POTENCIAS – PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS - ECUACIONES EXPONENCIALES –

RAÍCES – PROPIEDADES DE LAS RAÍCES – APLICACIÓN – EJERCICIOS B.I. –

EJERCICIOS PSU - LOGARITMOS – PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS – CAMBIO DE
BASE - APLICACIONES

HISTORIA:
Antecedentes históricos señalan que fueron los algebristas babilonios quienes primero
estudiaron la resolución de las ecuaciones exponenciales por medio de un tanteo inicial
seguido de una interpolación. con estos procedimientos trataron de calcular el tiempo
necesario para que una cantidad determinada de dinero se duplicara al ponerla a una
tasa dada de interés compuesto....
Sus tablas les indicaban que no todos los números racionales que figuraban en ellas
tenían una raíz cuadrada tabulada. Enfrentados a este problema, procedieron a

( )
1
a + b2
obtener sus valores aproximados por medio de la regla a 2 + b 2 2 = . Dos mil años
2a
después, Herón de Alejandría ( s. II a. De C.) deduciría esta misma regla. Resulta
interesante observar que esta aproximación razonable puede obtenerse hoy por medio
de la serie binomial de Newton. queda claro que, en cierta forma, los babilonios dos
mil años antes que los griegos, dominaban ya algunos aspectos del Álgebra.

Se denomina potencia de base real y a n ; a ∈ R, n ∈ Z

exponente entero a toda expresión de la
forma

PROPIEDADES

Potencias de igual base

Multiplicación División
a m ⋅ a n = a m+n a m : a n = a m−n
∀a ∈ R ; m, n ∈ Z ∀a ∈ R * ; m, n ∈ Z
Se conserva la base y se suman los Se conserva la base y se restan los
exponentes exponentes

Potencias de igual exponente

Multiplicación División
m
a m ⋅ b m = ( a ⋅ b) m a
am :bm =  
∀a, b ∈ R ; m ∈ Z b
∀a , b ∈ R ; b ≠ 0 ; m ∈ Z

Potencia de un producto
( a ⋅ b) m = a m ⋅ b m
∀a, b ∈ R ; m ∈ Z
Para elevar un producto a potencia, se
eleva cada factor al exponente común
Potencia de un cuociente
m
a am
  = m
b b
∀a , b ∈ R ; b ≠ 0 ; m ∈ Z

Potencia de una potencia Potencia de exponente cero

( a m ) n = a m⋅ n a0 =1
∀a ∈ R ; m, n ∈ Z ∀a ∈ Z *
Para elevar una potencia a potencia, se Toda potencia de exponente
conserva la base y se multiplican los cero es igual a 1
exponentes

Potencia de base 1 Potencia de exponente negativo

−m
1n = 1 1 a b
m
a −m =   = 
∀n ∈ Z am b a
∀a, b ∈ R ; a, b ≠ 0 ; m ∈ Z *
Toda potencia de exponente negativo es
igual al valor recíproco de la base elevada
al mismo exponente, pero de signo
positivo.

Nota: Toda potencia elevada a exponente par es siempre positiva.

Nota: Toda potencia elevada a exponente impar es positiva si la base lo es y es

negativa si la base lo es.
a 2 n −1 > 0 si a > 0
a 2 n −1 < 0 si a < 0

( ) ( )
(1) 3a 4 ⋅ 2 a 3 ⋅ (2 a )
2 3 5

3a 2 ⋅ 4b 3 c
( 2)
144 x13
2 a −3
(3) x ⋅ x 3a + 4 ⋅ x 5− a
3
 2a 2 x 3 
( 4)  − 
 3 z 
2 a −3b
 x 2 a −3b ⋅ x 3 a + 5 b ⋅ x a −b 
(5)  3a − 2b

 x : x 3a + 2b 
2
 14 x 2 a + 3 7 x 4 
(6 )  3a −2
: 
 5x 10 x 5 a 
ECUACIONES EXPONENCIALES

Ecuación exponencial es aquella que tiene al menos una potencia con una o más
incógnitas en su exponente. Para resolver una ecuación exponencial debemos reducir
cada miembro a una potencia y luego igualar las bases, aplicando las propiedades
correspondientes. En consecuencia, como las potencias son iguales, sus exponentes
también lo son, quedando así planteada la ecuación a resolver.
Ejemplo:
2x x +1
3 9
(0,75) 3 x − 2 =   • 
4  16 
x +1
3x −2 2x  3  2 
3 3
  =  •    igualdad de las bases
4 4  4  
3x −2 2x 2 x+2
3 3 3
  =  •  potencia de una potencia
4 4 4
3x −2 4 x+2
3 3
  =  multiplicación de potencias
4 4
Igualando los exp onentes
3x − 2 = 4 x + 2
x = −4

POTENCIAS DE BASE REAL Y EXPONENTE RACIONAL

1
POTENCIAS DE LA FORMA a n

1
a n = n a ; n ∈ N , Lo que se lee: Raíz enésima de a

m
POTENCIAS DE LA FORMA a n
m
a n = n a m ; n ≠ 0 . Lo que se lee: Raíz enésima de a elevada a m

Nota: El valor de una raíz en el conjunto de los números reales depende del signo de la
cantidad subradical y del índice de la raíz.

Nota: siempre existe la raíz de un número real positivo, cualquiera sea su índice ( par
o impar)
Nota: La raíz de un número real negativo, existe si y solo si su índice es impar
Nota: La raíz de índice par de un número real negativo no es un número real, es un número
llamado imaginario.

PROPIEDADES

(1) Raíz de radicando cero

n
0 =0
Es una consecuencia inmediata de la definición de raíz. En efecto n
0 = 0 , ya que 0n
=0

(2) Raíz de la unidad

n
1 =1

(3) La multiplicación de raíces de igual índice n es igual a la raíz enésima del

producto de las cantidades subradicales.
n
a ⋅n b = n a ⋅b
∀a, b ∈ R0+ , si n es par y ∀a, b ∈ R, si n es impar
También es valida para la multiplicación de tres o más raíces de igual índice.

Ejemplo:
1
(1) m2 − n2 ⋅
m−n
(
( 2) 6 − 2 x + 1 )2

(3) ( )
2
2x +1 − 3 x − 2

(4) La raíz enésima de un producto de dos o más factores es igual al producto de

las raíces enésimas de cada factor.
n
a ⋅b = n a ⋅ n b
(a ) 75 = 25 ⋅ 3 = 25 ⋅ 3 = 5 3
(b) 48 =
(c) 3
40 =
(d ) 3
24ab 3 x =

(5) Forma típica de una raíz: Una raíz está expresada en su forma típica cuando se
ha reducido al máximo la cantidad subradical. 80 = 16 ⋅ 5 = 4 5

Ejemplo:
(1) 8 x 3 y 2 z 10

(2) 4 64 x 4 y 10
(3) 2 + 32 + 5 8
(4) 128 + 5 18 − 5 98 − 23 16
3
(6) Introducir un coeficiente de una raíz como factor de la cantidad subradical. Para
introducir un coeficiente dentro de una raíz enésima, debemos elevar el
coeficiente a su enésima potencia. an b = n a n ⋅ b

(a) a b =
(b) 23 3 x =
(c) m mx =
(d ) a 3 b =

(7) División de raíces de igual índice. La división de raíces de igual índice n es igual
n
a n a
a la raíz enésima del cuociente de las cantidades subradicales. = ; b≠0
n b
b

Ejercicios:
(1) 5 y 3 x − 2 : 5 y 2 x −3
(2) (5 10 − 2 15 ) : 5

(8) Raíz de un cuociente. La raíz enésima de un cuociente de dos cantidades, es

a na
igual al cuociente de las raíces enésimas de cada una de ellas. n = ;b ≠ 0
b nb

Ejemplo:
5 5
(1) +
12 18
64m 3 n 5 p 7
(2) 3
125a 6 b 3
16a 8 p 12
(3) 4
81b 4

(9) La raíz enésima de una raíz enésima es equivalente a una raíz cuyo índice es el
producto m⋅n. mn
a = m⋅ n a

(a) 5 =45

(b) 3
2 =
(c) 2 3=

(d ) 3
2 2 a =
RACIONALIZACIÓN DEL DENOMINADOR DE UNA FRACCIÓN

Racionalizar una expresión fraccionaria consiste en transformar su denominador

irracional en un número racional
x
Para racionalizar la fracción , se debe amplificar por a , ya que de esta forma
a
se elimina la raíz del denominador, quedando este transformado en un número
racional.

3 3⋅ 2 3 2 3 2
= = =
( 2)
(a)
2⋅ 2
2
2 2
1+ 3
(b) =
5
2
(c) =
2 3
6
(d ) =
2x

x x
Para racionalizar la fracción , se debe amplificar por un factor
o
a± b a− b
adecuado que forme un producto suma por un producto diferencia

Ejemplo:
3 3 7− 5
(a) = •
7+ 5 7+ 5 7− 5
3( 7 − 5 )
=
7 2 − 52
3( 7 − 5 )
=
7−5
3( 7 − 5 )
=
2
5 6 −2 x+2
(b) = (c ) = (d ) =
2 3− 2 3 3 +1 x+2 −2
Aplicación: En toda fórmula o expresión algebraica en que se requiera despejar una
incógnita que aparece elevada a algún exponente, se hace necesario aplicar la
radicación, tal es el caso que se presenta en la fórmula del interés compuesto, si se
desea conocer la tasa de interés.

Tasa de interés compuesto: La fórmula para determinar el monto final M, con un

capital inicial C, durante n periodos de capitalización, a una tasa de interés i ( tanto
por uno) es: M = C(1 + i)n

M M
(1 + i ) n = → 1+ i = n
C C
M
i=n −1
C
Esta fórmula permite calcular la tasa de interés i, conociendo M, C y n

Nota: Es importante insistir en que i corresponde al tanto por uno, de modo que para
obtener el tanto por ciento, es necesario multiplicar por 100

Ejemplo: Un capital de $100.000, colocado a interés compuesto durante 3 meses, se

convirtió en $106.120. ¿A qué tasa de interés mensual fue colocado?

C = $ 100.000
M = $ 106.120
n = 3 meses
i=?
M
i=3 −1
C
106.120
=3 −1
100.000
= 3 1,0612 − 1
= 1,02 − 1
= 0,02
i = 2%

Ejercicio: Si la suma de $ 200.000 se ha convertido en $ 231.730 después de un año,

con capitalización trimestral de intereses. Calcular la tasa de interés anual.
EJERCICIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

(1) 75 :72 – 7 =
A) 72
B) 7⋅72
C) 7⋅(72 – 1)
D) 7⋅(7 – 1)
E) 73 – 1

(2) Si n es un número impar mayor que uno, entonces: (−1) n +1 + (−1) n −1 + (−1) n + 2
A) 3
B) 2
C) 1
D) 0
E) –1

(3) (−2 3 ) 2 − (−2 2 ) 3 =

A) 128
B) 24
C) 0
D) –24
E) –128

1
1 − 0,05
(4) 9 =
5
⋅1,9
18
A) 2
B) 36
C ) 38
18
D)
19
19
E)
18

2 −1 − 3 −1
(5) =
2 −1 ⋅ 3 −1
A) –1
B) 1
C) 0
1
D)
3
1
E)
2
(6) (0,5 + 0,25) –1 =
1
A)
6
3
B)
4
4
C)
3
D) 3
E) 6

(7) (10 −3 ) −3 ⋅ (0,5 ⋅10 −3 ) −2 =

A) 4 ⋅10 −3
B) 2 ⋅10 −3
C ) 10
D) 10 −15
E ) 4 ⋅1015

(8) (1,69 ⋅10 −5 ) : (1,3 ⋅10 4 ) =

A) 1,3 ⋅10 −9
B ) 1,3 ⋅10 −1
C ) 1,3 ⋅101
D ) 1,3 ⋅10 −1
E ) 13 ⋅10 9

(9) Al multiplicar (a5)2 por a7 se obtiene:

A) a14
B) a32
C) a17
D) a70
E) a3
 2a −1 − 3b −2
(10) La fracción equivale a:
a −1 + 2b − 2
1
A) −
3
1
B)
3
2b − 3a 2
C)
b + 2a
2b − 3a
D)
b + 2a
2b 2 − 3a
E) 2
b + 2a
a a
(11) La suma de + es igual a:
1+ y a
1 + y −a
A) 0
B) a
2a
C)
1 − y 2a
2
D)
1− y 2
E ) Ninguna de las anteriores

(12) Si 8ª = 2, entonces 8a+3es igual a:

A) 24
B) 32
C) 48
D) 512
E) 1.024

(13) Si el área total de un cubo es 294 dm2, entonces su arista mide:

A) 49 dm
B) 98 dm
C) 7 2 dm
D) 7 dm
E) 14 dm

1
(14) La suma de 7 0
+ 16 2 es igual a:
A) 15
B) 17
C) 11
D) 5
1
E) 5 2
(15) La expresión (x 18 ) 2
es equivalente a:
A) x2
B) x 6
C) x 10
D) x4
E) No se puede calcular

(16) El producto 5 ⋅ (4 −1 + 3 −1 ) es :
35
A)
12
7
B)
5
C ) − 35
5
D)
7
E ) 35

(17) Si la medida del área de un cuadrado es 729 cm2, entonces su diagonal debe medir:
A) 17 cm
B) 27 cm
C ) 27 2 cm
D) 364,5 cm
E ) 364,5 2 cm

2
1 −3 −
−  1  5
(18) El valor de 512 3 + 3 ⋅ (16) 4 −  es :
 32 
7
A) −
2
7
B)
2
9
C)
2
9
D) −
2
E ) Ninguna de las Anteriores

(19) Los números a = 2 2 , b = 3 , c = π , escritos en orden creciente es:

A) a,b,c
B) a,c,b
C) b,a,c,
D) b,c,a
E) c,a,b
 1
(20) 0, 3 ⋅ • 0, 9 =
3
A) 0,1
B ) 0,09
C ) 0, 3
D) 0, 9
E) 0,01

0,0501 50,1
(21) : =
5,1 0,51
A) 104
B) 102
C) 10-3
D) 10-4
E) 10-8

1 1
−1
+
1
(22) Si a = 1 , el valor de la expresión : a a − 2 es :
−1
2 1+ a
9
A)
4
5
B)
4
25
C)
16
1
D)
4
4
E)
5

1 2 3 1
(23) Si a = - y b = , entonces + =
2 3 4a 3b
A) 2
B) 1
11
C) −
72
D) − 1
E) − 2
  2 
 1 
(24) El valor de la expresión 1,8 ⋅ 3  es :
 2 − 0, 6 
 
 
3
A)
2
1
B) 2
4
4
C)
9
D) 1,44
15
E)
7

3
 
 2
− 0,5 − (−1) 
(25)  2  =
  1 − 3  : 2 
  2 2  
A) 27
B) 9
C) –3
D) –9
E) –27

−3 −1
 3,14   2,04 
(26)  0,00314  :  =
   204 
A) 10-5
B) 10-7
C) 10-9
D) 10-11
E) 107

1 1
(27) El valor de +4− es igual a:
1− 3 1+ 3
A) 2 + 3
B) 2 − 3
C) 4
D) 4 + 3
E) 4 − 3
(28) La expresión ( ) 2
2 − 8 es equivalente a:
A) –6
B) 10
C) 2
D) –2
E) 10 + 2 10

(29) Si x = 3 ; y = -2 ; z = -4, entonces el valor de 3 3x − 2 y − 3z será :

A) –5
B) 3 25
C) 9
D) –9
E) 3 − 7

(30) La expresión 3 ⋅ 3 2 es equivalente a :

3
A) 6
B) 6
6
C) 5
D) 6 6
E ) 108

( −2 ) ⋅ ( 0, 25)
−3 −2

(31)
(1,5) −3 ⋅ 33
a) 0,25
b) 0,75
c) 4
d) –16
e) 1

0,5 −4
(32) (23 )−2  ⋅ (0,5)0,75 
A) -1
B) 1
C) 2
D) 3
E) 5

(33) 5x3 – 3x2 + 4x-2 + 16x-3, cuando x = -2

A) 60
B) 106
C) –53
D) 81
E) 72
 (−1) −9 ⋅ (0, 25) −3 ⋅ 8−2
(34)
(−0, 4)−2 ⋅10−3
A) 100
B) –160
C) –105
D) 153
E) (0,25)-3

(35) (a2 – b3)( a – b2) , para a = -3 y b = -2

A) –7
B) 1
C) –1
D) 17
E) –119

(36) (a2 – b3)٠a – b2 , para a = -3 y b = -2

A) –7
B) 1
C) –55
D) 109
E) 19

(37) (−a 3 ) ⋅ (−a 2 )3 ⋅ (−a −2 )

A) a7
B) –a-5
C) a-5
D) –a11
E) Ninguna de las anteriores

a n + 2 ⋅ b n −3 ⋅ a
(38)
a 2 n − 3 ⋅ b n − 3 ⋅ a 2 n −5

A) a 11-3n
B) a 11-n
C) a 3n+8
D) a0
E) a3
 (39) 0, 75 ⋅ (−b −4 ) ⋅ 5b 7 ⋅ 4b −3

A) 15b
B) –60
C) 5b0
D) –b1
E) –15

(40) (−2a 5 )3 ⋅ (−5a −4 ) 2 ⋅ (7 a −2 )0

A) –200
B) –200a7
C) 70a5
D) 10a7
E) Ninguna de las anteriores

a 3 x + 2 ⋅ b3 x + 2 (ba )3 x + 2
(41) : =?
a b
b
A)
a
b
B) −
a
a
C)
b
a
D) −
b
E ) Ninguna de las anteriores

(42) (0,5)-1 : (0,25)-1 =

1
A)
8
1
B)
2
1
C)
5
D) 2
E) 5
 (43) 5 ⋅102 + 4 ⋅101 + 3 ⋅100 + 2 ⋅10−1 + 1 ⋅10−2 =

A)5,4321
B) 54,321
C) 543,21
D) 5432,1
E) Ninguna de las anteriores

3 −2
 2, 03   0,572 
(44)   • 0,1 •   =
 0, 0203   0, 0572 

A) 0,1
B) 1
C) 10
D) 100
E) 1.000
(5) ( 2a 2 x3 y 5 ) = ?
5

A) 2a 2 x8 y10
B) 2a 7 x8 y10
C )10a10 x15 y 25
D)32a10 x3 y15
E ) 32a10 x15 y 25

a −3 − 5 a −2
(46) Si a = 5 ⋅10−2 entonces =
2 ⋅103
A) 5
B) 3
1
C)
3
1
D)
5
3
E)
10
 2
 5 18 
(47)  2 −5  =
 2 5 
A) -80
B) – 13
C) 4
D) 40
E) 94

a −1 ⋅ a −2
(48) Si a = 102 , entonces =
a −3 ⋅ a

A) 100
B) 10
C) 102
D) 104
E) 105

(49) 29 - 23 =

A) 23 ⋅ 32 ⋅ 7
B ) 26
C ) 23 ⋅ 7
D) 22 ⋅ 3
E ) 23

(10) 2 − 8 + 18
A) 2
B) 8
C ) 12
D) 28
E ) 72

247
(51) ¿Para qué valor de x se cumple la siguiente igualdad: 3x + 3x + 4 + 3x −1 = ?
27
A) -5
B) –4
C) –3
D) –2
E) –1
(52) Sea n ∈ Z + , si N = 3n − 2n entonces N 2 es igual a :
A) 3n+ 2 − 2(6n ) + 2n+ 2
B) 9n + 4n
C ) 9n − 4n
D) 9n + 2(6n ) + 4n
E ) 9n − 2(6n ) + 4n

(13) 2 ⋅ 2n + 4 ⋅ 2n − 2 + 8 ⋅ 2n−3 =
A) 2n +1
B) 2n + 2
C ) 22 n − 2
D) 22 n −1
E ) 22 n + 4

(54) Si a y b son números reales no nulos, entonces (a-1+b-1)-1 : ( a + b) –1 =

A) ab
ab
B)
a+b
C) a + b
a+b
D)
ab
1
E)
a+b

(55) 25 – 24 + 23 – 22 + 21 =

A) 8
B) 16
C) 22
D) 32
E) 64
 3n +1 ⋅ 3n −1
=
(56) 32− n ⋅ 3n

A) 9n −1
B) 3n−1
C ) 3n − 2
D) 32 n+ 2
n 2 −1
2 n − n2
E) 3

(57) La expresión ( 2 3n)2m es equivalente a:

I) ( 22n)3m
II) (22m)3n
III) (2mn)6

De estas afirmaciones, es(s0n) verdaderas:

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

−n
(58) Si n es un número natural, entonces, la expresión: (−1) n + (−1)2 n + (−1) 2 n −1 =
2

A) -3
B) -2
C) -1
D) 1
E) 3

( − a 2 )3 + ( − a 3 ) 2
(59) Si “a” es un número real positivo, entonces =
a6
A) -2
B) –1
C) 0
D) 2
E) a –6
(60) 1 : ( 0,125) –1 =

1
A)
8
1
B)
4
1
C)
2
D) 4
E) 8

(61) (2z)-3 - 2z –3 =

A) − 120 z −3
B) − 15 z −3
15 −3
C) − z
8
D) 0
E )15 z −3
5( 2 + 3 )
(62) Al racionalizar la fracción se obtiene:
2 2+ 3
A) 5(1 + 6 )
1
B) (1 + 6 )
5
C) 5 + 6
D) 1 + 6
E ) Ninguna de las anteriores

(63) Se afirma que dos cuadriláteros que tienen:

I) Sus 4 lados respectivamente iguales son congruentes
II) Sus 4 ángulos respectivamente proporcionales, son semejantes
III) Sus 4 lados respectivamente proporcionales, son semejantes.
Entonces, de estas afirmaciones es(son) verdadera(s):
A) sólo I
B) solo II
C) II y III
D) Todas
E) Ninguna de las anteriores
(64) Los rectángulos APQR y ABCD son semejantes en la razón 1: 3. entonces sus áreas
están en la razón:
A) 1 : 3
B) 3 : 1
C) 1 : 9
D) 9 : 1
E) 1 : 12

(65) Si las medidas de los catetos de un triángulo rectángulo están en la razón 1 : 2 y su

área es 25 cm2, entonces la hipotenusa mide:
A) 5 3 cm
B) 5 5 cm
C ) 10 cm
D) 10 3 cm
E ) 10 3 cm
c
(66) En el triángulo ABC, rectángulo en C, hc = en relación con esto se afirma que:
2
p
I) (p + q)2 = 4pq II) q = III) p = q
2
De estas afirmaciones es(son) verdadera(s):
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

(67) Si el área de un triángulo equilátero mide 25 3 m 2 , entonces su lado mide:

A) 5 3 m
B) 10 m
C ) 100 m
D) 20 3 m
E ) 50 3 m

(68) Si las medidas de los catetos de un triángulo rectángulo están en la razón 1 : 2 y su

hipotenusa es 10 m, entonces su área mide:
A) 20 m 2
B) 10 3 m 2
C) 4 5 m 2
D) 5 5 m 2
E) 5 3 m 2
(69) Si 5 + 2 4 = x, entonces ( x − 3) 2 =
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 9

(70) (−3 3 ) 2 =
A) − 27
B ) 27
C) 27
D) − 27
E ) No es un número real

(71) 3 3 + 2 • 3 3 − 2 =
A) 3
B) 25
C) 25
D) 5
E) 6 3

(72) ¿Cuál(es) de los siguientes números es(son) real(es)?

I) 2 5 −5
II ) 4 3 −3 5
III ) 9−4 5
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) Ninguno de ellos

2
 7 75 
(73)  3 − 7  =
 3 7 
A) 546
B) –546
C) 504
D) –504
E) 336
 LOGARITMOS

Muy cerca del lugar donde se clonó a la oveja “

Dolly”, en Inglaterra, nació y vivió John Napier (
1550 – 1617), creador de los logaritmos. Sin ser un
matemático de profesión, contribuyó a su desarrollo
con una herramienta que simplificó los cálculos
matemáticos y mercantiles.
Napier, John (1550-1617)

• Cualquier función exponencial es una función uno a uno y por lo tanto, tiene
una función inversa.
f(x) = ax
y = ax
x = ay
Para poder despejar “y” necesitamos de la siguiente notación: Si x > 0 y a es una
constante positiva ( a ≠ 1 ), entonces: y = loga x si y sólo si ay = x. Donde
y = logaritmo
a = Base
x= argumento

Nota: Si a es un número real positivo( a ≠ 1 ) talque ax = ay , entonces x = y

• La función logarítmica f(x) = logb x es:

(a) una función creciente si b > 1
(b) una función decreciente si 0 < b < 1

Para todo número real positivo b ≠ 1 , la función f(x) = logbx tiene las siguientes
propiedades:
(a) f(x) tiene al conjunto de los números reales positivos como su dominio
(b) f(x) tiene al conjunto de los números reales como su rango
(c) La gráfica de f(x) intersecta al eje x en el punto ( 1,0)
(d) El eje y es una asíntota en la gráfica de f(x)
(e) La gráfica de la función logarítmica es una función uno a uno
Propiedades de los Logaritmos

En las siguientes propiedades b, M y N son números positivos ( a ≠ 1 ) y p es cualquier

número real:
(1) logaa = 1
(2) loga 1 = 0
(3) loga(ap) = p
(4) loga MN = loga M + loga N ( producto )
M 
(5) log a   = log a M − log a N , ( división)
N 
(6) loga (Mp) = plogaM ( Potencia)
(7) log a M = log a N → M =N
(8) a loga p = p ( para p > 0), propiedad inversa

Nota 1: Logaritmos con base 10 son llamados logaritmos comunes y se escribe:

log10 x = log x

Nota 2: logaritmos con base e, son llamados logaritmos naturales. ( muy utilizados
en cálculo), es común escribir logex como lnx

Fórmula cambio de base

Si x, a y b son números reales positivos con a ≠ 1 y b ≠ 1 , entonces:

log a x ln x
log b x = =
log a b ln b

Ejemplos: Halla el valor de x en los siguientes casos:

1
(a) log2 128 = x (b) log x 100 =
2
(c) log 343 7 = x (d) log2 322 = x

Ecuaciones Exponenciales y Logarítmicas

Una ecuación exponencial es una igualdad en la que intervienen potencias, en uno o en

ambos miembros, y que consta de una incógnita en al menos uno de sus exponentes.
En algunos casos, la igualdad de los exponentes da lugar a una ecuación de primer
grado, en otros, la ecuación exponencial planteada conduce a la resolución de una
ecuación de segundo grado.
Nota: en algunos casos no es posible igualar sus bases y son resueltos aplicando
logaritmos y sus propiedades
Ejemplo 1: Resolver la ecuación logarítmica log 2 x − log( x − 3) = 1

  
2x
log
x −3
2x
= 101
x −3
2 x = 10 x − 30
15
x=
4

Ejemplo 2: Resolver la ecuación logarítmica ln(3x + 8) = ln(2x + 2) + ln(x – 2)

ln(3x + 8) = ln(2 x + 2)( x − 2)

(3x + 8) = 2 x 2 − 2 x − 4
0 = 2 x 2 − 5 x − 12
0 = (2 x + 3)( x − 4)
x1 = 4
3
x2 = − ( no es solucio´n)
2

Ecuaciones logarítmicas con una incógnita

Se denomina ecuación logarítmica con una incógnita a una igualdad en la que

intervienen logaritmos y donde dicha incógnita forma parte de, al menos, un
antilogaritmo.
Para resolver ecuaciones como estas, se aplican las propiedades de los logaritmos.

Ejemplo 1: Resolver log2(2x + 5) = 3

Aplicando la definición de logaritmo:
23 = 2 x + 5
8 = 2x + 5
3 = 2x
3
=x
2

Nota: Se debe comprobar cada valor obtenido para x en la ecuación original, ya que
los valores negativos dan origen a un antilogaritmo negativo, el cual, como sabemos,
está restringido solo a números reales positivos, por lo tanto todo valor negativo se
descarta como solución de la ecuación.
Ejemplo 2: Resolver la ecuación
Ejercicio:
log 2 [log 2 ( x + 1)] = 1
log 2 [log 2 ( x + 1)] = log 2 2
log 2 ( x + 1) = 2
log 2 ( x + 1) = log 2 4
x +1 = 4
x=3

Analiza la solución de las siguientes ecuaciones e indica el o los errores que se

cometieron:
(1) log( x + 1) + log( x + 2) = 1
log( x + 1 + x + 2) = 1
log(2 x + 3) = 1
10 = 2 x + 3
7
x=
2

(2) log 5 x + log 5 ( x + 1) = 1

log 5 x( x + 1) = 1
x( x + 1) = 1
x2 + x −1 = 0
 −1 − 5
−1 ± 1 + 4  2
, se descarta
x= =
2  −1 + 5 , es solucio´n
 2

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

ARQUEOLOGÍA:

La variación de la masa de cierta cantidad de carbono – 14, a través del tiempo,

puede calcularse, aproximadamente, aplicando la siguiente función: M(t) = M 0 ⋅ 0,886 ,
t

donde Mo ( en gramos) es la masa inicial, t ( en miles de años) es el tiempo

transcurrido y M ( en gramos) es la masa de carbono 14 que queda como consecuencia
de la desintegración radiactiva.
 • Se encontró un fósil con 100 g de carbono – 14 y se sabe que cuando estaba
vivo, contenía 200 g de carbono – 14. ¿Cuántos años de antigüedad tiene?
100 = 200 ⋅ 0,886t
1
= 0,886t , aplicando log aritmo
2
1
log = t log 0,886
2
1
log
t= 2
log 0,886
−0,301
t= = 5, 788
−0, 052
Es decir, este fósil tiene aproximadamente 6 mil años.

MATEMÁTICA FINANCIERA

• Una persona deposita en un banco $ 2.000.000 al 12% anual de interés. ¿En

qué tiempo su capital será $ 2.500.000?
En un problema de matemática financiera ( interés compuesto), se utiliza la
fórmula:
M = Monto o capital final
C = capital inicial
i% = tasa de interés ⇒ M = C (1 + i ) n
n = tiempo o plazo

$2.500.000 = $2.000.000(1 + 0,12) n

2.500.000
= (1,12) n , aplicando log aritmo
2.000.000
ln1, 25 = n ln1,12
ln1,12
n=
ln1, 25
n = 2 años

ESTADÍSTICA

• La población de un país dentro de t años está dada por la relación

2t
P(t ) = 2 • 3 3 millones de habitantes. ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para que
la población del país sea 162 millones de habitantes?
P(t) = 162.000.000
t=x
Aplicando logaritmo y sus propiedades, obtendremos t = 6 años
QUÍMICA

• Calcular el ph de una solución de ácido clorhídrico (Hcl), de concentración 0,01

M ( molar)

Solución: la relación que permite calcular el pH de una concentración acuosa es:

+
pH = -log[ H ]
+
( Nota: [ H ] = 10-3 M)
pH = − log(1 ⋅ 10 −3 )
pH = −(−3)
pH = 3

(Nota: Neper concebió los logaritmos como el área bajo la curva. Asi lnu es el valor
1
numérico del área bajo y= entre 1 y u
x
EJERCICIOS: BACHILLERATO INTERNACIONAL

I Métodos Matemáticos

3 x +1 2 x +1
1.- Resuelve la ecuación 2 =3
2.- Encuentra los dos valores de x para los cuales (log 5 x)2 = 9, dando tu
respuesta exacta.
3.- Resuelve la ecuación 7 ⋅ 3x = 20

4.- Resuelve la ecuación 2,37 ⋅ 0,46 x = 25 , dando tu respuesta con una

aproximación correcta de 4 cifras significativas.
5.- Determinar el valor numérico de (log p )⋅ (log q )
q
2
p
3

6.- Si log p A = 3,17 y log p B 2 = 2,86, halle

(a) log p B
 B3 
(b) log p  

 A 

II Nivel Superior

1
1.- Dado que 3 ln  − ln 7 = 2 ln k , expresa x en términos de k
 x
2.- Resuelve el siguiente sistema, dado que a , b χ IR+ ,
log a 64 + log a b = 8
log b a = 0,5

3.- Dado que k = ln 3, determina el valor exacto de e5 k .

4.- Expresa log4uv en términos de log 2 u y log 2 v , y luego resuelve el sistema

log 4 uv = 2,5

(log 2 u)(log 2 v) = -6

1
5.- Resuelve la ecuación ln 3 x = −
2
6.- Determina los dos valores de x que satisfacen la ecuación ( )
22 x − 3 2 x +1 + 8 = 0
7.- Halle los valores enteros de x tales que :

15x - 27 — 5x - 25 — 3x + 675 = 0

8.- Encuentra todos los valores reales de x tales que 3x

2
−1
= ( 3)
126

9.- Calcule x e y exactamente, como números racionales, sabiendo que :

1
53 x ⋅ 25 y =
5
7 x ⋅ 492 y =1
10.- Determina el valor de x : 4x − 3 ⋅ 8x = 0

Respuestas

I Métodos matemáticos

log( 32 )
log(89 )
1) x= = -3,44 (3cs) 2) x1 = 125 ; x2 =

log( 20
7
)
3) x= = 0,956 (3cs) 4) x = -3,034 ( 4 cs)
log 3

5) 6 6) a) 1,43
b) 2,705
II Nivel Superior

1
1) x= 2) a=2
3
7k 2
b=4
3) 243 4) u = 64
v = 12
− 32
5) x= e 6) x1 = 1
x2 = 2
7) x1 = 2 8) x1 = -8
x2 = 3 x2 = 8

1 log(13 )
9) x= ; y = − 52 10) x= = -1,58 (3cs)
10 log 2
EJERCICIOS: BACHILLERATO INTERNACIONAL
NIVEL MEDIO
NIVEL SUPERIOR

(1) Un grupo de 10 leopardos fueron introducidos en una reserva. Después de t

años el número de leopardos, N, está modelado por N = 10⋅e 0,4t.
(a) ¿Cuántos leopardos hay después de dos años?
(b) ¿Cuánto tiempo tomará para que el número de leopardos sea de 100?
De su respuesta con un grado de precisión apropiada.
[4]
2
 P 
(2) Sea log10P = x, log10Q = y , log10R = z. Exprese log 10   en términos de x,
3 
 QR 
y ,z
[4]

(3) Resuelva la ecuación 1 – 0,75x = 0,95 , x ∈ R

[4]

(4) Resuelva la ecuación 8x = 0,25(3x-1)

[4]

(5) Una población de mariposas crece a razón de 7% por mes. Inicialmente hay
500 mariposas.
(a) encuentre el tamaño de la población después de 3 meses
(b) encuentre el tamaño de la población después de muchos años
(c) el tamaño de la población después de t años esta dado por f(t), donde f(t) =
N⋅at. Establezca
(i) el valor de N
(ii) el valor de a

Un camino alternativo para representar el tamaño de la población esta dado por

g(t), donde g(t) = 500⋅ekt.
(d) Utilizando f(t) y g(t), encuentre el valor de k, dando tu respuesta correcta con
seis decimales.
(e) Calcular los valores de f(14,5) y f(15,5). Use estos valores para encontrar una
estimación para la razón de mariposas por mes, en la cual la población de
mariposas esta creciendo cuando t = 15
[12]

(6) Si logpA = 3,17 y logpB2 = 2,86, encuentre:

(a) logpB
 B3 
(b) log p  
 A
[4]

(7) Halle en forma numérica el valor exacto de cada una de las expresiones:
(a) log168
(b) log 49 7
  1
(c) log e  2 
e 
[4]

(8) Una población de bacterias crece de tal modo que en el tiempo n su tamaño
viene dado por P(n) = 2500⋅An. Se sabe que P(12) = 7.500
(a) Halle el tamaño de la población inicial P(0)
(b) Halle A, aproximando con tres decimales
[4]

(9) Resuelve la ecuación 3x+2 = 9x-1

[4]

(10) Resuelve la ecuación 128 = 23x+1. x ∈ R

[4]

4
(11) Resuelva la ecuación log2x81 =
3
[4]

(12) Resuelve la ecuación 4x - 3⋅8x = 0

[4]

(13) Depositamos en una cuenta durante tres años una suma de $ 8.000. al
finalizar los 3 años la suma de dinero se ha convertido en $ 9.261. halle la tasa de
interés anual si el problema es de interés compuesto
[4]

(14) Resuelva la ecuación 43x-1 = 1,5625⋅10-2

[4]

2x
1
(15) resuelva la ecuación 9 x −1 =  
3
[4]

(16) Una población de bacterias crece a razón de 2,3% por minuto. ¿Cuánto tiempo
tardará en doblarse el tamaño de la población? De su respuesta aproximada al
minuto.
[4]

(17) Si loga2 = x , loga5 = y , halle en función de x e y, expresiones para

(a) log25
(b) loga20
[4]

(18) Trace de forma aproximada las gráficas siguientes identificando cada una
1
y = x2 con –2 ≤ x ≤ 2, e y=- ln x con 0 < x ≤ 2
2
[2]
(b) Halle la abscisa de P, punto de intersección de las dos curvas
[2]
(c) si las tangentes a las curvas en P cortan al eje Oy en Q y R, calcule el área del
triángulo PQR
[6]

(d) Demuestre que las dos tangentes en los puntos donde x = a, a > 0 a cada
curva son siempre perpendiculares.
[4]

1
(19) Resuelva la ecuación ln 3 x = −
2
[2]

(20) Existen dos triángulos posibles PQR tales que PQ = 5 cm, QR = 6 cm y

∠PQR = 45° . Halle la distancia entre los dos puntos posibles P si están ambos en
el mismo lado de la base QR.
[3]

x  x−2
(21) Dado que f ( x) = y g ( x) = f   , deduzca una expresión para g(x)
x+2  3 
y halle su dominio
[4]

(22) (a) Dado que log a c = log a b ⋅ log b c, exp rese log 4 x + log 2 x = log 8 128
3 2 3
en
función de los logaritmos de la base 2.
(b) De aquí, o de otro modo, resuelva la ecuación de la parte (a)
[4]

(23) Halle todos los valores de x para los que las siguientes funciones no están
definidas
x −1
(a) f ( x) =
x
(b) g ( x) = x − 1 − x
(c ) h( x ) = x 2 − 1
(d ) j ( x) = ln(1 − x 2 )
[4]

(24) Halle todos los valores de θ, de modo que 3sen2θ - 7senθ +5 = 3cos2θ , 0°
≤θ≤90°
[4]

log c b
(25) (a) Sabiendo que log a b = , halle los números reales k y m para que
log c a
log 9 x 3 = k log 3 x y log 27 512 = m log 3 8 .
 1
(b) Halle todos los valores de x para los que log 9 x 3 + log 3 x 2 = log 27 512
[4]

(26) Dadas las funciones f : x ֏ x +1 y g : x ֏ x 3 , halle la función ( fog)-1

[4]

(27) La figura muestra una parte de la grafica aproximada de f(x) = x2 y una parte
de la gráfica aproximada de g(x) = -x2 + 6x – 13

(a) Escriba las coordenadas del punto máximo de y = g(x)

La gráfica de y = g(x) puede obtenerse de la gráfica de y = f(x) trazando primero

la simétrica de la gráfica de y = f(x), y luego trasladando la gráfica de y = f(x)
(b) Describa completamente cada una de estas transformaciones, que
conjuntamente aplican la gráfica de y = f(x) en la gráfica de y = g(x)
[4]

(28) Resuelva en x, la ecuación log2(5x2 – x – 2) = 2 + log2x

[4]
TAREA DE PORTAFOLIO

Título: INVESTIGACIÓN DE LOGARÍTMOS

Una investigación matemática se define como una prospección en un área particular de

las matemáticas conducentes a un resultado general desconocido previamente por el
estudiante. En este tipo de actividad se recomienda el uso de la calculadora/
computador

La siguiente tarea de portafolio será evaluada frente a los siguientes criterios:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A: Uso de la notación y terminología

B: Comunicación
C: Contenido matemático
D: Resultados o conclusiones
E: Hacer conjeturas

CONTENIDOS

(1) Logaritmos
(2) Propiedades de logaritmos
1.- (a) Copie y complete la siguiente tabla usando su calculadora. Aproxime sus
respuestas con cuatro cifras decimales.-

log2+ log3 0,7782

log 6
log 3 + log 7
log 21
log 4 + log 20
log 80
log 0,2 + log 11
log 2,2
log 0,3 + log 0,4
log 0,12

(b) ¿Observa alguna regla? Descríbala con sus propias palabras.

(c)Copie y complete la siguiente tabla eligiendo sus propios números. Se le da

un ejemplo.

Log 5 + log 4 log 20 1,3010

(d) Halle una regla general para logx + log y

(e) ¿Puede sugerir una explicación de por qué es esto así?

2.- (a) Copie y complete la siguiente tabla usando su calculadora. Aproxime sus
respuestas con cuatro cifras decimales

log 12 – log 3 0,7782

log 4
log 50 – log 2
log 25
log 7 – log 5
log 1,4
log 3 – log 4
log 0,75
log 20 – log 40
log 1/2

(b) ¿Observa alguna regla? Descríbala con sus propias palabras.

 (c) Copie y complete la siguiente tabla eligiendo sus propios números. Se le da
un ejemplo

log 6 – log 2 Log 3 0,4771

(d) Halle una regla general para log x – log y

(e) ¿Puede sugerir una explicación de porqué esto es así?

3.- (a) Copie y complete la siguiente tabla usando su calculadora. Aproxime sus
respuestas con cuatro cifras decimales.

4 log 2 1,2041
log 24
5 log 6
log 65
½ log 4
log 4 ½
log 7
log 7 2/5
-3 log 5
log 5 –3

(b) ¿Observa alguna regla? Descríbala con sus propias palabras

(c) Copie y complete la siguiente tabla eligiendo sus propios números. Se le da un

ejemplo

3 log 6 Log 63 2,3345

(d) Halle una regla general para n log x

(e) ¿Puede sugerir una explicación de porqué esto es así?

4.- Sea la función y = log x

(a) Halle el valor de y cuando x = -1

(b) ¿Dónde corta la curva al eje Ox?

(c) ¿Puede ser x = 0? ¿Puede ser x < 0? Use la calculadora para comprobar las
respuestas

(d) Diga cuál es el dominio restringido de la función

(e) Copie y complete la siguiente tabla de valores

x 0,000001 0,00001 0,0001 0,001 0,01 0,1 1

y= log x

(f) ¿Qué puede decir sobre el eje Oy?

(g) Copie y complete la siguiente tabla

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
y=logx

(h) Usando la escala de 1 cm para representar 1 unidad en el eje Ox de 2 cm para

representar 1 unidad en el eje Oy, dibuje la curva y = log x
EJERCICIOS DE LOGARITMOS PSU

(1) Si log15x = 100, entonces x=

A) 0
B) 1
C) 10
D) 15
E) 1510

(2) Si log5x = -2, entonces x =

A) 0,04
B) 25
C) –32
D) –5
1
E)
5

1
(3) Si log x = −3 , entonces x=
64
A) 8
B) 4
C) 2
D) 1
1
E)
4

log 4 16 − log 2 8
(4) =
log 100
1
A) −
2
B) − 3
C) − 2
D) − 1
1
E) −
2

(5) log4(log381) =
A) 1
B) 2
C) 4
D) 12
E) 16
 1
(6) Si 25 x −1 = , entonces log2x es igual a:
5
A) 1
3
B)
4
1
C)
2
1
D) −
2
E) −1

(7) Log50 + log40 + log20 + log2,5 =

A) 1
B) 3
C) 5
D) 10
E) 100

1
(8) Si logx = log9 -2⋅log3 + log 4 , entonces log2x =
2
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1

(9) La solución de la ecuación: log3(92x+1) = 2x es:

A) –3
B) –1
C) 0
D) 1
E) 3

(10) El valor de log 0,001 3 0,01 es:

A) –2
2
B) −
9
2
C) -
3
2
D)
9
E) 2
 (11) Si log3= a y log5 =b, entonces el valor de x en la expresión 3x = 5 es:
a
A)
b
a
B) −
b
b
C)
a
D) a ⋅ b
E ) 3a ⋅ b

(12) (log34)⋅(log43)=
A) 0
B) 1
C) 3
D) 7
E) 12

(13) Con respecto a la igualdad 2x = 3, ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones

es(son) verdadera(s)?
I) log3 = x⋅log2
log 2
II) x=
log 3
III) x =log23
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

(14) SI log 2(x+1) + log2(x-1) = 3, entonces el cuadrado de x es:

A) 0
B) 1
C) 3
D) 9
E) 25

(15) Si log 5 = 0,6989, entonces de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)

I) log25 = 1,3978
II) log 5 = 0,3494
III) 2 ⋅ log 5 = 2,0969

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
(16) Si 4loga =1, entonces log a
A) 2
1
B)
2
1
C)
4
1
D)
8
1
E)
16

2
(17) Si 2 log a = , entonces (loga)2 – loga2 es igual a:
3
5
A)
9
5
B) −
9
2
C)
3
5
D)
3
1
E) −
9

1
(18) Si log x 0, 3 = − , entonces x =
2
100
A)
9
B) 9
C) 3
1
D)
3
1
E)
9

(19) Si y = 5x con x > 0, entonces log5x – log5y =

A) -1
B) 1
C) 0
D) 5
1
E)
5
(20) log[(a + b) a + b ] =
1
A) log(a + b) − log(a + b)
2
3
B) log a + 2 log b
2
3 log(a + b)
C)
2
3 3
D) log a + log b
2 2
E ) 3 log(a + b) 2

(21) El valor de log2 + log3 es igual a:

A) 2 log3
B) 3 log2
C) log 5
D) log6
E) Otro valor

(22) Si loga = x, entonces log 10a es igual a:

A) 10 + x
B) 10x
C) x
D) 2x
E) 1 + x

(23) Si log p =x, entonces 3 p es igual a:

3
A) x
B) 3 x
1
C) x 3
x
D)
3
1
E) − x
3

a
(24) Si log a = m y log b = n, entonces log es igual a:
b
A) m − n
m
B)
n
m−n
C)
2
D) m − n
m
E)
n
(25) log 10x3 es equivalente a:
A) 1 + 3logx
B) 3logx
C) 3
D) logx3
E) Ninguna de las anteriores

(26) Si log 5 x 2 = 0,4 , entonces el valor de logx es:

2
A)
5
B) 1
C) −1
D) 2
5
E) −
2

1
(27) logx + log equivale a:
x2
A) 3 log x
2
B) −
3
C) 3
D ) − 2 log x
E ) − log x
(28) El log 5 3 25 es igual a:
3
A)
2
3
B) −
2
2
C) −
3
2
D)
3
E) 2

(29) logx – 3 equivale a:

log x
A)
1.000
log x
B)
3
x
C ) log
1000
D) log 1000 x
E ) log 3 x
(30) log(a – b)(a2 – 2ab + b2) es igual a:
A) a - b
B)a + b
C) a
D) b
E) 2

(31) En la ecuación log2(5x – 3) – log2x = 1, el valor de x es:

A) 0
B) 1
C) 10
D) 2
E) 20

(32) En la ecuación log3(2x + 21) – log3x = 2, el valor de x es:

A) 3
B) 8
C)21
21
D)
2
21
E)
8

(33) El desarrollo de la expresión log(x2 – 7x + 10) es:

A) 2logx – log7 – logx + log10
B) 2logx – log7x + log10
C) log(x – 5) + log(x – 2)
D) 2 logx – log7
E) Ninguna de las anteriores

(34) El valor de la expresión log 100 + log 128 – log5625 es:

A) 10
B) 5
C) –10
D) –5
E) 397

(35) El valor de la expresión log 0,01 + log0,30,0081 es:

A) 20
B) –2
C) 2
D) 1
E) 0,9919

(36) El valor de la expresión log 365 36 2163 6 2 es:

A) 55
B) 36
55
C)
36
D) 6
E) -6
(37) El valor de la expresión log20,25 + log20,125 – log20,0625 es:

A)1
B) 0
C)-2
D) –3
E) -1

1 1 1
(38) El valor de la expresión log 2 − log 3 + log 5 es:
16 81 125
A) 4
B) 7
C) 11
D) –3
E) 3

(39) El valor de x en la expresión log0,40,064 = x es:

A)4
B) 16
C) 64
D) 3
E) 60

(40) Al resolver la ecuación 2 x ⋅ 4 2 x −1 = 8 4 − 2 x . El valor que se obtiene para x es:

A) 10
14
B)
11
1
C)
2
D) − 4
E ) 27

(41) Si f(x) = 2x + 2-x y g(x) = 2x – 2-x, entonces f(2) – g(2) es igual a:

1
A)
2
1
B)
8
1
C)
16
D) 64
E) 1

(42) Si 25x = 0,25 entonces x es:

A)-0,2
B) –0,25
C) 0,025
D) 0,05
E) –0,4