Informe de Lab 2

Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta - Norte de Santander - Colombia

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TEORÍA DE SEÑALES Y SISTEMAS

LABORATORIO No. 1 UNIDAD 2
Convolucion Suma
Luis ernesto ordoñez torres Código: 1161312, Edwin Leonardo Pérez Buitrago Código: 1160382
 Plot: dibuja al vector Y frente al vector X.

Resumen— Una convolucion ocurre al sumar dos tipos de  Title: título de la gráfica.
señales ya sean discretas o continuas en este caso trabajaremos con  Xlabel: título del eje X.
la convolucion discreta que al sumarse con la reflejada de la señal  Ylabel: título del eje X.
que se mueve en el tiempo se obtiene la convolucion entre estas dos  Grid: Genera una rejilla sobre la gráfica para
señales provocando una nueva señal.
facilitar la interpretación.
 Stem: dibuja graficas de señales discretas.
Palabras clave— 
 Suma de señales IV. RESULTADOS

 Convolucion Ejercicio 1.
 Tiempo
 Señales Repita algunos inicios del ejercicio 5 del taller 1 de la unidad
 reflejar 2 empleando el comando “c o n v” de MATLAB
I. INTRODUCCION %EJERCICIO 1,
La convolución entre dos funciones es un concepto físico
importante en muchas ramas de la ciencia. Sin embargo, %Del ejercicio 5, taller 1
como sucede con muchas relaciones matemáticas
importantes, no es sencillo comprender sus alcances e % punto a) m[n]= x[n]*z[n]
implicaciones. Para el caso de sistemas discreto. la
convolucion suma permite determinar la respuesta del
%Grafica x[n]
sistema. Como también esta podría ser utilizada en las
x = [zeros(1,1),ones(1,5),zeros(1,2)];
computadoras para el procesamiento de señales pues
n1 = -5:2;
manipulan de forma natural la secuencia de números enteros stem(n1,x,'b.');
lo que hace más fácil este proceso como lo podremos ver a title('Grafica x[n]')
través del software MATLAB. xlabel('n')
ylabel('x[n]')
II. MATERIALES Y MÉTODOS ylim([0,3]);
Los materiales que se utilizaron en esta práctica son, %disp(‘hola’);
MATLAB que es una herramienta de software matemático
que ofrece un entorno de desarrollo integrado (IDE) con un
lenguaje de programación propio (lenguaje M), Material
teórico visto en clase, Laboratorio No. 2 Unidad 1.
III. DESARROLLO DEL TRABAJO

Para darle inicio a la practica 1, se tuvo en cuenta los
comandos necesarios para graficar diferentes tipos de ondas,
por ejemplo:

pause
%conv m(n)
c= conv(x,z);
n3= -2:12;
stem(n3,c,'b');
title('Grafica de convolucion
m[n]=x[n]*z[n]')
xlabel('n')
ylabel('m[n]')
GRAFICA 1. Señal X[n]
pause
% Grafica z[n]
z=[zeros(1,1),ones(1,3),2*ones(1,3),zero
s(1,1)];
n2 = -1:6;
stem(n2,z,'b');
title('Grafica z[n]')
xlabel('n')
ylabel('z[n]') GRAFICA 1. Señal de convolucion m[n]
ylim([0,3]);
pause
% Punto b) h[n]= x[n]*y[n]

% Grafica y[n]
y = [zeros(1,2),ones(1,3),-
1*ones(1,2),zeros(1,2)];
n4 = -4:4;
stem(n4,y,'b');
title('Grafica y[n]')
xlabel('n')
ylabel('y[n]')
ylim([-3,3]);
GRAFICA 2. Señal Z[n]

Ejercicio 2
Suponga que con x[n] y v[n] son iguales al pulso rectangular

definido por:
1, 0≤𝑛≤9
𝑝[𝑛] {
0, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑛
Encuentre el producto de convolucion utilizando MATLAB.
%EJERCICIO 2,
%x[n]
x1= [zeros(1,1),ones(1,9),zeros(1,2)];
n6 = -1:10;
stem(n6,x1,'b.');
title('Grafica x[n]')
xlabel('n')
GRAFICA 4. Señal Y[n] ylabel('x[n]')
ylim([0,3]);
pause
% conv h[n]
w = conv(x,y);
n5 = -2:13;
stem(n5,w,'b');
title('Grafica de convolucion
h[n]=x[n]*y[n]')
xlabel('n')
ylabel('h[n]')
ylim([-5,5]);
GRAFICA 6. Señal X[n]
pause
%v[n]
v= [zeros(1,1),ones(1,9),zeros(1,2)];
n7 = -1:10;
stem(n7,v,'r.');
title('Grafica v[n]')
xlabel('n')
GRAFICA 5. Señal de convolucion h[n] ylabel('v[n]')
ylim([0,3]);
pause

Ejercicio 4
Sean las señales:
1, 0≤𝑛≤4
𝑥[𝑛] {
0, 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜
1, 𝑛=0
−1, 𝑛=1
𝑝[𝑛] 3, 𝑛=2
1, 𝑛=3
{ 0, 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜
2, 𝑛 = 1
5, 𝑛 = 2
𝑝[𝑛] 4, 𝑛 = 3
−1, 𝑛 = 4
{0, 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜
Genere x[n] en un intervalo n ϵ [0,9] y las otras dos en el

GRAFICA 7. Señal V[n] intervalo n ϵ [0,20]. Compruebe que las siguientes
propiedades aplican para sistemas LTI y de no ser así,
explique.
pause
%EJERCICIO 4.
%conv p(n) % A. Comprobando la propiedad
p= conv(x1,v); Conmutativa
n8= 1:23;
stem(n8,p,'b');
%x[n]
title('Grafica de convolucion p[n]')
xlabel('n')
ylabel('p[n]') x2=[zeros(1,3),ones(1,5),zeros(1,2)];
n9 = -3:6;
stem(n9,x2,'b.');
title('Grafica x[n]')
xlabel('n')
ylabel('x[n]')
ylim([0,3]);
GRAFICA 8. Señal de convolucion p[n]
pause

pause
%h2[n]
h2=[zeros(1,8),(2)*ones(1,1),(5)*ones(1,
1),(4)*ones(1,1),(-
1)*ones(1,1),zeros(1,8)];
n11 = -8:11;
stem(n11,h2,'r.');
title('Grafica h2[n]')
xlabel('n')
ylabel('h2[n]')
ylim([-1,5]);
GRAFICA 9. Señal x[n]
pause
%h1[n]
h1=[zeros(1,8),ones(1,1),(-
1)*ones(1,1),(3)*ones(1,1),ones(1,1),zer
os(1,8)];
n10 = -8:11;
stem(n10,h1,'r.');
title('Grafica h1[n]')
xlabel('n')
ylabel('h1[n]') GRAFICA 11. Señal h2[n]
ylim([-1,3]);
pause
%conv y1(n)
yc= conv(x2,h1);
n12= -3:25;
stem(n12,yc,'b');
title('Grafica de convolucion y1[n]')
xlabel('n')
ylabel('y1[n]')
GRAFICA 10. Señal h1[n]

% B. Comprobando la propiedad
DISTRIBUTIVA con respecto a las suma.
pause
h3=h1+h2;
n14=-8:11;
stem(n14,h3,'g');
title('Grafica de h[n]')
xlabel('n')
ylabel('h[n]')
GRAFICA 12. Convolucion de Señal Y1[n]
pause
%conv y2(n)
yc1= conv(h1,x2);
n13= -3:25;
stem(n13,yc1,'r.');
xlabel('n')
ylabel('y2[n]')
GRAFICA 14. Señal h[n]
pause
%conv y1(n)
yc2= conv(x2,h3);
n15= -3:25;
stem(n15,yc2,'r.');
xlabel('n')
ylabel('y1[n]')
% y1[n]=x2[n]*h1[n] ; y2=h1[n]*x2[n] ;
y1=y2?.
% si se cumple


xlabel('n')
ylabel('y2[n]')
pause
%conv y2(n) GRAFICA 17. Convolucion de Señal Y2[n]

yc3= conv(x2,h2);
n16= -3:25; % y3=y6?.
stem(n16,yc3,'r'); % h3=h1+h2
title('Grafica de convolucion yc3[n]') % y3[n]=x2[n]*h3[n]
xlabel('n') % y6[n]=x2[n]*h1[n] + x2[n]*h2[n]
ylabel('yc3[n]') % si se cumple
% C. Comprobando la propiedad
ASOCIATIVA.
pause
yc5=conv(h1,h2);
n18= -3:25;
stem(n18,yc4,'k');
title('Grafica de convolucion yc5[n]')
xlabel('n')
ylabel('yc5[n]')
GRAFICA 16. Convolucion de Señal yc3[n]
pause
yc4=yc+yc3;
n17= -3:25;
stem(n17,yc4,'b');

xlabel('n')
ylabel('yc7[n]')
pause

yc6=conv(x2,yc5);
n19= -3:44; % La propiedad asociativa si se cumple
stem(n19,yc6,'k.');
title('Grafica de convolucion yc6[n]')
xlabel('n') pause
ylabel('yc6[n]') close all
V. CONCLUSIONES
 El símbolo de porcentaje (%) sirve para
dar comentarios dentro del script que
ayuda a entender mucho más el proceso
que se siguió.
 Las propiedades conmutativa, distributiva
y asociativa se cumplen.
 Se aprendió a utilizar los zeros y unos
respecto a la variable de tiempo n.
 Las gráficas mostradas se diferencian con
colores para poder identificarlas.
VI. AGRADECIMIENTOS
Los agradecimientos van dirigidos principalmente
pause a Dios, por darnos la oportunidad de estar
estudiando y compartiendo cada momento de
yc7=conv(yc,h2); nuestra vida, también a la Universidad Francisco
n20= -3:44;
stem(n20,yc7,'y.');
de Paula Santander por permitirnos evolucionar en
title('Grafica de convolucion yc7[n]') el conocimiento que venimos fortaleciendo desde

hace mucho tiempo, para formarnos como Luis ernesto ordoñez torres,
profesionales íntegros y podamos dar soluciones a estudiante de ingenieria electronica de
la universidad fransisco de paula
problemáticas de nuestro entorno, por darnos la santander de cucuta colombia,
compañía de los docentes tan bien preparados que miembro de IEEE desde 2014, tecnico
cada día nos exigen con el fin de hacernos mejor. en electricidad y electronica del
colegio salesiano de cucuta en 2011.
REFERENCES
[1] Simon Haykin, McMaster University; Barry Van Veen
University of Wisconsin; CAPITULO 1; SEÑALES Y
SISTEMAS; 2001 Editorial Limusa S.A de C.V.
[2] ALAN V. OPPENHEIM, ALAN S. WILLSKY,
MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY; S.
HAMID NAWAB, VOSTON UNIVERSITY; SEÑALES Y
SISTEMAS, 2DA EDICION; CAPITULO 1, 1.1; EDITORIAL
PEARSON EDUCACION.
[3] https://www.youtube.com/channel/UCOD1SygNV7J7eVSDXz
xDMlQ
[4] http://www.esi2.us.es/~mlm/RAN/ManualMatlabRAN.pdf
EDWIN LEONARDO PEREZ

BUITRAGO.
Nació el 8 de Julio de 1992, en el
municipio de Chinácota, Norte de
Santander, Colombia. terminando el
bachillerato en el colegio Instituto
Técnico Agropecuario y siguió sus
estudios en la Universidad Francisco
de Paula Santander donde estudia la
Carrera de Ingeniería Electrónica, cursando el séptimo
semestre. Actualmente vive en el municipio de Cúcuta junto
a su familia, su padre es Albañil y su madre es Auxiliar de
Enfermería, tiene un hermano que estudia en el colegio San
José de Cúcuta, cursando en el séptimo grado. Una de sus
aspiraciones es terminar su carrera y especializarse en las
energías renovables.


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TEORÍA DE SEÑALES Y SISTEMAS

 Plot: dibuja al vector Y frente al vector X.

 Suma de señales IV. RESULTADOS

III. DESARROLLO DEL TRABAJO

Universidad Francisco de Paula Santander

GRAFICA 1. Señal X[n]

% Punto b) h[n]= x[n]*y[n]

GRAFICA 2. Señal Z[n]

Universidad Francisco de Paula Santander

Suponga que con x[n] y v[n] son iguales al pulso rectangular

Encuentre el producto de convolucion utilizando MATLAB.

GRAFICA 6. Señal X[n]

Universidad Francisco de Paula Santander

Sean las señales:

Genere x[n] en un intervalo n ϵ [0,9] y las otras dos en el

GRAFICA 8. Señal de convolucion p[n]

Universidad Francisco de Paula Santander

GRAFICA 9. Señal x[n]

GRAFICA 10. Señal h1[n]

Universidad Francisco de Paula Santander

GRAFICA 12. Convolucion de Señal Y1[n]

GRAFICA 14. Señal h[n]

GRAFICA 13. Convolucion de Señal Y2[n]

Universidad Francisco de Paula Santander

title('Grafica de convolucion y2[n]')

GRAFICA 15. Convolucion de Señal Y1[n]

%conv y2(n) GRAFICA 17. Convolucion de Señal Y2[n]

GRAFICA 16. Convolucion de Señal yc3[n]

Universidad Francisco de Paula Santander

GRAFICA 18. Convolucion de Señal yc5[n]

GRAFICA 20. Convolucion de Señal yc7[n]

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