Código: 320-07-70

SERVICIOS ACADEMICOS Fecha: 28 DE ENERO

LABORATORIOS 2014
TECNOLOGÍA EN SEGURIDAD E Versión: 0
HIGIENE OCUPACIONAL
Aprobado por:
PRACTICA EN LABORATORIO DE
CONEXIONES ELECTRICAS DIRECCION DE
PROGRAMA

1. Autores: Edilberto Villafañe Ávila

2. Generalidades
Las conexiones electricas pueden ser:
Conexión en serie
Los circuitos en serie son aquellos que disponen de dos o más Los operadores se
conectan uno al otro, es decir, en el mismo cable o conductor. Dicho de otra forma, en
este tipo de circuitos para pasar de un punto a otro (del polo – al polo +), la corriente
eléctrica se ve en la necesidad de atravesar todos los operadores

En los circuitos conectados en serie se pueden ver los siguientes efectos:

 A medida que el número de Usuarios que se conectan aumenta su intensidad
luminosa.
 Cuando esté en la raíz, por favor, desconexión, etc., los elementos también se
dejarán de funcionar, es decir, cada uno de ellos se puede apagar como un
interruptor.
En los circuitos en serie se cumplen las siguientes condiciones:
 La intensidad que circula por el circuito es siempre la misma.
 La resistencia total del circuito es la suma de las resistencias de los receptores.
 El voltaje total del circuito es la suma de los voltajes de cada receptor.
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Conexión Paralelo
Un circuito en paralelo es aquel que dispone de dos o más operadores conectados en
distintos cables. Dicho de otra forma, en ellos, para pasar de un punto a otro del circuito
(del polo – al polo +), la corriente eléctrica dispone de varios caminos alternativos, por lo
que ésta sólo atravesará aquellos operadores que se encuentren en su recorrido

En los circuitos conectados en paralelo podemos observar los siguientes efectos:

 Los operadores (en este caso lámparas) funcionan con la misma intensidad
luminosa.
 La desconexión o avería de un operador no influye en el funcionamiento del resto.
En los circuitos en paralelo se cumplen las siguientes condiciones:
 La intensidad que circula por el circuito no es la misma, ya que atraviesa caminos
distintos.
 El voltaje es el mismo en todo el circuito.
 La inversa de la resistencia total del circuito es igual a la suma de las inversas de
las resistencias de cada operador
Conexiones mixtas
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Comprender y aplicar los conceptos de los circuitos electrónicos, la conexión serie

paralelo y su aplicación mixta. Analizar las leyes de Kirchhoff y los teoremas básicos para
circuitos de corriente alterna y continua

  Serie Paralelo
Resistencia Aumenta al incorporar receptores Disminuye al incorporar receptores
Cada receptor tiene la suya, que
Caída de aumenta con su resistencia.  Es la misma para cada uno de los receptores, e
tensión La suma de todas las caídas es igual igual a la de la fuente.
a la tensión de la pila.
Es la misma en todos los receptores e Cada receptor es atravesado por una corriente
igual a la general en el circuito. independiente, menor cuanto mayor resistencia. 
Intensidad  La intensidad total es la suma de las intensidades
Cuantos más receptores, menor será individuales. Será, pues, mayor cuanto más
la corriente que circule. receptores tengamos en el circuito.

Cálculos

3. Competencias

3.1 Competencias específicas

Unidad de Competencia de la asignatura

Aplicar los conceptos fundamentales de circuitos eléctricos sobre: conexiones electricas

en serie, paralelo y mixto y determinar el comportamiento de las variables electricas
fundamentales
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3.2 Competencias genéricas

Razonamiento cuantitativo
Resolver situaciones problémicas que involucren procesos matemáticos relacionados con
las conexiones electricas de los elementos del circuito en una instalación

Objetivo de la práctica
Analizar las diferentes conexiones electricas en un circuito y el comportamiento de las
variables electricas fundamentales. A partir de la Utilización de un simulador PhET
(Laboratorio PhET de conexiones DC

4. Metodología
Simulador conexiones electricas:
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-
construction-kit-dc_es.html

a) Simulador PhET de conexiones:

Considere el siguiente circuito

Usa tu comprensión para responder estas preguntas:

a. ¿Qué crees que sucederá cuando los interruptores estén cerrados?
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(Respuesta, explicación, evidencia)

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b. ¿Qué pasa si varías el voltaje de la fuente?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c. ¿Qué crees que sucede si quitamos un bombillo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d. ¿Qué sucede si abrimos el swiche interruptor? ¿Qué desventajas crees que tiene
esta conexión en circuitos eléctricos para varios elementos?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e. ¿Qué pasa con la corriente cuando aumentas o disminuyes el voltaje y la
resistencia? Diligencia la tabla
Variable Eléctrica Condición Corriente Observaciones
Voltaje Aumenta
Voltaje Disminuye
Resistencia Aumenta
Resistencia Disminuye

f. ¿Cómo es la corriente para ambos bombillos? ¿Por qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b) Realice el siguiente montaje

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Usa tu comprensión para responder estas preguntas:

1. ¿Qué crees que sucederá cuando los interruptores estén cerrados?
(Respuesta, explicación, evidencia)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Qué pasa si varias el voltaje de la fuente?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Qué crees que sucede si quitamos un bombillo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿ Qué pasa con la corriente cuando aumentas o disminuyes el voltaje y la resistencia
Variable Eléctrica Condición Corriente Observaciones
Voltaje Aumenta
Voltaje Disminuye
Resistencia Aumenta
Resistencia Disminuye
¿Qué puedes concluir si comparas las dos conexiones serie y paralelo?-
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

c) Analiza el siguiente montaje

Usa tu comprensión para responder estas preguntas:

1. ¿Qué crees que sucederá cuando los interruptores estén cerrados? (Respuesta,
explicación, evidencia) ¿Qué tipo de circuito es y por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. ¿Cómo crees que se comparará el brillo de las luces?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ¿Qué pasa si varias el voltaje de la fuente?

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4. ¿Qué crees que sucede si quitamos un bombillo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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5. ¿Qué pasa con la corriente cuando aumentas o disminuyes el voltaje y la resistencia?

Diligencia la tabla.
Variable Eléctrica Condición Corriente Observaciones
Voltaje Aumenta
Voltaje Disminuye
Resistencia Aumenta
Resistencia Disminuye

Parte 5. Evidencias tomadas durante la práctica

RELATO DE LAS OBSERVACIONES

6. Precauciones o riesgos de la práctica

Para iniciar el experimento usted debe:
 Leer en su totalidad la guía de la práctica.
Verificar que cuenta con el simulador utilizado en la práctica para ello luego
usted puede ingresar a los Link :
Para conexiones electricas:
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-
construction-kit-dc_es.html

 No se precipite al realizar el experimento, siga cuidadosamente cada paso,

no omita ningún paso, ni te adelantes pasos
 Si los resultados no son los descritos en el experimento, vuelve a leer las
instrucciones, inicia de nuevo en el primer paso.
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 Sigue las instrucciones que te indica tu asesor y la guía

 Desarrolla tus experiencias con orden y responsabilidad

7. Situaciones problémicas:

Investigue
Si tenemos un circuito serie y otro paralelo:
 ¿En cuál de los dos circuitos es mayor la resistencia equivalente?
¿Por qué crees que ocurre?
 En el circuito en serie, ¿la resistencia equivalente es mayor o menor
que las resistencias instaladas? Sustente su respuesta
 En el circuito en paralelo, ¿la resistencia equivalente es mayor o
menor que las resistencias instaladas? Sustente su respuesta
 ¿Si agregamos una nueva resistencia en el circuito en paralelo cómo
piensas que será la nueva resistencia equivalente: mayor que ahora
o menor? ¿Por qué?
 ¿En cuál de los dos circuitos es mayor la intensidad total? ¿Por qué
crees que ocurre? Sustente su respuesta
 En el circuito en serie, ¿en cuál de las dos resistencias es mayor la
caída de tensión? Sustente su respuesta

8. Resultados y conclusiones de la práctica

El estudiante debe presentar informe de laboratorio en el modelo sugerido de
formato informe

9. Referencias bibliográficas
 SIMULADOR
Para conexiones electricas: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-
construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_es.html
 SEARS, Francis W., ZEMANSKY, Mark W. Física Universitaria I. Volumen
1. Editorial Addison-Wesley.
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 RESMICK, R. HALLIDAY, D. Física volumen I. Editorial Continental, 2000.

TIPLER, Paul A. Física Volumen I, Editorial Reverté, S.A.