COLEGIO SAN FERNANDO DE BUIN
BILINGÜE
CAMINO BUIN MAIPO 1996 – BUIN
RBD 31040 – 9
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
MISS MARÍA JOSÉ GÓMEZ
MISS DANIELA PARDO
PAUTA DE EVALUACIÓN DE INFORME “DESIGUALES”
INTEGRANTE:____________________________________
Curso: 3 MEDIO DIFERENCIADO
Fecha: 18 /JUNIO /2018
OBJETIVO:
Caracterizar el problema del crecimiento y desarrollo económico a partir de las cuatro disciplinas sociales: Economía, Historia,
Geografía y Ciencia Política, en base a la lectura crítica e informe del texto Desiguales: Brecha social en Chile (2015) del
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo.
Indicador Logrado (3 puntos)
1. PORTADA La portada contiene la insignia
del colegio y el nombre de la
asignatura en la esquina
superior izquierda de la hoja. El
título en el centro, el tipo de
informe debajo del título, el
nombre y apellido del
estudiante, de la profesora en
la esquina inferior derecha y la
fecha de entrega en la zona
inferior al centro.
2. INTRODUCCIÓN En la introducción, se presenta
cuál es el tema del trabajo y su
estructura desde lo general a lo
específico, así como también
que se espera aprender de él,
considerando una extensión
mínima de 1/2 plana.
3. MACROESTRUCTURA El texto se ciñe a la estructura
TEXTUAL de un texto con secuencia
argumentativa y expositiva,
manifestando claramente una
introducción, desarrollo y la estructura externa no está
conclusión.
4. CONTENIDO EN EL En el desarrollo del informe
DESARROLLO presenta una síntesis de la
propuesta del autor,
considerando: Tesis, todos los
argumentos y la evidencia que
los respalda, así como también
su propuesta propia sobre la
Desigualdad en Chile,
proponiendo su tesis y tres
argumentos claves, junto a la
evidencia nueva que lo
respalda para clasificar a
nuestro país en
Subdesarrollado, en vías de
desarrollo o desarrollado.
5. ARGUMENTOS El ensayo cuenta con la
totalidad de argumentos, según
lo requerido, distinguiendo los
del autor del texto y los
personales
6. TESIS Se manifiesta la presencia de
una tesis clara y específica que
se relaciona con la temática
que se aborda en el texto y se
distingue la del autor y la
personal.
7. CONCLUSIÓN En la conclusión la tesis
personal se afirma o refuta en
Puntaje
Ideal:
42
puntos
Medianamente Logrado (2
puntos)
La portada contiene la insignia
del colegio y el nombre de la
asignatura en la esquina
superior izquierda de la hoja. El
título en el centro, el tipo de
informe debajo del título, el
nombre y apellido del
estudiante, de la profesora en
la esquina inferior derecha y la
fecha de entrega en la zona
inferior al centro.
Sin embargo, le faltan dos
elementos de los solicitados
En la introducción, se presenta
cuál es el tema del trabajo y su
estructura desde lo general a lo
específico, así como también
que se espera aprender de él,
considerando una extensión
mínima de 1/2 plana. Sin
embargo, no cumple con uno
de estos elementos.
El texto se ciñe a la estructura
de un texto con secuencia
argumentativa y expositiva, sin
embargo, una de las partes de
presente.
En el desarrollo del informe,
presenta la síntesis de la
propuesta del autor,
considerando: Tesis, 3 solicitado,
argumentos muy generales y la
evidencia que respalda esos
argumentos respalda la
información superficialmente.
Su propuesta personal sobre la
Desigualdad en Chile,
proponiendo su tesis y tres
argumentos claves, junto a la
evidencia (del mismo texto
leído) que lo respalda para
clasificar a nuestro país en
Subdesarrollado, en vías de
desarrollo o desarrollado. De
esta manera no cumple con
uno de los elementos.
El ensayo cuenta con los
argumentos del autor y argumentos requeridos., ni
personal, sin embargo, falta un
argumento de los solicitados.
Hay que inferir la tesis del
autor y la personal, porque ni
está escrita de forma explícita.
En la conclusión, la tesis
personal no se afirma o refuta
Pje. NOTA:
Obtenido
:
Por lograr
(1 punto)
La portada contiene la
insignia del colegio y el
nombre de la asignatura en
la esquina superior izquierda
de la hoja. El título en el
centro, el tipo de informe
debajo del título, el nombre y
apellido del estudiante, de la
profesora en la esquina
inferior derecha y la fecha de
entrega en la zona inferior al
centro.
Sin embargo, le faltan tres o
más elementos de los
solicitados
En la introducción, se
presenta cuál es el tema del
trabajo y su estructura desde
lo general a lo específico, así
como también que se espera
aprender de él,
considerando una extensión
mínima de 1/2 plana. Sin
embargo, no cumple con
más de dos de estos
elementos.
No es un texto con secuencia
argumentativa ni expositiva.
En el desarrollo del informe,
estudiante no demuestra
conocimiento del contenido
empleando
recursos dubitativos,
repitiendo teoría de forma
incompleta, ya que no logra
explicar lo que señala el
texto ni tampoco su
propuesta personal,
desviando la atención del
lector. Sin cumplir con el
contenido dado,
demostrando que no
comprendió el texto leído. De
esta manera, no cumple con
más de dos elementos.
El ensayo no cuenta con los
distingue su origen.
No se manifiesta la presencia
de una tesis clara y
específica del autor y
personal, ya que se confunde
con el contexto.
.En la conclusión solo se
valida o refuta la tesis del
1
 el documento, dejando en el documento cabalmente. autor pero no la personal,
constancia de que la porque no está presente.
argumentación es válida
8. BIBLIOGRAFÍA La bibliografía está completa y La bibliografía no está La bibliografía no está
se organiza de acuerdo al tipo organizada de acuerdo al tipo organizada ni completa.
de recurso utilizado: texto, de recurso, sin embargo está
video, internet, artículo completa.
académico, entre otros.
9. FORMATO El formato está justificado, con Faltan dos elementos del Faltan más de dos elementos
el tipo y tamaño de letra formato requerido. del formato requerido.
correspondiente a la norma
APA y con el número de
páginas solicitado (7 páginas).
Cada parte del informe se
escribe por un lado de la hoja,
usando hojas individuales para
cada apartado solicitado.
10. NORMA EN CITAS El documento cuenta con citas El documento cuenta con citas El documento no cuenta con
bibliográficas escritas según lo bibliográficas escritas citas bibliográficas escritas
establecido en la norma APA, empleando solo algunos según lo establecido en la
considerando como cita el elementos de lo establecido en norma APA.
apellido del autor, el año y la la norma APA.
página entre paréntesis y
destacando la marca textual
con comillas.
11. ORTOGRAFÍA El documento está elaborado Hay solo dos errores Hay más de 2 errores
sin errores ortográficos. ortográficos. ortográficos.
12. COHERENCIA El documento está elaborado Hay hasta 3 errores de Hay más de 3 errores de
sin errores de coherencia. coherencia. coherencia.
13. TIEMPO Y El documento es presentado el Entrega durante el día de la No presenta el documento
PUNTUALIDAD día y la hora señalada. presentación, fuera del horario durante el día ni la hora
señalado. señalado, es decir al otro día.
14. ASPECTOS FORMALES Entrega su trabajo de forma Entrega su trabajo de forma Entrega su trabajo, pero
limpia y ordenada en una limpia y ordenada, sin tiene manchas y está
carpeta o funda plástica embargo, no lo entrega en una desordenado.
carpeta o funda plástica

LA NO ENTREGA DE ESTE TRABAJO, IMPLICA OBTENER LA CALIFICACIÓN MÍNIMA DE UN 20.