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SYLLABUS ESTANDARIZADO
Correquisitos:
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Describe las características de cada uno de los diferentes
Baja
derechos en un ensayo.
Reflexiona, practica y propone cambios en la práctica del Buen
Media
vivir como un derecho del ciudadano ecuatoriano.
RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Encuadre de la asignatura,¿Qué
son los Derechos Humanos?
Características de los Derechos
Humanos, Clasificación de los
Derechos Humanos,¿Qué es la
ciudadanía? En la antigüedad La
ciudadanía en el siglo XX:
ciudadanía social, democracia y
capitalismo Construcción de la
ciudadanía y Ciudadanía
Global,Los Derechos Civiles El
Derecho a la libertad, rol del
Estado frente a los Derechos
Civiles como expresión de los
Derechos Humanos,Los Derechos
Describe las características de
Políticos. Inclusión y Participación
I. I. Generalidades de los Derechos cada uno de los diferentes
Los Derechos Políticos y el
Humanos derechos humanos en un ensayo.
ejercicio de la ciudadanía, Los
Derechos Económicos y Sociales
El concepto de “igualdad” Igualdad
de derecho, desigualdad de hecho
solidaridad, Los derechos
colectivos y los pueblos Derecho a
la “libre determinación de los
pueblos” Los pueblos indígenas y
el concepto de “preexistencia”,
Interculturalismo y restitución de
derechos Discriminación y
democracia La discriminación
como una cuestión del Estado
Tipos de discriminación
La crisis internacional,Objetivos
III. III. Plan del Milenium y Manual del Buen
Nacionales para el buen vivir 1- 4, nacionales.
Vivir
5-8, 9-12.
¿Qué son los Derechos Humanos? Características Método Narrativo- Interrogativo, preguntas y
02 de los Derechos Humanos, Clasificación de los respuestas, LLuvia de ideas, Observación
Derechos Humanos Indirecta, trabajo participativo-colaborativo
Los derechos colectivos y los pueblos Derecho a la Método Narrativo- Interrogativo, preguntas y
“libre determinación de los pueblos” Los pueblos respuestas, LLuvia de ideas, Observación
07
indígenas y el concepto de “preexistencia” Indirecta, trabajo participativo-colaborativo
Participación ciudadana
Participación ciudadana
UNIDAD III: III. Plan del Milenium y Manual del Buen Vivir[12 Hora(s)]
Buen vivir
Buen Vivir
Con Ecuador por el mundo. La crisis internacional Método Narrativo- Interrogativo, preguntas y
13 respuestas, LLuvia de ideas, Observación
Indirecta, trabajo participativo-colaborativo
Buen vivir
Buen vivir
Objetivos Nacionales para el buen vivir 5-8 Método Narrativo- Interrogativo, preguntas y
respuestas, LLuvia de ideas, Observación
15
Indirecta, trabajo participativo-colaborativo, Debate
Buen vivir
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:
• Conferencias: donde la docente expondrá los temas de manera teórica, demostrando y
analizando
ejemplos.
• Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas y
referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento científico,
organización de debates, dramatizaciones, mesas redondas.
• Trabajo autónomo u horas no presenciales, que serán las actividades de refuerzo realizadas
en clase.
1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual.
2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.
3. Exposiciones, debates, dramatizaciones, individuales o en grupos
b) Formas de Enseñanza
Los/as alumnos/as asistirán a clase con el material guía (separatas o artículos científicos)
adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre
los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán
los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente.
d) Escenarios de Aprendizaje
Áulico y virtual
Portada
Misión y visión de la carrera de enfermería
Perfil de egreso del estudiante
Biografía del/a estudiante
Syllabus
Trabajos autónomos
Actividades intraclases individuales
Actividades intraclase colaborativa
Otras actividades desde a asignatura (consultas, lecciones escritas)
Exámenes
Material de apoyo (separatas, articulos científicos, etc.)
Anexos (Fotos, gráficos, figuras)
9.- BIBLIOGRAFÍA
DATOS PERSONALES
Docente: Lic Vera Quiñonez Sara Esther, Mg. Sc.
Teléfonos:0987501676
Correo Institucional:svera@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
05 abril 2018