DESARROLLANDO LAS 4 HABILIDADES
A.M.A.R. DESARROLLANDO LAS 4 HABILIDADES
 Atención: aquí se refiere a la habilidad básica de
atender, contactarse afectivamente y comprometerse con
el desarrollo del niño.
 Mentalización: esto se refiere a la habilidad de saber
empatizar y comprender lo que le está ocurriendo a un
niño (especialmente en momentos de stress. Esto
implica no criticar ni inferir intenciones negativas en el
niño “el es un manipulador”; “ella es agresiva y le gusta
pelear”), sino más bien hacer el esfuerzo por comprender
qué está tratando de expresar un niño con su malestar
(“se enojó porque quiere que lo tomen en brazos”).
 Automentalización: aquí se refiere al proceso de
entender qué le pasa a uno como padre y madre cuando
los niños/as expresan cosas negativas. Es decir,
entender que muchas veces solemos culparlos de cosas
que nos molestan a nosotros.
 Regulación: por último, lo anterior no tiene sentido si es
que uno no se tranquiliza y enfrenta al niño/a de modo
que se calme y disminuya su malestar (no que lo
aumento). Son muchas las cosas que los padres
hacemos que dejan al niño más estresado y molesto.
Debemos estar atentos para esforzarnos y mejorar en
esto.
Es muy recomendable ensayar estas habilidades como una
actitud frente a la crianza de los niños y niñas (especialmente
cuando ellos se sienten mal, independiente de la razón).
A.M.A.R.
 Atención: aquí se refiere a la habilidad básica de
atender, contactarse afectivamente y comprometerse con
el desarrollo del niño.
 Mentalización: esto se refiere a la habilidad de saber
empatizar y comprender lo que le está ocurriendo a un
niño (especialmente en momentos de stress. Esto
implica no criticar ni inferir intenciones negativas en el
niño “el es un manipulador”; “ella es agresiva y le gusta
pelear”), sino más bien hacer el esfuerzo por comprender
qué está tratando de expresar un niño con su malestar
(“se enojó porque quiere que lo tomen en brazos”).
 Automentalización: aquí se refiere al proceso de
entender qué le pasa a uno como padre y madre cuando
los niños/as expresan cosas negativas. Es decir,
entender que muchas veces solemos culparlos de cosas
que nos molestan a nosotros.
 Regulación: por último, lo anterior no tiene sentido si es
que uno no se tranquiliza y enfrenta al niño/a de modo
que se calme y disminuya su malestar (no que lo
aumento). Son muchas las cosas que los padres
hacemos que dejan al niño más estresado y molesto.
Debemos estar atentos para esforzarnos y mejorar en
esto.
Es muy recomendable ensayar estas habilidades como una
actitud frente a la crianza de los niños y niñas (especialmente
cuando ellos se sienten mal, independiente de la razón).

EL BARCO Y EL FARO
«Un niño cuando nace es como un barco a la deriva. No sabe
dónde ir, ni dónde buscar para obtener lo que necesita. El barco
empieza a hacer señales de humo para saber si tiene alguien
cerca que lo pueda ayudar a conseguir lo que necesita. De
repente ve una luz potente que lo guía.
El barco la sigue hasta que llega muy cerca de ella y ve el
puerto. Aquí se puede atar y ya no se siente solo, ni tiene
miedo, se siente seguro. Al barco le gustaría saber que hay en
el mar, si hay otros barcos, cómo son… ¡Tiene mucha
curiosidad! Pero tiene miedo de irse y no volver a encontrar
este sitio donde se siente tan bien.
Al cabo de un tiempo el barco se da cuenta que la luz del faro
permanece prendida y piensa que puede desatarse del puerto e
ir a explorar su entorno porque sabe que la luz del faro no se
apagará. Sabe que siguiendo a esta luz siempre podrá volver a
estar cerca del puerto. Así que esto es lo que hace, se suelta y
sale para conocer tantas y tantas cosas que aún no ha visto
nunca. ¡Y no siente miedo! Se atreve a buscar en lugares
escondidos para aprender más y más, ya que para él nunca es
suficiente.
Él sabe que si un día quiere estar cerca del puerto, sólo tiene
que seguir a la luz del faro, y si algún día llega una tormenta
esta lo protegerá».
“SIN IMPORTAR QUE TAN GRANDE SEA LA TORMENTA QUE
TU LUZ NUNCA DEJE DE ALUMBRAR A TUS HIJOS, YA QUE
SI NO CUENTAN CONTIGO ¿CON
QUIEN LO HARAN?”
EL BARCO Y EL FARO
«Un niño cuando nace es como un barco a la deriva. No sabe
dónde ir, ni dónde buscar para obtener lo que necesita. El barco
empieza a hacer señales de humo para saber si tiene alguien
cerca que lo pueda ayudar a conseguir lo que necesita. De
repente ve una luz potente que lo guía.
El barco la sigue hasta que llega muy cerca de ella y ve el
puerto. Aquí se puede atar y ya no se siente solo, ni tiene
miedo, se siente seguro. Al barco le gustaría saber que hay en
el mar, si hay otros barcos, cómo son… ¡Tiene mucha
curiosidad! Pero tiene miedo de irse y no volver a encontrar
este sitio donde se siente tan bien.
Al cabo de un tiempo el barco se da cuenta que la luz del faro
permanece prendida y piensa que puede desatarse del puerto e
ir a explorar su entorno porque sabe que la luz del faro no se
apagará. Sabe que siguiendo a esta luz siempre podrá volver a
estar cerca del puerto. Así que esto es lo que hace, se suelta y
sale para conocer tantas y tantas cosas que aún no ha visto
nunca. ¡Y no siente miedo! Se atreve a buscar en lugares
escondidos para aprender más y más, ya que para él nunca es
suficiente.
Él sabe que si un día quiere estar cerca del puerto, sólo tiene
que seguir a la luz del faro, y si algún día llega una tormenta
esta lo protegerá».
“SIN IMPORTAR QUE TAN GRANDE SEA LA TORMENTA QUE
TU LUZ NUNCA DEJE DE ALUMBRAR A TUS HIJOS, YA QUE
SI NO CUENTAN CONTIGO ¿CON
QUIEN LO HARAN?”