Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta - Norte de Santander - Colombia

Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co

TEORÍA DE SEÑALES Y SISTEMAS

LABORATORIO No. 1 UNIDAD 1
Exploración de Conceptos con MATLAB
Luis ernesto ordoñez torres Código: 1161312, Edwin Leonardo Pérez Buitrago Código: 1160382

--Resumen— La representación de las señales básicas continuas  Square: Genera una onda cuadrada.
que se analizaran en este informe se debe gracias al uso de las  Sawtooth: Genera onda triangular.
matrices por medio de la herramienta tecnológica MATLAB y
como este potente software, nos ayuda a ver el procesamiento de  Exp: Genera una onda exponencial.
señales en función de la amplitud y tiempo.  linspace: Genera un vector de n puntos, desde a
hasta b.
Palabras clave—  subplot: permite subdividir una ventana de figura
en varias celdas.
 Señales continuas  Plot: dibuja al vector Y frente al vector X.
 Procesamiento de señales  Title: título de la gráfica.
 Amplitud  Xlabel: título del eje X.
 Tiempo  Ylabel: título del eje X.
 Software
 Grid: Genera una rejilla sobre la gráfica para
facilitar la interpretación.

I. INTRODUCCION IV. RESULTADOS

El análisis de una Sistema lineal se facilita frecuentemente Ejercicio 1.
utilizando un tipo específico de señales de excitación o una
determinada representación de señales. Por esta razón, es Escriba un conjunto de comandos en MATLAB para
conveniente incluir el análisis de señales y sus propiedades aproximar las siguientes formas de onda periódicas en
en un estudio de sistemas lineales. Además del análisis nos tiempo continuo.
interesa también la síntesis de sistemas. De hecho, la síntesis
o diseño de sistemas constituye la parte creativa de la a. Forma de onda cuadrada de amplitud 5 volts,
ingeniería. De aquí que para abordar el diseño de sistemas frecuencia fundamental de 20 Hz y ciclo de trabajo
primero se debe aprender a analizarlos. de 0.6.
b. Onda de diente de sierra de 5 volts de amplitud, y
frecuencia fundamental de 20 Hz.
II. MATERIALES Y MÉTODOS
Los materiales que se utilizaron en esta práctica son, Script
MATLAB que es una herramienta de software matemático
que ofrece un entorno de desarrollo integrado (IDE) con un %EJERCICIO 1ª
lenguaje de programación propio (lenguaje M), Material
teórico visto en clase, Laboratorio No. 1 Unidad 1. Am=5;
w0=40*pi;
rho=0.6;
t1=0:0.0001:1;
III. DESARROLLO DEL TRABAJO sq=Am*square(w0*t1+rho);
Para darle inicio a la practica 1, se tuvo en cuenta los subplot(3,3,1)
comandos necesarios para graficar diferentes tipos de ondas, plot(t1,sq,'r')
por ejemplo: title('1.a Onda Cuadrada')
xlabel('tiempo (s)')

Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co
 Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co

ylabel('amplitud') a) 𝑥(𝑡) = 10𝑒 −𝑡 − 5𝑒 −0.5𝑡

grid on b) 𝑥(𝑡) = 10𝑒 −𝑡 + 5𝑒 −0.5𝑡
axis([-0.1 1.1 -5.5 5.5])
Empleando MATLAB, graficar 𝑦(𝑢) contra 𝑢 para
𝑢=0:0.01:5

Script

%EJERCICIO 2ª

B1=10;
a1=1;
t3=0:0.01:5;
x1=B1*exp(-a1*t3);

B2=5;
GRAFICA 1. Onda cuadrada. a2=0.5;
x2=B2*exp(-a2*t3);
%EJERCICIO 1b
x=x1-x2;
A=5; subplot(3,3,3)
w0=40*pi; plot(t3,x,'r')
W=0.0; title('2.a Onda Exponencial')
t2=0:0.0001:0.3; xlabel('tiempo (s)')
triangular=A*sawtooth(w0*t2+W); ylabel('amplitud')
subplot(3,3,2) grid on
plot(t2,triangular,'r')
title('1.b Onda Triangular')
xlabel('tiempo (s)')
ylabel('amplitud')
axis([0 0.3 -5.5 5.5])
grid on

GRAFICA 3. Onda exponencial 1.

%EJERCICIO 2b

x3=x1+x2;
subplot(3,3,4)
GRAFICA 2. Onda triangular. plot(t3,x3,'r')
title('2.b Onda Exponencial')
Ejercicio 2. xlabel('tiempo (s)')
ylabel('amplitud')
La solución para una ecuación fundamental está dada por: grid on

Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co
 Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co

GRAFICA 5. Onda senoidal amortiguada.

GRAFICA 4. Onda exponencial 2.
Ejercicio 4.
Ejercicio 3.
Una secuencia de coseno levantado se define por medio de:
Una señal senoidal amortiguada exponencialmente está
definida por: cos(2𝛱𝐹𝑛) , − 1/2 ≤ 𝑛 ≤ 1/2𝐹
𝛱 𝑤[𝑛] = {
0, 𝑒𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜
𝑦(𝑡) = 20 𝑠𝑒𝑛(2𝜋𝑡 ∗ 1000𝑡 − )𝑒 −𝑎𝑡
3
Use MATLAB para graficar 𝑥[𝑛] contra 𝑛 para 𝐹 = 0.1.
Donde el parámetro exponencial 𝑎 es variable; éste toma el
siguiente conjunto de valores: Script
𝑎 = 500, 750, 1000. Empleando MATLAB, investigue el
efecto de variar 𝑎 en la señal 𝑦(𝑢) %EJERCICIO 4
para −2 ≤ 𝑢 ≥ 2 milisegundos.
Amp=1;
Script f=0.1;
w=2*pi;
%EJERCICIO 3 n=-0.05:.001:0.05;
wn=Amp*cos(w*f*n);
B=20; subplot(3,3,6)
A1=500; plot(n,wn)
t4= linspace (-0.002,0.002,1000); title('Coseno Levantado')
X1=B.*sin((2000*pi*t4.^2)-(pi/3)).*exp(- xlabel('tiempo (S)')
A1*t4); ylabel('Amplitud')
A2=750; grid on
X2=B.*sin((2000*pi*t4.^2)-(pi/3)).*exp(- axis([-0.06 0.06 0.9993 1.0001])
A2*t4);
A3=1000;
X3=B.*sin((2000*pi*t4.^2)-(pi/3)).*exp(-
A3*t4);
subplot(3,3,5)
plot(t4,X1,'r',t4,X2,'b',t4,X3,'y')
title('3 señal senosoidal amortiguada')
xlabel('tiempo (mS)')
ylabel('amplitud')
grid on

GRAFICA 6. Onda de coseno elevado.

Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co
 Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co

 La función subplot que se utilizó en el

Ejercicio 5. script nos ayuda a mostrar varias graficas
Un pulso rectangular está definido como: en una sola pantalla.
 La función axis nos permitió darles límites
10, 0≤𝑡≤5 a las gráficas para una mejor
𝑤[𝑛] = {
0, 𝑒𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜 visualización.
Genere 𝑦(𝑢) empleando:  Se aprendió a graficar ondas de tipo
cuadrada, triangular, exponencial,
a) Un par de funciones escalón recorridas en el tiempo. senoidal amortiguada, pulso rectangular y
b) Un archivo M. cosenoidal.
Script
 Las gráficas mostradas se diferencian con
colores para poder identificarlas.
%EJERCICIO 5

A4 = 10; VI. AGRADECIMIENTOS

w=0.61;
Los agradecimientos van dirigidos principalmente
t = (-5:0.0001:10);
ss = A4*square(w*t); a Dios, por darnos la oportunidad de estar
subplot(3,3,8) estudiando y compartiendo cada momento de
plot (t,ss,'r'); nuestra vida, también a la Universidad Francisco
title('Pulso Rectangular') de Paula Santander por permitirnos evolucionar en
xlabel('tiempo (S)')
ylabel('Amplitud')
el conocimiento que venimos fortaleciendo desde
grid on hace mucho tiempo, para formarnos como
axis([-6 11 -11 11]) profesionales íntegros y podamos dar soluciones a
problemáticas de nuestro entorno, por darnos la
compañía de los docentes tan bien preparados que
cada día nos exigen con el fin de hacernos mejor.

REFERENCES
[1] Simon Haykin, McMaster University; Barry Van Veen
University of Wisconsin; CAPITULO 1; SEÑALES Y
SISTEMAS; 2001 Editorial Limusa S.A de C.V.
[2] ALAN V. OPPENHEIM, ALAN S. WILLSKY,
MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY; S.
HAMID NAWAB, VOSTON UNIVERSITY; SEÑALES Y
GRAFICA 7. Onda de pulso rectangular. SISTEMAS, 2DA EDICION; CAPITULO 1, 1.1; EDITORIAL
PEARSON EDUCACION.
[3] https://www.youtube.com/channel/UCOD1SygNV7J7eVSDXz
xDMlQ
V. CONCLUSIONES [4] http://www.esi2.us.es/~mlm/RAN/ManualMatlabRAN.pdf
 El símbolo de porcentaje (%) sirve para
dar comentarios dentro del script que
ayuda a entender mucho más el proceso
que se siguió.

Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co
 Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co

EDWIN LEONARDO PEREZ

BUITRAGO.
Nació el 8 de Julio de 1992, en el
municipio de Chinácota, Norte de
Santander, Colombia. terminando el
bachillerato en el colegio Instituto
Técnico Agropecuario y siguió sus
estudios en la Universidad Francisco
de Paula Santander donde estudia la
Carrera de Ingeniería Electrónica, cursando el séptimo
semestre. Actualmente vive en el municipio de Cúcuta junto
a su familia, su padre es Albañil y su madre es Auxiliar de
Enfermería, tiene un hermano que estudia en el colegio San
José de Cúcuta, cursando en el séptimo grado. Una de sus
aspiraciones es terminar su carrera y especializarse en las
energías renovables.

Luis ernesto ordoñez torres,

estudiante de ingenieria electronica de
la universidad fransisco de paula
santander de cucuta colombia,
miembro de IEEE desde 2014, tecnico
en electricidad y electronica del
colegio salesiano de cucuta en 2011.

Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta - Norte de Santander - Colombia
Tels: (057)(7) 5776655 - www.ufps.edu.co