamento.
 6 sobres de papel.
 Tantas tarjetas de cartulina tabla como operaciones quieras poner.
 Piezas de juego (en las fotos aparecen unos perritos).
 Fichas de parchís o similar (opcional).

CÓMO CONFECCION AR EL JUEGO P AR A

PR ACTICAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
Voy a explicarte el paso a paso de la fabricación de este tablero de juego no solo
para usarlo con las tablas de multiplicar sino para que los alumnos puedan
practicar también la suma, la resta y la división.
PASO 1: CONFECCIONAR EL
TABLERO
Dibuja un “camino” sinuoso y divide su interior en
casillas. Usando 6 colores diferentes, colorea las
casillas puedes repetir la misma serie: en las
fotografías puedes ver la serie morado, azul,
verde, amarillo, fucsia, azul oscuro o colorear a la
azar pero contando que haya la misma cantidad
de casillas de cada color.

P ASO 2: RE ALIZAR LAS TARJETAS

Con cartulina blanca, confecciona tarjetas de aproximadamente 3 x 5 cm. Como te
he indicado, puedes hacer tarjetas con:

 sumas
 restas
 multiplicaciones
 divisiones

Me voy a centrar en cómo haría las tarjetas de multiplicaciones (análogamente se

harían las de las otras operaciones):

 Se escriben multiplicaciones usando los seis colores que hemos utilizado

para el tablero.
 Yo te recomiendo que cada tabla de multiplicar la escribas en un color
distinto (si estás usando seis colores obviamente habrán algunas tablas
que tengan el mismo color) porque de esta manera será más sencillo
separar las tarjetas por tablas. Por
ejemplo, si los niños se están iniciando
en el aprendizaje de las tablas, quizá te
interese solo usar las tarjetas de las tres
primeras tablas o al revés, si esas tablas
ya están muy asimiladas quizá te interese
tomar las tarjetas de las tablas del 4 al
10. Tú decides en cada caso.
 En la fotografía puedes ver que han escrito
multiplicaciones y para la tabla del 4 han
usado color fucsia y para la del 9 verde.
PASO 3: CONFECCIONAR BOLSILLOS PARA
LAS TARJETAS.
Vamos a hacer unos bolsillos, servirán únicamente para guardar las tarjetas.

Si tenemos sobres como estos que aparecen en las fotos, podemos doblarlos por
la mitad y unir ambas mitades con pegamento o cola. Una vez hecho esto, se
pega en el tablero con pegamento. Delante del sobre podemos ponerle una tarjeta
con el símbolo de las operaciones que vamos a poner dentro, en este caso la x de
la multiplicación.

En las fotografías puedes ver que el tablero que han confeccionado tiene 4
bolsillos, uno para cada una de las operaciones básicas: +, -, x, :.

Extra: el tablero lo puedes usar para otro tipo

de tarjetas: con decimales, con fracciones, etc.
Así se convierte en un tablero de juegos de
operaciones matemáticas o incluso podemos
utilizarlo para cualquier otro tipo de preguntas.
P ASO 3: CREAR UN
CONTADOR DE PUNTOS
En la esquina inferior derecha puedes ver un
contador para que los jugadores vayan
anotando los puntos que obtienen. Este
apartado es optativo ya que podrías hacerlo de cualquier otra manera. Si lo haces,
cada jugador necesitará disponer de una ficha pequeña que irá avanzando según
vaya ganando partidas. Es decir, si un jugador gana una partida avanzará una
posición en el casillero que indica de 1 a 12. Está preparado para dos personas,
por eso hay dos escaleras.

Si juegan tres o más niños yo te recomiendo que no lo hagas sino que cada vez
que uno gane, se quede con una ficha y el que más fichas tenga al final del
número de partidas estipuladas
previamente gana.

Observación: en la fotografía superior, en

la esquina superior derecha hay dos sobre
más, no sé para que los usan :-(.

CÓMO JUGAR AL JUEGO

P AR A PR ACTIC AR LAS
TABLAS DE MULTIPLIC AR
Se toman las cartas del bolsillo de la operación que se quiere practicar.
Supongamos que tomamos el de la multiplicación. Barajan las cartas y las
colocan boca abajo en un montón.

Colocan las piezas de juego en la casilla de la salida. Se decide quién

comenzará.

El primer jugador roba una carta, calcula la multiplicación que hay escrita y
responde. Si el resultado es correcto, su pieza se colocará en la casilla más
próxima a la salida con el mismo color que con el que está escrito la operación
en la tarjeta. Si el resultado no fuese correcto, se queda en el mismo sitio. En
ambos casos, pasa el turno al segundo jugador que repite el mismo proceso:
tomar una carta, calcular la multiplicación, dar la respuesta y avanzar su pieza
hasta la casilla del color de la tarjeta más próxima o quedarse en el lugar que
está. Siempre se avanza a la casilla del color que se ve en la tarjeta más cercana
a donde se encuentra la pieza.

Gana quien antes llegue al final.

Para que el juego sea autocorrectivo, podemos tener al lado las tablas de
multiplicar para poder comprobar el resultado. También podrían usar una
calculadora.
¿Qué te ha parecido? ¿Te animas a fabricar tu tablero? ¿Conoces el juego
original?
¡Te leo en los comentarios!