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SyM196 PDF
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LOS SEMICONDUCTORES
EN CONMUTACIÓN
En esta lección estudiaremos los componentes semicon-
ductores de conmutación rápida, deteniéndonos en los
diodos y transistores schottky; también analizaremos a
los semiconductores que se utilizan como interruptores
de corriente continua y de corriente alterna.
Se dice, en este último caso, que el transistor actúa como un interruptor (cuando
pasa desde la región de corte a la de saturación y vuelve luego al corte). Los circui-
tos "interruptores" con transistores o de conmutación se usan en sistemas de radar,
televisión, instrumentación electrónica, telefonía, circuitos digitales, etc.
Etapa 2 - Lección 4
Teoría
sólo alcanza los 35MHz, lo cual es bastante importante si se lo compara con la fre-
cuencia máxima que se obtiene con otras familias.
Para "conectar" una juntura PN se debe hacer circular por ella una corriente,
teniendo un régimen transitorio de conexión, que representará el tiempo necesario
para que la tensión y la corriente se estabilicen y permitirá llevar el sistema a un
régimen permanente.
Etapa 2 - Lección 4
V
I = ———
R
Para calcular la corriente circulante, sabemos que la misma estará dada por la can-
tidad de cargas inyectada en la juntura N por unidad de tiempo; matemáticamente
se tiene:
QP
I = ————
TP
Es fácil deducir que la juntura se comporta como un circuito RC paralelo, tal como
se muestra en la figura 9. En base a la fórmula anterior y a la asociación recién
hecha, se deduce que:
Q
V = —————
C
T = RC
Qb
IC = —————
Tb
Qb = Cb . V
Teoría
La base del transistor, que está en serie con el capacitor Cb, almacena una carga
Figura 11
igual, como se esperaría de dos capacitores conectados en serie. Para este análisis,
consideramos la entrada del transistor (entre base y emisor), de naturaleza pura-
mente capacitiva, por lo que:
Tb = Cb . Rb
Con este tema damos por finalizado el estudio simplificado del transistor en con-
mutación. Como síntesis, podemos decir que un transistor en conmutación se com-
porta como una llave electrónica, que permite el manejo de una corriente elevada
entre emisor y colector, cuando se aplica una tensión suficiente a la juntura base-
emisor. Estudiaremos ahora, los dispositivos específicos de disparo, comúnmente
conocidos como "relés electrónicos".
Etapa 2 - Lección 4
Por otro lado, la zona de ánodo (A), que es de material tipo P, muy contaminada
cerca de la conexión y poco contaminada en la proximidad de la juntura, completa el
dispositivo. Se observa que el SCR está compuesto por dos transistores uno PNP y
otro NPN, conectados en cascada.
Supongamos que se alimenta el ánodo (A) con una tensión positiva con respecto al
cátodo (K) y que la compuerta (G) no está polarizada. El transistor T2 estará al corte,
por lo cual la corriente Ic2 será nula, lo mismo que la corriente de base Ib1, en el
transistor T1, por ser la misma que Ic2. El transistor T1 se encuentra, por lo tanto,
al corte y no circulará corriente entre el ánodo y el cátodo del dispositivo (IA = 0).
Si ahora polarizamos la compuerta (G), en forma directa con respecto al cátodo (K),
el transistor T2 sale del corte. La corriente de colector Ic2, deja de ser nula, al igual
que la corriente de base Ib1, ya que Ic2 es igual a Ib1; en consecuencia, el transis-
tor T1 deja el estado de corte y provoca la circulación de corriente de colector Ic1,
que se cierra por la base del transistor T2, como Ib2. El transistor T2 es, de esta
manera, excitado por el transistor T1, independientemente de la polarización exter-
na, aplicada en la compuerta (G), que sólo fue necesaria para el "arranque" o encen-
dido del RCS.
TRIAC
Teoría
DIAC
Etapa 2 - Lección 4
Una aplicación típica para el triac como control de potencia es la que apa-
Figura 21
rece en la figura 20. En este circuito, un resistor de valor apropiado limita
la corriente por la compuerta, de modo que, con una corriente pequeña, se
puede obtener un control de grandes potencias en un circuito de carga. Las
corrientes típicas para los triacs comerciales, que deben ser aplicadas a la
compuerta, varían entre 20 y 50mA y las corrientes principales de control
varían entre 5 y 50 ampere.
Del mismo modo que en el caso de los SCRs, podemos usar los triacs
como eficientes controles de potencia, cortando los semiciclos de alimen-
tación en momentos oportunos, de modo que apenas una parte sea con-
ducida hacia la carga.
Como los triacs pueden conducir corriente en los dos sentidos, son espe-
cialmente indicados para ser usados en circuitos de corriente alterna. Es
lógico que habiendo un único sentido de corriente, en los circuitos de
corriente continua, la utilización de un triac en lugar de un SCR sería un
desperdicio, pues habría una parte de no conducción para este compo-
nente. El circuito más simple con triac se muestra en la figura 20, en la que
este componente se usa para permitir el control de una corriente intensa con un inte-
rruptor de pequeña capacidad.
Teoría
Una tercera posición de la llave permite que el circuito sea inactivado. La tercera
aplicación es del conocido control de potencia, en que podemos hacer uso, como
carga, de un motor (perforadora eléctrica, ventilador, etc.) o bien de una lámpara en
cuyo caso tendremos el llamado "dimmer" (atenuador). El circuito aparece en la figu-
ra 23 con los valores para la red de 220V, observándose el uso de diac, que puede
estar, o no, incorporado al triac (entre paréntesis se dan los valores para 220V).
Como en todas las aplicaciones el triac desarrolla una cierta cantidad de calor, que
depende de la intensidad de la corriente circulante, es preciso montarlo en un disipa-
dor de calor. Las cubiertas de los triacs ya están dotadas de recursos que facilitan su
montaje en estos disipadores. La cantidad de calor desarrollada por un triac, como en
los SCRs, puede calcularse fácilmente multiplicando la intensidad media de la corrien-
te conducida por 2,0V, que es la caída de tensión en este componente. Por ejemplo,
un triac que conduzca una corriente de 5A desarrolla una potencia de 10W. ☺
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podrá imprimirla sin ningún inconveniente para que Puede solicitar las instrucciones de descarga gratui-
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Etapa 2 - Lección 4
ETAPA 2 - LECCIÓN Nº 4
Estos diodos son utilizados como rectificadores en las fuentes conmutadas, pues-
to que funcionan a muy alta frecuencia.
En esta práctica, mediremos al diodo
Figura 1 Figura 2 schottkyST1, con el probador de diodos del mul-
tímetro digital (figura 1). Al efectuar la medición,
verificamos que la caída de tensión (0,223 Volt)
es mucho menor que la de diodos convenciona-
les. Debido a esto, los diodos schottky, pueden
trabajar a frecuencias elevadas sin quemarse.
Para verificar el estado de los tiristores con el probador de diodos del téster digital,
colocamos la punta color Negro, sobre el Cátodo (K), y la punta color Rojo, en el
Ánodo (A). A pesar de estar polarizado en directa, no hay con-
Figura 3 ducción. Pero si hacemos un breve cortocircuito entre Ánodo
y Compuerta, con un destornillador chico, provocaríamos el
disparo del tiristor, indicándose en el display del téster digital
el valor de la caída de tensión entre el ánodo y el cátodo del
Tiristor. Ver figura 3. Luego, si cortocircuitamos brevemente
Cátodo-Ánodo, con un destornillador, el tiristor, deja de con-
ducir. Si ocurre todo esto, podemos asegurar que está bueno.
Práctica
CIRCUITO DE APLICACIÓN
En la figura 8 tenemos una imagen de la práctica que debe realizar para compro-
bar los conocimientos adquiridos.
Figura 7 Figura 8
Etapa 2 - Lección 4
MONTAJES
LISTA DE MATERIALES DEL CIRCUITO DE
LA FIGURA 1
a) Inyector de señales.
b) Seguidor de señales de audio/RF.
c) Fuentes reguladas de 6V y 12V x 1A.
d) Lámparas de prueba de alta ten-
sión.
Taller
El circuito (figura 1)
Figura 2
consta de una fuente
de alimentación que
tanto puede propor-
cionar energía para
equipos externos en
prueba como para
los propios dispositi-
vos de prueba inter-
nos.
Etapa 2 - Lección 4
LISTA DE MATERIALES DEL CIRCUITO DE Este oscilador produce una señal rectangular cuyas armónicas permiten la prueba
LA FIGURA 2 de receptores hasta la banda de FM e, incluso, VHF. En el primario del circuito, ali-
mentado directamente por la red, tenemos un circuito de lámpara en serie formado
- D1, D2 - 1N4002 o equivalentes
por X1 y X2. En X2 podemos conectar aparatos “sospechosos” , que pueden estar
- LED1, LED2 - LEDs comunes
- LED3 - LED amarillo en “corto” ,antes de pensar en su conexión directa, lo que podría causar la quema
- R1 - 470ohm x 1W de fusibles de la instalación o problemas más graves.
- R2, R3, R4 - 2,2kohm x 1/8W
- R5 - 10kohm x 1/8W Conectando dos puntas de prueba en X1, podemos hacer pruebas de corto y con-
- R6 - 1Mohm x 1/8W tinuidad en electrodomésticos, como por ejemplo, motores, fusibles, etc. En la figu-
- R7 - 10ohm x 1W ra 2 se da el diseño de la placa de circuito impreso para este primer conjunto de ins-
- C1 - capacitor electrolítico de 1000µF trumentos.
x25V
- S1 - interruptor simple
- S2 - llave de 2 polos x 2 posiciones (HH)
- S3 - interruptor de presión NA
- T1 - transformador con primario de acuer-
do con la red local y secundario de
12+12V x 500mA
- J1, J2 - bornes para puntas de prueba
PROBADOR DE SEMICONDUCTORES
- G1, G2, G3 - pinzas cocodrilo de colores
diferentes El segundo proyecto propuesto para esta lección reúne en un solo circuito los
siguientes elementos:
VARIOS
b) Probador de SCRs.
mentación, caja para montaje, cables, sol-
En realidad, tenemos más funciones que son consecuencia de las citadas, como
por ejemplo la posibilidad de hacer pruebas de aislación en capacitores con uso del
sector de prueba de transistores, o bien la prueba de parlantes con la salida de
audio del seguidor de
Figura 3 señales, que cuenta con
un enchufe para esta
finalidad. Usted podrá
optar por el montaje de
uno y de otro equipo
separados o hasta, inclu-
so, de los dos en una caja
única, en cuyo caso la
fuente podrá ser común,
con la economía de un
transformador, dos dio-
dos y un capacitor de fil-
tro.
ro de la tensión alterna para la prueba de diodos. Este sector consta de dos LEDs y CÓMO CONVERTIRSE EN
resistores limitadores de corriente. El diodo en prueba será conectado entre los bor- TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRÓNICA
nes J1 y J2. Si el diodo estuviera bueno, la corriente conducida tiene solamente un
sentido, y así solamente un LED se enciende. Si el diodo estuviera en corto, los dos “Estudie desde su Casa”
semiciclos pasan y los dos LEDs se encienden. Evidentemente, para un diodo abier-
Esta es la CUARTA lección de la segunda
to ninguno de los LEDs se enciende.
etapa del Curso de Electrónica Multimedia,
Interactivo, de enseñanza a distancia y por
El resistor R1 ofrece cierta carga a los diodos en prueba, de modo que la prueba medio de Internet que presentamos en Saber
se haga con una corriente razonable, ya que el circuito se destina a la prueba sola- Electrónica Nº 295.
mente de diodos rectificadores. Tenemos a continuación un sector de prueba para
otros semiconductores que comienza en la llave S2. El Curso se compone de 6 ETAPAS y cada una
de ellas posee 6 lecciones con teoría, prácti-
Esta llave determina la polaridad de la corriente de prueba, según los semicon- cas, taller y Test de Evaluación. La estructura
del curso es simple de modo que cualquier per-
ductores que son probados. En la posición a) tenemos entonces las siguientes posi-
sona con estudios primarios completos pueda
bilidades de prueba: Cuando conectamos en las pinzas un transistor NPN (base en estudiar una lección por mes si le dedica 8 ho-
G1, emisor en G3 y colector en G2), si el transistor estuviera en corto, circula una ras semanales para su total comprensión. Al
corriente por la lámpara, que entonces se encenderá. Si nada ocurre, presionamos cabo de 3 años de estudios constantes podrá
S3 para polarizar la base de este componente. La lámpara debe encenderse, para tener los conocimientos que lo acrediten como
indicar que el transistor está bueno. Si nada ocurre es porque el transistor está Técnico Superior en Electrónica.
abierto.
Cada lección se compone de una guía de es-
tudio y un CD multimedia interactivo.
El mismo procedimiento es válido para transistores PNP, en cuyo caso la llave S2
va a la posición b) e invierte el sentido de circulación de las corrientes. Volviendo la El alumno tiene la posibilidad de adquirir un
llave a la posición a) podemos hacer la prueba de FETs de potencia, que están muy CD Multimedia por cada lección, lo que lo ha-
difundidos en los circuitos de fuentes conmutadas y deflexión de video de televiso- bilita a realizar consultas por Internet sobre
res, computadoras y otros equipos modernos. Se pueden probar FETs con tensiones las dudas que se le vayan presentando.
a partir de 50V y corrientes de más de 50mA.
Tanto en Argentina como en México y en va-
rios países de América Latina al momento de
Conectamos entonces G1 en la compuerta (gate o g), G2 en el drenaje (d) y G3 en
estar circulando esta edición se pondrán en
la fuente (s) del FET que estamos probando. La lámpara no debe encenderse. Si venta los CDs del “Curso Multimedia de
esto ocurre tenemos un FET en corto. Si se enciende débilmente tenemos un FET Electrónica en CD”, el volumen 1 de la prime-
con fugas. Presionando S3, la lámpara debe encenderse. Observe que esta prueba ra etapa corresponde al estudio de la lección
es válida para los FETs de canal N (flecha de compuerta hacia adentro). Para los de Nº 1 de este curso (aclaramos que en Saber
canal P pase la llave S2 hacia la posición (b). Finalmente, tenemos la posibilidad de Electrónica Nº 295 publicamos la guía impre-
probar SCRs con corrientes de disparo del orden de 10mA o menores, como los de sa de la lección 1), el volumen 6 de dicho
la serie 106. Conectamos entonces G1 en la compuerta (g), G2 en el ánodo (A) y G3 Curso en CD corresponde al estudio de la lec-
ción Nº 6.
en el cátodo (C o k). La lámpara debe permanecer apagada hasta el momento en
que presionamos S3. Cuando esto ocurre la lámpara se enciende y debe permane- Ud. está leyendo parte de la CUARTA lección
cer así, incluso después que soltamos S3. Para desconectar el SCR, debemos desac- de la segunda etapa y el CD correspondiente
tivar la fuente por un momento, o desconectar por un momento G2 o G3. es el de la Etapa 2, Lección 4.
Observamos que las pruebas con transistores de potencia son válidas para compo-
nentes con ganancias superiores a 50. Los del tipo de baja ganancia, como algunos Para adquirir el CD correspondiente a cada
de la serie BU, sólo pueden probarse para detectar la posible presencia de cortos. lección debe enviar un mail a:
La placa de circuito impreso para este montaje se muestra en la figura 4. capacitacion@webelectronica.com.ar.
El CD correspondiente a la lección 1 es GRA-
TIS, y en la edición Nº 295 dimos las instruc-
En el primer proyecto, los circuitos integrados CI1 y CI2 deben ser dotados de disi- ciones de descarga. Si no poee la revista,
padores de calor. solicite dichas instrucciones al mail dado
anteriormente.
Los conectores J1 y J2 son del tipo P2 común, debiendo el montador preparar dos
cables blindados de aproximadamente 1 metro con pinzas cocodrilo en un extremo, A partir de la lección Nº 2 de la primera
y un enchufe P2 en el otro para fijar en estos puntos. etapa, cuya guía de estudio fue publicada en
Saber Electrónica Nº 296, el CD (de cada lec-
ción) tiene un costo de $25 (en Argentina) y
Para la salida de las fuentes damos preferencia a las pinzas que deben ser dife- puede solicitarlo enviando un mail a
renciadas por el color: sugerimos el negro para 0V, el azul para 6V y el rojo para 12V. capacitacion@webelectronica.com.ar
Etapa 2 - Lección 4
G1 - base
G2 - colector
G3 - emisor
MANUALES TÉCNICOS
LAVAVAJILLAS
FUNCIONAMIENTO, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE
INTRODUCCIÓN 1- Químico
2- Mecánico
En el lavado a mano es necesario realizar los 3- Tiempo
siguientes procesos: preparar, lavar, secar, recoger, 4- Temperatura
lavar el fregadero. Los factores que intervienen en
el lavado son: Factor mecánico: En el lavado a mano se usa
Manuales Técnicos
agua cepillo y bayeta. El cepillo se maneja con la
mano mediante presión y se aplica con más
fuerza donde se ve más suciedad. En el lavado a
máquina la acción mecánica se hace a través de
haces de agua a presión en todas direcciones
sobre la vajilla.
Temperatura: El lavado a mano se empieza
con una temperatura de 40 a 50 ºC que luego va
bajando poco a poco. En el lavado a máquina, la
temperatura va en aumento y se mantiene estabi-
Figura 1
lizada. Esta temperatura influye sobre los resultados
del lavado y secado. pita. Esta cal se adhiere a las resistencias y dismi-
Tiempo: en el lavado a máquina, el tiempo es nuye la irradiación de calor. En los lavavajillas tam-
un factor muy importante. Es el tiempo en que bién puede adherirse a la cuba a la vajilla. Los
actúan todos los demás factores. lavavajillas vienen equipados con un descalcifica-
Químico: los detergentes se componen de dife- dor, de tal manera que tras el aclarado y durante
rentes elementos: Fosfatos, silicatos, sales y sustan- el secado, no queden restos de cal sobre la vajilla.
cias activas, cloro. Los detergentes bajan la dureza En la figura 2 se puede ver una clasificación de la
del agua. Disuelven la grasa en pequeñas partícu- dureza del agua.
las. Mantienen a flote las cenizas, por ejemplo la
celulosa. El cloro impide que restos de café, te o
carmín coloren el agua. Protege los productos y la EL LAVAVAJILLAS
máquina de la oxidación. Es importante su dosifi-
cación. Una dosificación baja conduce a un resul- Es la máquina que realiza el proceso de lavado
tado defectuoso del lavado. Vea en la figura 1 la automático de vajilla de distinto tipo, de acuerdo
composición de los detergentes. con un programa grabado en el microcontrolador
El abrillantador: para evitar manchas sobre el de su unidad central y que puede ser seleccio-
cristal y durante el secado se necesita abrillanta- nado y/o modificado por el usuario, figura 3. Los
dor. Reduce la tensión superficial del agua. De una procesos de lavado se pueden seleccionar
gota de agua se hace una película muy fina que mediante programas, que incluyen:
al secarse no deja ningún residuo.
Figura 2
El agua: el resultado del lavado tanto con
detergente como con abrillantador está condicio-
nado por la composición del agua. El agua dura
deja manchas de cal en la vajilla. El grado de
dureza nos indica la cantidad de cal que contiene
el agua. El agua cae en forma de lluvia sobre la
tierra. En el camino que recorre en función de la
composición del suelo podrá contener más o
menos cal. Al calentarse el agua la cal se preci-
Lavado:
Figura 3
El lavado consiste en el rociado de la vajilla con
SEGURIDAD - ACUA-STOP agua y detergente a una temperatura que apenas
inferior a los 70ºC. Durante este proceso se expulsa
Es un sistema de seguridad que evita daños por el agua fría y a medida que avanza, el agua se
desbordamiento de agua. En caso de aparecer calienta y se agita.
una fuga en la máquina, el sistema Aqua-stop
corta automáticamente la entrada de agua. Aclarado intermedio:
Este proceso está en conexión directa con el
lavado. Durante este período se eliminan los restos
PROGRAMAS DE UN LAVAVAJILLA de suciedad o de agua sucia que se quedan en
la vajilla tras la eliminación del agua del lavado.
Los equipos que lavan la vajilla automática- El proceso de aclarado intermedio debe conti-
mente deben poder realizar los siguientes proce- nuar lo más rápidamente posible al de lavado
sos: caliente, para evitar que restos de agua o de par-
tículas de suciedad queden pegadas a la vajilla.
Prelavado En general se emplea agua fría en el proceso de
Lavado aclarado intermedio, por lo que es posible que se
Lavado Intermedio produzca un efecto schock si este agua entra en
Aclarado contacto con la vajilla todavía caliente. Para evitar
Secado esto, al mismo tiempo que entra el agua en la
cuba de lavado se pone el funcionamiento la
Proceso de un programa de lavado normal: bomba de circulación. Con este llenado diná-
Cuando comienza un programa de lavado, mico, el calor del sistema de lavado, de la bomba
una determinada cantidad de agua atraviesa el de circulación y del recipiente de bombeo se
descalcificador, con lo que se elimina el agua con transfiere al agua de entrada de la red. Se puede
iones Ca y Mg. decir entonces que el aclarado intermedio es la
fase de separación entre el lavado y el aclarado.
Prelavado: Un cambio de agua mal realizado en esta fase
El prelavado es el proceso de rociado de la vaji- provocaría una obstrucción alcalina y como con-
lla normalmente con agua fría y sin ningún deter- secuencia unos malos resultados de lavado.
Manuales Técnicos
Figura 4
Aclarado: Secado:
El aclarado es realmente la última fase del pro- La vajilla absorbe tal cantidad de calor en la
ceso de lavado; en esta fase se añade agua para fase de aclarado que la película de agua que
disminuir la tensión superficial. Este proceso se lleva todavía queda tras el desagüe se puede evaporar
a cabo a temperatura
alta (entre 50 y 70 ºC),
puesto que su finalidad es
hacer todavía más
pequeña la película de
agua que queda tras el
aclarado.
En la figura 4 podemos
observar el desarrollo del
programa de lavado nor-
mal.
Debe haber una tem-
peratura elevada en el
proceso de aclarado
para que el propio calor
que mantiene la vajilla
sea suficiente para eva-
porar el agua restante.
El agua debe perder la
tensión superficial en la
fase de aclarado para
que escurra más fácil-
mente y pueda construir
una película fina y uni-
forme. El agua no debe
enfriarse porque provoca-
ría una disminución de las
temperaturas. Figura 5
1- Ducha de techo
2- Filtro fino
3- Filtro grueso
4- Brazo aspersor superior
5- Brazo aspersor inferior
6- Motor de la bomba
7- Bomba de desagüe
Figura 6 8- Bomba de circulación
9- Recipiente de bomba
Manuales Técnicos
Los brazos aspersores Figura 7
y las toberas están dise-
ñados para que actúen
sobre la totalidad de las
piezas de vajilla que se
colocan en el equipo. la
bomba de circulación (8)
se encarga de recoger el
agua de lavado presente
en el recipiente de bom-
beo y de lanzarla con
fuerza a las toberas de los
brazos aspersores (4 y 5).
Las toberas están coloca-
das en los brazos aspersores de manera que pro- 1- Bomba doble.
ducen la rotación de éstos por el efecto de retro- 2- Motor.
ceso que acompaña al lanzamiento de los haces 3- Intercambiador de iones.
de agua a presión (principio de riego por asper- 4- Válvula de retroceso.
sión). 5- Depósito de sal 6 Filtro.
El agua propulsada vuelve al recipiente de
bombeo y desde él se bombea de nuevo hacia El principio de funcionamiento del bombeo de
las toberas, repitiéndose el ciclo. Antes de que el circulación es el siguiente: las bombas de circula-
agua llegue a la bomba pasa por un sistema de fil- ción funcionan propulsando el agua en un circuito
tro grueso combinado con otro fino, para evitar cerrado. Las bombas son del tipo de turbina con
que los restos de alimentos obstruyan las conduc- aletas de disposición radial, dobladas hacia atrás
ciones y taponen las toberas. en la dirección de bombeo. La carcasa en espiral
define el trayecto de circulación de bombeo, tal
Sistema de Lavado con Bomba Vertical Doble como se muestra en la figura 8, que posee los
En la figura 7 se muestra un lavavajillas que uti- siguientes detalles:
liza una sola unidad de bomba de propulsión, de
disposición vertical, compuesta por un sistema de 1- Sentido de propulsión de las aletas de la
bombeo de aspersión combinado con otro de turbina.
desagüe. 2- Carcasa en espiral.
Además, la unidad de bombeo lleva ya incor- 3- Racor (rosca) de presión.
porado el sistema de descalcificación constituido
por el intercambiador iónico, el depósito de sal y la En la propulsión, el agua de lavado que se
válvula de retroceso. El conjunto de bomba doble encuentra en la zona de la bomba es lanzada
va tapado con un filtro susceptible de desmontaje hacia el exterior por efecto de la fuerza centrífuga
para la limpieza. Las partes principales de este sis- que crean las aletas de la turbina.
tema de doble bomba son: Debido a la forma especial de las aletas, al sen-
1- Entrada de agua.
2- Aleta de propulsión.
3- Carcasa de la bomba.
Figura 8
4- Trampilla de retroceso.
tido de marcha definido en la bomba y a la forma
espiral de la carcasa, el agua de lavado se trans- Para impedir el retorno del agua al interior de la
porta hasta los brazos aspersores a través del racor máquina van combinadas con una trampilla de
de presión y de las tuberías. retroceso, que queda ya localizada en el propio
desagüe. El agua de lavado alcanza la carcasa
de la bomba a través del conducto de salida, y
BOMBA DE DESAGÜE por acción de las aletas se impulsa hacia el de-
sagüe a través de la trampilla de retroceso, en el
El principio de funcionamiento de la bomba de trayecto definido por el sentido de rotación de las
desagüe es el siguiente: las bombas de desagüe, aletas.
Figura 9
BOMBA DOBLE DE DISPOSICIÓN VERTICAL
1- Turbina de propulsión.
2- Turbina de desagüe.
3- Eje del motor.
4- Aireación de circulación.
5- Aireación de desagüe.
6- Racor de presión de circulación.
7- Cojinete del brazo de aspersión.
8- Canal lateral de la bomba de desagüe.
9- Sección bajo presión de la bomba de desagüe.
Manuales Técnicos
El sentido de giro define la función de propul-
Figura 11
sión o la de desagüe, y para independizar ambas
funciones es preciso prever la aireación en ambos
sistemas.
Bombas de propulsión: de 60 a 80 litros por Vea en la figura 14 la misma válvula pero cuando
minuto. se encuentra abierta, en la misma se destaca:
Bombas de desagüe: 14 litros por minuto (con
una altura de elevación de transporte de 1 metro). 1- Electroimán.
2- Resorte en espiral.
Figura 13
3- Armadura en posición de reposo.
4- Membrana de la válvula en posición de
reposo.
5- Orificio de servo.
6- Orificio de compensación.
Manuales Técnicos
Con el sistema electromagnético excitado, la Figura 14
válvula se mantiene abierta, tal como vemos en la
figura 14.
Con el sistema electromagnético excitado, la
armadura se desplaza venciendo la acción del
resorte y libera el orificio servo de la membrana. En
estas condiciones, la presión del agua que pasa a
través del orificio de compensación situado sobre
la membrana alcanza la salida de la válvula a tra-
vés del orificio servo. La presión que se crea bajo la
membrana empuja a ésta hacia arriba, y la vál-
vula se abre.
Las válvulas electromagnéticas de los lavavaji-
llas están concebidas para caudales de 1,2 a 10
litros por minuto, dependiendo de los sistemas de
llenado a que van destinadas. Por otra parte, en la bandeja de fondo hay dis-
puesto un microinterruptor (microrruptor) accio-
nado por un flotador. En la figura 15 se puede
AQUA-STOP observar cómo es el sistema de seguridad Aqua-
Stop en el que podemos observar lo siguiente:
El Aqua-Stop es un sistema de seguridad que
evita daños en el equipo por desbordamientos de 1- Válvula combinada de llenado y de segu-
agua. Si apareciera una fuga en la máquina, en la ridad.
toma de entrada o en el desagüe, el sistema
Aqua-Stop corta automáticamente la entrada de
agua. El Aqua-Stop protege igualmente de llena-
dos por encima de nivel del lavavajillas. Está com-
puesto por una válvula combinada de llenado y
de seguridad, dispuesta en el interior de una car-
casa y montada a rosca en la toma de entrada de
agua de la máquina. Una manguera de conduc-
ción del agua de fuga conecta la carcasa con la
bandeja de fondo de la máquina, situada por
debajo del plano de la cuba. En la manguera de
conducción del agua de fuga van integrados los
elementos siguientes: manguera de entrada de
agua, manguera de desagüe, línea de control de
la válvula electromagnética y manguera de airea-
ción que va de la válvula de seguridad a la
cámara de nivel de seguridad. Figura 15
1- Manguera de desagüe.
2- Manguera de entrada de agua.
3- Manguera de agua de fuga.
4- Manguera de aire.
5- Línea eléctrica de control.
Manuales Técnicos
centro hay dispuesto un imán permanente. Figura 17
La cámara está conectada con el sistema
de llenado de seguridad a través de una
manguera de aire.
En condiciones normales, la válvula se
encuentra permanentemente cerrada. La
armadura se acciona por efecto del imán,
y deja libre el orificio de servo. El acciona-
miento normal de esta válvula de seguridad
podemos verlo en la figura 17, en ella se tie-
nen las siguientes anotaciones:
1- Válvula de llenado.
2- Válvula de seguridad. Figura 18
3- Resorte en espiral.
4- Armadura.
5- Membrana de la válvula.
6- Orificio de compensación.
7- Membrana / cámara de presión.
8- Imán permanente.
9- Conexión de aire.
10- Orificio de servo.
Manuales Técnicos
de succión (marcado como -2- en la figura 21) Figura 21
pasando al recipiente de bomba situado bajo la
cuba de lavado. Para comenzar el vaciado se
produce la desconexión de la válvula de llenado a
través del microinterruptor accionado por el balan-
cín. Esta condición se mantiene hasta que se pro-
duce el vaciado completo de la cámara de lle-
nado, tras lo que se produce una nueva entrada
de agua a la máquina. El proceso se repite tres
veces en la posición de carga de agua de la
máquina, lo que corresponde a una cantidad de
agua de 4,8 litros por cada fase de lavado.
La figura 21 muestra cómo entra el agua en el
proceso de lavado, podemos destacar:
Manuales Técnicos
concentración de sal. Si el disco de señalización
no se ve, es preciso aplicar más sal. Otro sistema
mecánico de indicación es el basado en la canti-
dad de sal.
El dispositivo correspondiente va dispuesto en la
tapa de carga del depósito de sal, de la forma
que se muestra en la figura 24, en la que destaca-
mos:
1- Leva.
2- Lámina de indicación.
3- Balancín.
4- Ranura de indicación.
Figura 24
5- Flotador.
Por motivos de espacio no podemos continuar
Al cerrar la tapa, a través de la leva se acciona con el desarrollo de este tema, sin embargo, Ud.
el balancín y el “flotador” suspendido se levanta. puede descargar el CD: “Servicio” Técnico a
En estas condiciones, la sal de carga puede dis- Equipos Lavavajillas” que posee el tema completo,
ponerse bajo el flotador. Si la tapa está cerrada, el guías de falla y reparación, videos de reparación y
balancín queda libre y el flotador queda sobre la todo lo que el técnico precisa para su capacita-
sal aplicada. ción.
En consecuencia, la lámina de indicación se Para la descarga diríjase a www.webelectro-
mueve hacia dentro o hacia fuera de la ranura en nica.com.ar, haga clic en el ícono password e
correspondencia con la cantidad de sal. Si apa- ingrese la clave: lavavajilla304. ☺
rece visible la lámina de indicación es señal de
necesidad de cargar más sal. En los sistemas eléc- Figura 25
tricos de indicación, el flotador va provisto de un
imán permanente. En la figura 25 podemos obser-
var un sistema eléctrico de indicación de falta de
sal, donde:
AUTO ELÉCTRICO
Pruebas del Sistema
Electro/Electrónico (parte 5)
Este es el último informe sobre
mediciones electrónicas en el auto-
móvil con multímetro y oscilosco-
pio. Explicamos cómo se deben rea-
lizar las medidas y cuáles son los
resultados que se esperan utilizan-
do procedimientos sencillos.
PRUEBA DE INYECTORES
CÓMO PROBAR INYECTORES USANDO UN BANCO DE PRUEBAS CASERO.
Los inyectores pueden ser comprobados en un banco de tas calibradas y así se puede verificar la cantidad de líquido
pruebas. inyectado en forma comparativa.
El equipo consiste en un sistema similar al del mismo vehí- Se permite hasta un 10 % de diferencia entre los volúmenes
culo y con el cuál se le entrega presión de un liquido de vertidos en las probetas.
comprobación a los inyectores. El líquido para comprobación debe ser un lubricante que no
Un generador de pulsos excita los inyectores a una fre- oxide la bomba, muy poco denso y preferentemente de baja
cuencia similar al rango de trabajo que los mismos tienen inflamabilidad o no inflamable.
en el motor del automóvil. Puede usarse algún lubricante siliconado. Hacen falta unos
El líquido que liberan los inyectores es recogido en probe- 4 litros.
Auto Eléctrico
VÁLVULA DE INYECCIÓN
Corriente Controlada
(Peak and Hold)
Los circuitos de inyectores “Peak and Hold” utilizan realmente
dos circuitos para excitar los inyectores. Ambos circuitos actú-
an para excitar el inyector, enviando de este modo una corrien-
te inicial elevada al inyector que permite su apertura rápida.
Auto Eléctrico
CONTROL DE AIRE AL RALENTÍ/ CONTROL DE
VELOCIDAD AL RALENTÍ (IAC/ISC)
FACTOR DE TRABAJO Y TENSIÓN
T É C N I C O R E PA R A D O R
Muchas veces, cuando un microcontrola-
dor no funciona correctamente, el técnico
se ve en problemas, ya sea por la dificultad
de conseguir un componente sustituto o
porque tiene un programa en su interior al
que tampoco se tiene acceso. Es por eso
que estamos describiendo algunos méto-
dos que nos permiten “recuperar” la fun-
ción de micro mediante algunos artilugios.
En la edición anterior vimos cómo agregar
unas muletas para corregir problemas de
señales permanentes, en esta entrega tra-
taremos las señales alternas de ondas rec-
tangulares de datos.
Técnico Reparador
RESPUESTA EN FRECUENCIA DEL COMPARADOR Figura 1
Técnico Reparador
pata de salida debe excitar a un MOSFET de potencia ales de sintonía de canales, de los viejos TV a TRC que
puede resultar demasiado elevado. aun se consiguen en los comercios y que están prepa-
En los casos que sea necesario, aconsejamos el uso rados para lograr un ajuste muy preciso de la tensión de
de un push-pull de transistores BC548 y BC558 que redu- recorte.
cen la impedancia de salida tanto para enviar corriente Como el lector observará tratamos todos los casos
al gate como para descargarlo en el ciclo contrario. posibles inclusive aquellos que requieren un baja impe-
En la figura 6 indicamos un circuito muy simple que dancia de salida, como por ejemplo los circuitos de
cumple con este cometido porque como vemos puede inverter o de fuente con lo cual ampliamos el uso de las
cargarse con una etapa siguiente que tenga una impe- muletas a un campo diferente.
dancia de entrada de 100 Ohm. Inclusive si se desea se
puede encadenar después de este push-pull otro reali-
zado con transistores TIP29 y TIP30 para obtener una APÉNDICE:
menor impedancia de salida. UN MEDIDOR DE SEÑAL CON 393
Figura 7
M O N TA J E
En nuestro hogar tenemos usualmente una
luminaria en la entrada, el patio de ropas o el
ante jardín. Como es una luz que está en el
exterior de la casa, ¿a quién no se le ha olvi-
dado apagarla?
La dejamos prendida por horas y horas en el
día y a veces por semanas, haciendo un con-
sumo de energía innecesario. Pensando en
una solución a este problema, hemos dise-
ñado un dispositivo electrónico que se
encarga de encender una lámpara (puede ser de bajo consumo de cátodo frío), en el
momento que el sol se oculta y se apaga automáticamente cuando el sol vuelve a aso-
mar a la madrugada, igual que las lámparas de iluminación del alumbrado público. Otra
de nuestras motivaciones para hacer este circuito es dar a conocer algunos componen-
tes como los optoacopladores y los triacs, enseñando su funcionamiento básico.
Figura 1
Figura 2
Montaje
Es importante resaltar que un diodo zener NO se
debe conectar sin su respectiva resistencia de
polarización, que limita la corriente que alimentará
el zener, de lo contrario el zener se quemará.
La resistencia de 39kΩ a 5 watts (R3) que vemos
en la fotografía de la figura 4, es la resistencia de
polarización del zener.
Figura 4
Figura 5
Montaje
fototriac que permite conducir corriente entre las red pública. Nosotros probamos el circuito con
patas 4 y 6 del optoacoplador. Se utiliza para ais- lámparas ahorradoras (de cátodo frío), obte-
lar eléctricamente el circuito anterior que es ali- niendo el mismo resultado que con las lámparas
mentado a 10 voltios y unos pocos miliamperios, incandescentes.
de la parte donde manejaremos el voltaje de la
red pública. Cuando la resistencia vuelve a recibir luz, esta
Esta es una de las grandes ventajas de usar un baja su impedancia, y se polariza negativamente
optoacoplador, ya que sirve para aislar un circuito la base del transistor 2N3904. Como este transistor
de otro, evitando catástrofes a la hora de un corto es NPN, no conduce y por lo tanto tampoco el otro
circuito. transistor, ni el Optoacoplador y por lógica tam-
Al momento que el transistor 2N2907 conduce, poco el Triac.
le envía un voltaje al LED que se encuentra dentro Si queremos direccionar la fotorresistencia a un
del MOC3021. Como el voltaje que llega al opto- punto de luz específico, podemos entubarla, tal
acoplador es de 10 volt y un LED sólo puede ser como se aprecia en la foto de la figura 11.
alimentado con 3 volt, colocamos una resistencia
de 390 ohm en serie con el pin 2 que es el pin de Figura 11
tierra o negativo.
El TRIAC, figura 10, es un dispositivo semiconduc-
tor de la familia de los transistores, pero con la par-
ticularidad que puede conducir en dos direccio-
nes. Es decir que puede conducir corriente
alterna, algo que no
Figura 10 pueden hacer los
transistores. También
son llamados relevos
de estado sólido.
Tiene tres patas: T1, T2 Esto se usa para alarmas o por ejemplo para
y G (compuerta en subir la puerta del garaje al encender las luces. En
ingles es Gate). fin; Dejamos a la imaginación de cada uno una
Al momento que el infinidad de posibilidades a partir de un circuito
optoacoplador es tan sencillo, pero útil como éste.
accionado por el
transistor, este con- Nota: lea a conciencia hasta entender el fun-
duce entre sus pines 4 cionamiento del circuito. No lo arme sólo por
y 6, enviando una corriente a la compuerta del armarlo. Cuando se tiene claro el funcionamiento
Triac. El Triac conduce la corriente de la red de un aparato, no habrá obstáculos al momento
pública y como el bombillo está en serie, este se de construirlo.
enciende. Al momento que no llega corriente a la
compuerta del Triac, este deja de conducir y la En la figura 12 puede observar el diagrama de
lámpara de salida o de cargase apaga. circuito impreso sugerido para el montaje de nues-
tro dispositivo. Tenga presente que se trata de un
Nota: El triac solamente abre y cierra el paso de automatismo que puede emplearse para diferen-
corriente, Por lo tanto de puede encender cual- tes usos, incluso, con la ayuda de un temporiza-
quier tipo de bombillo que sea alimentado con la dor (oscilador astable) como el que presentamos
Varios
Placa de circuito impreso, gabinete para montaje,
soporte plástico para LDR (ver texto), disipador para
Q4, cables, estaño, etc.
en esta misma edición, podemos usarlo para sis- marcha al temporizador durante un tiempo deter-
tema automático de riego. Como es sabido, minado (una hora por ejemplo) y mientras esté en
siempre es conveniente “regar” un jardín en funcionamiento se podrá regar debido a la
ausencia de sol para evitar que la evaporación acción de una electroválvula que permite el paso
rápida del agua “queme” a las plantas o el pasto; del agua, accionada por el temporizador.
es por ello que lo recomendable es el riego en Como podrá comprender, este automatismo
horas del crepúsculo. En base a este principio, puede tener otros usos por lo cual conviene tener
cuando se va el sol este dispositivo pondrá en un prototipo listo para cuando sea necesario. ☺
Montaje