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Tildación 1
Tildación 1
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN
Y CREATIVIDAD
SEPARATA de TILDACIÓN
ALUMNO : ______________________________
AYACUCHO - PERÚ
2 014
ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN DE PALABRAS POLISÍLABAS
Se refiere a las palabras que tienen dos o más sílabas en su estructura.
Es la m a yo r
intensid ad d epositad a en una de las
¿Qu é es el acento? síla bas de una palabra. A esta síla ba la
llam am os “tó nica ” y a las resta ntes “átonas”.
camioneta: ca – mio – ne - ta
armario : ar – ma – rio
puerta : puer – ta
escalera : es – ca – le – ra
empresa : em – pre – sa
madrina : ma - dri – na
CLASES DE PALABRAS POR LA POSICIÓN DEL ACENTO
LA DIS TRIBUCIÓN DEL ACENTO DE INTENS IDAD
TIPO DE ACENTUACIÓN Y
PEN ÚLTIMA ÚLTIMA
TIPO DE PALABRA
S ÍLABA
1. Palabras agudas u oxítonas: Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la última silaba.
2. Palabras graves o paroxítonas: Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la penúltima sílaba.
3. Palabras esdrújulas o proparoxítonas: Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la antepenúltima sílaba.
4. Palabras sobresdrújulas o superproparoxítonas: Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la anterior a
la antepenúltima sílaba.
brí - co – li : ________________ ( )
ja-lá-o : ________________ ( )
mo- te –ca : ________________ ( )
je – ras – ti : ________________ ( )
cil-dó : ________________ ( )
pi- men-te-rá-da : _________________ ( )
1. AGUDAS
(Oxítonas)
S in tilde Con tilde
Las agudas se tildan
ro - bot vein - ti - dós
si terminan en N , S o
co - ñac so - fá VOCAL
Con tilde
cuén - ta - se - lo Las sobreesdrújulas se tildan
TODAS sin excepción
per - mí - ta - se -nos
Colegio Salesiano
“San Juan Bosco”
Ayacucho
FICHA ORTOGRÁFICA
TILDACIÓN GENERAL Y ESPECIAL
Prof. Luis A. Del Solar R.
Ejemplos:
Se mantiene igual
a) Ítalo-peruano que sus elementos
Técnico-administrativo originales.
b) Chileno-alemán
Germano-soviético
c) Analítico-sintético
Árabe-israelí
3.- TILDACIÓN DE PALABRAS ADVERBIALIZADAS. Son producto de la fusión de un adjetivo más el sufijo “mente”, el cual
funciona como un categorizador, ya que convierte al adjetivo en un adverbio. Para tildar una palabra adverbializada sólo se toma
en cuenta al primer elemento (adjetivo), es decir, si originariamente el adjetivo tiene tilde, entonces la seguirá teniendo y de lo
contrario no la tendrá.
POR QUÉ (SEPARADO Y CON TILDE). Cuando se usa para interrogar de manera directa o indirecta. Ejemplos:
PORQUE (JUNTO Y SIN TILDE). Cuando argumenta el motivo o razón por la que sucede, sucedió o sucederá algo:
PORQUÉ (JUNTO Y CON TILDE). Es un sustantivo que significa “razón”, “motivo” o “causa”:
POR QUE (SEPARADO Y SIN TILDE). Es una especie de arcaísmo expresivo, es equivalente a “PARA QUE”. Ya no es utilizado en la
actualidad:
Por lo que toda palabra, ya sea entre letras mayúsculas o minúsculas, debe someterse a las reglas de tildación:
MAYÚCULAS
Minúsculas
En los avisos comerciales se encuentran algunas veces errores, siendo el error doble: la de la persona contratante y la
de la encargada de impresión.
Incorrecto
“SE NECESITA ALBAÑIL PARA QUE ADECÚE BIEN LA CONSTRUCCION”
Correcto
“SE NECESIITA ALBAÑIL PARA QUE ADECUE BIEN LA CONSTRUCCIÓN”
b. A las palabras provenientes del quechua y otras lenguas nativas del Perú, se les aplica la regla general de tildación.
Alcanza + me + lo = alcánzamelo
Cuida + se + lo = cuídaselo
Ampare + se + le = ampáresele
COLOCA LA TILDE EN LAS PALABRAS QUE ASÍ LO REQUIERAN. (Utiliza lapicero azul)
1. poseido 8. parabien 15. tecnico-administrativos
2. portavion 9. traspie 16. tragicamente
3. antifaz 10. austro-aleman 17. averigualo
4. utilmente 11. caida 18. ganzua
5. cientifico-humanistico 12. cortesmente 19. huida
6. cronologicamente 13. baul 20. italo-frances
7. justamente 14. odiaria
PRUEBA N° 02
COLOCA LA TILDE EN LAS PALABRAS QUE ASÍ LO REQUIERAN. (Utiliza lapicero azul)
1. La luz ambar del semaforo no funciono. 11. El examen de geografia estuvo dificil.
3. En el zoologico habia un ridiculo chimpance. 13. El cafe que le sirvieron estaba insipido.
4. El calculo que hizo estuvo erroneo. 14. Los cientificos divulgaron sus hipotesis.
7. Los lapices que vendia eran pesimos. 17. Me cai sin ningun aspaviento.
8. Desde aqui veras un magnifico espectaculo. 18. Nunca lo dejare solo, significa mucho para mi.
10. Llevo dieciseis paginas leidas. 20. Esa lapida de marmol se ve muy resisten
PRUEBA N° 03
TOMANDO EN CUENTA LAS REGLAS GENERALES DE TILDACIÓN, TILDA LAS PALABRAS SIGUIENTES:
(Utiliza lapicero azul)
2. Hector Inga Flores jamas corto el cesped ni podo los arboles de su jardin.
5. Un convoy del ejercito condujo los robots hasta el mismo laboratorio de quimica.
7. Una mujer paralitica me dijo: "Entregale esta tesis celebre a Victor Andres".
8. "Angela, te prestare este finisimo reloj frances de Rodrigo, pero cuidaselo" –dijo Lucas.
10. Hasta el sabado, Arquimedes, no pienso darte el recado del parroco de Yauyos.
13. Julian e Isaac han constituido, de manera increible, un duo musical andino.
16. Saul trabaja con ahinco y, tambien, actua con mucha prudencia.
20. Yo, pues, desoi a mis tios y no lei ni estudie para los examenes.
PRUEBA N° 04
COLOCA LAS TILDES QUE FALTAN EN EL TEXTO: (TOTAL: 20 TILDES)
ESCILA
Antes de ser monstruo y remolino, Escila era una ninfa debil , de quien se enamoro el dios Glauco, él busco el socorro de Circe,
cuyo conocimiento de hierbas magicas era famoso, Circe se prendo de este, pero como Glauco no olvidaba a Escila, enveneno las
diafanas aguas de la fuente en que aquella solia bañarse, al primer contacto con el agua, la parte inferior del cuerpo de Escila se
convirtio en perros que ladraban, doce pies la sostenian y se hallo provista de seis cabezas, cada una con dieciseis filas de dientes,
esta metamorfosis la aterro y se arrojo al estrecho que separan Italia y Sicilia, los dioses la convirtieron en roca, durante las
tempestades, los navegantes oyen todavia el rugido de las olas contra la roca.
Esta fabula esta en las paginas de Homero y de Ovidio.
Jorge Luis Borges
“Manual de Zoologia Fantastica”
ESCRIBE EN EL ORDEN QUE APARECEN LAS 20 PALABRAS QUE DEBEN TILDARSE:
PRUEBA N° 05
1. Se coloca tilde en: 5. Marque la opción que presenta uso adecuado de la tilde:
A) Todas las palabras monosilábicas. A) Felízmente restauró las pinturas al oleo.
B) Todas las palabras polisilábicas. B) Manolete toreó extraordinariamente.
C) Algunas palabras sobreesdrújula. C) Elías rodeo toda la manzana.
D) Todas las palabras esdrújulas. D) Se despidió con un sincero parabien.
E) Todos los adverbios terminados en -mente. E) En una confusa jugada recibió un puntapie.
2. Señale la opción que presenta, respectivamente, palabras 6. En el enunciado: "Oi su estentorea voz en aquel paraje
esdrújula, aguda y grave: desertico", el número de tildes omitidas es:
A) felizmente, llegó, cáliz. A) cinco B) cuatro C) dos D) tres E) uno
B) predecible, limón, desliz.
C) coetáneo, roer, cráter. 7. Por la ubicación de la sílaba tónica, las palabras "léeselo",
D) lógica, dio, prohibieron. "único" y "ambición" son, respectivamente:
E) lunático, silueta, bisturí. A) sobreesdrújula, grave, grave.
B) esdrújula, aguda, esdrújula.
3. Marque el enunciado que presenta uso correcto de la tilde: C) sobreesdrújula, esdrújula, aguda.
A) Cantóle una triste canción. D) esdrújula, esdrújula, aguda.
B) Dímelo y no lo lamentaras. E) sobreesdrújula, grave, aguda.
C) Se cayeron al rio Rímac. 8. Seleccione la alternativa donde hay incorrecta escritura:
D) Construi aquella helice. A) Le llamó la atención enérgicamente.
E) El huésped fue herido. B) Celebró su trigésimocuarto aniversario.
4. En el enunciado: "El exámen sobre las características del C) El camarón es un crustáceo.
atomo está facil", el número de errores de tildación es: D) Vive en el decimoquinto piso.
A) dos B) cinco C) tres D) seis E) uno E) Dele dos lápices y un compás.
15. Ubique la alternativa que presenta sólo palabras paroxítonas:
9. Marque la alternativa donde todas las palabras son graves: A) salud, educación y trabajo.
A) futuro, exterior, abuela. B) mota, tiza y lápiz.
B) vendedor, competencia, álbum. C) oraciones, cánticos y ruegos.
C) derecho, especial, insecto. D) vino, vio y venció.
D) animación, hormiga, calle. E) alegre, divertido y noctámbulo.
E) resumen, gallina, azucena.
16. En: "Cuando despertó miró hacia atrás. Tenía las mejillas
10. Marque la opción donde todas las palabras son agudas: ardientes y las manos heladas. Agudizó el oído y oyó el
cantar lejano de los pájaros". ¿Cuántas palabras oxítonas
A) profesión, aula, embajador.
hay en el texto?
B) fundación, remover, cercano.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5
C) alcatraz, pared, adoquín.
D) actividad, todavía, veintiséis. 17. "Con la finalidad de que los profesionales y las personas que
E) regadío, facultad, tutelar. realizan servicios personales de manera independiente
pueden cumplir con sus obligaciones tributarias presentamos
11. Marque la alternativa que contiene uso correcto de la tilde: este informe completo". ¿Cuántas palabras oxítonas y
A) Compró ventiun cajas de rascapiés. paroxítonas hay respectivamente?
B) No fué contratado como pisaúvas. A) 1 y 12 B) 2 y 13 C) 3 y 13 D) 2 y 1 E) 1 y 14
C) Asímismo subió al decimosexto piso.
D) El rioplatense se creía un semidios. 18. Señale la opción que presente el mayor número de palabra
E) Fácilmente descosió el sobretodo. proparoxítonas (se han omitido las tildes):
A) Estaba palido de colera con la mirada violenta y
12. Marque la opción donde todos los adverbios están escritos furibunda.
correctamente: B) Angela se ha estremecido bajo la rafaga de aquella voz
A) Historicamente y temerariamente. despotica, aunque romantica.
B) Sintácticamente y eficázmente. C) El tumulto de los sabados en los arenales calidos, es
C) Globalmente y egoistamente. algo que le produce nostalgia.
D) Públicamente y políticamente. D) Las sabanas blancas no son prendas muy practicas,
E) Ágilmente y cardíalmente. debido a los niños que los ensucian con su trafico
incesante.
13. Marque la opción donde todas las palabras están escritas E) La candida maestra tremula y languida termino en la
correctamente: clinica el ultimo miercoles, sin animo para nada.
A) cráneo, néctar y almibar.
B) líder, pusilanime y prominente. 19. ¿Cuál es la palabra que no debió tildarse?
C) oído, encauzó y heroismo. A) triángulo B) exámenes C) gérmen
D) volteó, óseo y filósofo. D) preámbulo E) espécimen
E) apóstol, ondeaba y femur.
20. ¿Qué alternativa presenta el mayor número de palabras
14. Seleccione la opción donde hay uso correcto de la tilde: graves?
A) Julián realizó un viaje maravillóso. A) La esclavitud es sinónimo de pobreza.
B) Volveré a verte la proxima semana. B) Muchos hombres nunca fracasan, porque nunca se
C) Siéntate cómodamente en ese sofá. atreven a nada.
D) Sutílmente sucumbió ante el sueño. C) El deber de un hombre está allí donde es más útil.
E) El duo interpretará un bolero. D) La ignorancia es la ruina y la ruina de los pueblos.
E) El saber y la razón hablan, la ignorancia y el error
gritan.
Colegio Salesiano
“San Juan Bosco”
Ayacucho
ÁREA DE COMUNICACIÓN – CUARTO Y QUINTO DE SECUNDARIA
Tildación Diacrítica
Profesor: Luis A. Del solar R. Fecha:
TILDACIÓN DIACRÍTICA
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es
decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a
categorías gramaticales diferentes.
SIN TILDE CON TILDE
Conjunción (cuando equivale a hasta, también, Adverbio de tiempo, sustituible por todavía:
Pronombre personal:
Artículo:
EL ÉL Me lo dijo él.
El soldado ya ha llegado.
Él no quiere dar su brazo a torcer.
MAS Quiso convencerlo, mas fue imposible. MÁS Hablas más, despacio.
Lo sabía, mas no nos quiso decir nada. Dos más cinco son siete.
Adjetivo posesivo:
Pronombre personal:
Te invito a mi casa.
MI MÍ A mí me gusta el fútbol.
Sustantivo como "nota musical":
¿Tienes algo para mí?
El mi ha sonado fatal.
Conjunción condicional:
Adverbio de afirmación o pronombre personal
Si llueve no saldremos.
reflexivo:
SI Todavía no sé si iré. SÍ
¡Sí, quiero!
Sustantivo como "nota musical”:
Solo habla de sí mismo.
Una composición en si menor.
Pronombre Personal:
Sustantivo (bebida):
TE Te lo regalo TÉ
Toma una taza de té.
Te he comprado unos guantes.
NOTA. La reforma ortográfica del 2010 de la RAE señala que las siguientes palabras ya no pertenecen a la tilde diacrítica
(siempre se escribirán sin tilde):
Los demostrativos: este, ese, aquel (con sus plurales y femeninos)
La palabra “solo”.
La palabra “o” (la tilde en este caso nunca debe colocarse, puesto que en la tipografía moderna se puede diferenciar
muy bien la o del 0. Por lo tanto, debe escribirse 1 o 2 y 100 o 200, por ejemplo).
IMPORTANTE:
PRIMERO TIENES QUE SABER DE MEMORÍA LAS REGLAS DE TILDACIÓN DIACRÍTICA.
PRÁCTICA CALIFICADA
PRUEBA N° 01
Coloca todas las tildes que falten en las siguientes oraciones:
1. Lo se todo, mas prefiero callar. 12. Hoy si tengo deseos de verlo y decirle que lo
2. Solo dile la verdad, por mas dolorosa que sea. amo.
3. Tu nunca compras algo para mi. 13. Cuando volvio en si, ya era tarde.
4. Se mas claro al respecto de mi situacion. 14. Aun tengo tiempo para llegar a esa cita de vital
5. No quiero que este me atienda. importancia.
6. Yo no se de que se trata. 15. A Elsa no le agrada que de lo que no mereces.
7. A ti te toca decir el discurso. 16. Ni aun mis amigos vinieron a verme.
8. Cuando llegue, aun no entraban los invitados. 17. El error es de el solo de el y de nadie mas.
9. No me de disculpas por algo que no tiene la 18. Se que tu quieres ir con nosotros, mas ella no te
menor importancia. deja salir.
10. El se fue al lugar equivocado. 19. En mi y en ti esta presente el recuerdo de papa.
11. Te dejare el te sobre la mesita de noche. 20. El avion arriba a las 9 o 10 de la mañana.
PRUEBA N° 02
2. Si, hay que tener cuidado. 13. Si, estoy loco, pero loco por ti.
3. Si tu te vas, el tambien se ira. 14. Se siempre sincero para que te de mas confianza.
4. Mas debe pagar el que mas tiene. 15. El error es de el solo de el y de nadie mas.
5. Se tratan de tu a tu con confianza. 16. Se que tu quieres ir con nosotros, mas ella no te
7. Su visita fue una gran sorpresa para mi. 17. En mi y en ti esta presente el recuerdo de papa.
9. Vuelve los ojos a la realidad y se feliz. 19. Lo mio lo tuyo, lo de el todo lo quiero para mi.
10. Si faltas un solo dia, no pienses mas en mi. 20. Tu si puedes rebatir la tesis que el sostiene.
PRUEBA N° 03
PRÁCTICA CALIFICADA DE TILDACIÓN:
1. Ese carro aun esta en venta porque aquellos no lo 11. Un solo de flauta es lo mejor de la musica.
quieren comprar. 12. Disculpame, solo puedo invitarte una taza de te.
2. Alonso, tus amigos aun te recuerdan. 13. Ese te que esta en esa mesa es el te que quiero.
3. Lo hare de todas maneras, aun sin tu ayuda. 14. El caminar solo, aviva recuerdos y nostalgias.
4. Vine solo para poder tocar un solo de piano. 15. Ni aun el, que es el mas habil del salon, pudo
5. Este, ese y aquel son mis mejores amigos. obtener mas nota.
6. No se si quedarme con esta revista o con este 16. La casa quedaba al este de esa colina.
periodico. 17. Ese es un libro complicado, aun con esfuerzo es
7. Oportunidades como estas son pocas. dificil comprenderlo.
8. Y aun me diras que has venido solo. 18. Eso y aquello son para tu bien.
9. En esta habitacion hay tres sillas: esta es para ti, 19. Aquel tiene la culpa de mis desgracias.
esa para Raul y aquella para mi. 20. Ire solo a buscar a aquella mujer ingrata.
10. Yo no se aun si fue Jorge el que tomo el folder de
esa mesa.
TILDACIÓN ENFÁTICA
El acento enfático se emplea en algunas palabras que tienen sentido interrogativo o admirativo, para distinguirlas de las que tienen un
sentido enunciativo o declarativo: qué y que.
A continuación se presenta un cuadro con los usos del acento enfático.
quié n quie n
¿Quién vino ayer? Díselo a quien quiera s.
¡Quién lo viera!
c ó mo c o mo
¿Cómo lo supiste? Lo hizo como pudo.
¡ Cómo llueve!
dó nde do nde
¿Dónde viviremos? Vivo donde nací.
c uál c ual
¿Cuál prefieres? Compré un libro, el cual no tenía ilustra ciones.
c uánto c uanto
¿Cuánto ganas? Es todo cuanto tengo.
¡Cuá nto tra ba jo!
qué que
¿Qué hiciste a yer? Dijo que no vendría .
¡Qué desola ción!
c uándo c uando
¿Cuándo llegaremos? Llamó cua ndo dormías.
EJERCICIOS
En las siguientes oraciones aparecen espacios en blanco. Coloque en ellos la palabra que corresponda, de las dos que se ofrecen al
principio:
A) que / qué
- Para ………... querías .............. te lo traiga.
- Me pongo a escribir lo ……............ me pidieron, pero ¿ ................. me impide mover las manos?
B) cuando / cuándo
D) quien / quién
- ¿ ......................... va a conocer mejor su pena que uno mismo?
- .......................... habla del mar debe prepararse para inventar cualquier cosa
E) donde / dónde
- Me acerqué hasta ......................... era prudente
(2) Es necesario insistir en que todo futuro profesional debe poseer una correcta ortografia y una buena
redaccion para expresar sus ideas con claridad y precision. Imaginense que dirian de un ingeniero, un
medico, un abogado, un profesor, un antropologo, un biologo o de otro profesional que incurre en
catastroficas fallas ortograficas.
(3) El cine, tecnicamente, ha superado al teatro y ha sustraido de las salas teatrales masas espectadoras con
el señuelo de una compensacion ideal. Pero, hay algo que el cinematografo no ha podido conferir:
transmitir solicitamente al publico esa sensacion real, palpable, de que al levantarse el telon algo
empieza a crearse: una ilusion que nace y que humoristicamente en el cine podria darse un rostro
bonito, un tema capaz de arrancar lagrimas.
B. Coloque las tildes necesarias en las siguientes oraciones:
(1) Aun se emplea bueyes para arar. (22) El mas proximo a el lo vio, mas no lo dira.
(2) Cuando me de una enfermedad, ire a la clinica. (23) Veamos cuantas son, como se escriben y
(3) Todo el merito le pertenece a el. como se denominan las grafias del alfabeto
(4) Te llame, mas tu no me escuchaste. ingles.
(5) Tendremos mas problemas, mas los (24) Me rei sarcasticamente por el injusto
resolveremos. reemplazo del jugador en el partido de
(6) ¿Traeras revistas para mi y para el? futbol.
(7) Aun no se la decision que has tomado. (25) Para mi traes el peor te que encuentras, mas
si el te lo pide, ahi si te esmeras por
(8) Se amable y seras apreciado.
conseguir el te mas caro y mejor.
(9) Me dijo que si vendria a la fiesta.
(26) Estoy solo desde que ella se fue y no se si
(10) Si continuas asi, si lo lograras.
volvera.
(11) Le ofrecere una taza de te con limon.
(27) Dime con quien andas y te dire quien eres.
(12) Yo y tu llevaremos las maletas a las habitaciones.
(28) ¿Cuando podre comenzar el trabajo?
(13) ¿Cuantos dias permaneceremos aqui?
(29) Esta pluma es mejor que esa, pero yo
(14) No se como agradecer tu gentileza. prefiero aquella.
(15) ¿Quieres saber el porque de su preocupacion? (30) No se quienes son ni para que vienen.
(16) Dificilmente salvare este obstaculo.
(17) Amigos, vine tan rapidamente como pude.
(18) Asistire a un curso teorico–practico.
(19) Hemos aplicado el metodo analitico – sintetico.
(20) El niño pego veintidos figuras en su album.
(21) Y el se quedara solo, solo frente a las montañas, solo
como el viento.
EXAMEN DE TILDACIÓN
1. En la lengua española, el acento 11. Marque la opción correctamente acentuada.
A) Tiene valor fonológico en cualquier palabra. A) Tú sabes que esto no es bueno.
B) Está presente en cada sílaba de la palabra. B) Anibal nos presentó al huésped.
C) Siempre tiene posición fija en las palabras. C) Para mí, éste es el mejor caballo.
D) Es variable y distintivo en algunas palabras. D) Dé éso al niño huérfano que está allá.
E) Es distintivo en algunos dialectos regionales. E) Díme si dudaste de mí y de él.
2. Marque la alternativa donde el acento cumple función 12. Señale la alternativa donde se presenta afirmación correcta.
distintiva. A) Las palabras graves siempre reciben acentuación
A) Devolverán el dinero. B) ella usará el hábito. escrita.
C) Ellos gritaron mucho. D) Yo solo tomo agua. B) En el castellano todas las palabras escritas llevan tilde.
E) Desea jugar para mí. C) En todos los hiatos simples se aplica la acentuación
escrita.
3. Una de las alternativas contiene una incorrecta tildación. D) Los hiatos acentuales siempre tienen acento ortográfico.
A) Ojalá algún día nos liberemos de esta esclavitud. E) Siempre se coloca tilde cuando hay hiatos simples.
B) Ángel Cárdenas es socio del club náutico.
C) Aplicarán una estrategia político – económico. 13. Señale la alternativa en la que hay correcta tildación.
D) ¡Cómo jugaron el último miércoles! A) Si lo llamas, vendrá rapido.
E) A él, a mí y a tí nos tienen mucha fé. B) Él compró veintitres lápices.
C) Ellos oían que los pollos píaban.
4. Las palabras del enunciado « a mi me dijeron que solo suba D) Aquellos quieren todo para sí.
hasta el vigesimo piso», en las que se han obviado las E) Celebraron el vigésimonoveno aniversario.
tildes, son
A) Mi y vigesimo. B) Mi, me, solo y piso 14. En una de las alternativas se ha obviado tres tildes
C) Me, que y hasta. D) Mi, dijeron y suba. diacríticas.
E) Dijeron, solo y vigesimo. A) Entregale los fólderes
B) Juan viajo anoche con su tio.
5. Elija la alternativa que presenta correcta tildación diacrítica. C) Luisa aun no regresa del teatro.
A) ésto me corresponde sólo a mí. D) Yo salia cuando el entraba.
B) Aún no se cuándo volverá mí tío. E) Le dije a el que solo me lo de a mi.
C) Sí quieres, te doy más té.
D) Aun enferma sí iré a que me dé el té. 15. Marque la opción donde hay escritura correcta.
E) Este es sólo el principio. A) El míedo es una emoción típica.
B) De al pobre algún regalo.
6. Señale la opción que presenta tildación correcta. C) Fue un tratado ruso – japones.
A) Dijo que ésto es para él. D) Ágilmente cruzó el césped.
B) Cierto día visité a Darío. E) A él le gustó el té que le di.
C) No supe que me dijo.
D) Se firmó un tratado historico – jurídico. 16. Indique la oración que lleve más tildes.
E) El 2 o 3 de mayo ira a la cárcel. A) No se que le habra ocurrido.
B) Aun en los momentos dificiles el esta sereno.
7. « ¡Ay, no se si ir al dentista para que me de un calmante! Mi C) El fue a la playa en ese omnibus.
muela del juicio no deja de dolerme y no puedo mas. Si el D) Adios, corazon de mi vida, te extrañare mucho.
dolor cediera un rato, podría descansar y aun dormir. Mas E) Si, yo se que al fin viajaras con el.
persiste: Si continúa... voy a prepararme un te... ¡Tal vez me
pase!” ¿Cuántas tildes diacríticas se han obviado en el 17. Marque la alternativa en la que los adverbios están escritos
texto? correctamente.
A) Dos B) Tres C) Cuatro A) Felízmente, sistemáticamente y finalmente.
D) Cinco E) seis B) Cortésmente, sagazmente y hábilmente.
C) Fríamente, dócilmente y precísamente.
8. Señale la opción que presenta correcta tidación. D) Sólamente, vanamente y actualmente.
A) No sé cuanto cuesta. E) Tardíamente, dificilmente y inutilmente.
B) Les dije como los había hecho.
C) No te imaginas qué comía. 18. Marque la oración correctamente escrita.
D) El búfalo, cómo ves, se parece al bisonte. A) Sí lo llamas vendrá rápido.
E) No hay duda que hay personas qué se parecen mucho. B) Él comprará más pan y té.
C) Sé que fuíste a la bahía.
9. En el texto «Solo el parroco sabia como lograr con exito la D) La vio con él, más no dijo nada.
ascension por el tunel mas oscuro y lugubre, el unico que E) No le dé ésto a ese niño.
culminaba en la puerta del observador.». ¿Cuántas tildes se
han obviado? 19. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente texto? «Ella escucho
A) Nueve D) Siete B) Diez E) Ocho C) Once rapidamente la voz de Juana, dictandole al oido una receta
prehispanica donde se utilizaban petalos de rosas».
10. La tilde diacrítica sirve para diferenciar las funciones de A) 4 B) 3 C) 7 D) 6 E) 5
algunas palabras. ¿Cuál de las siguientes alternativas
contiene solo casos de ese tipo? 20. Señale la alternativa que necesite de tres tildes diacríticas.
A) Como, este, algun. A) Si, dile que te de mas te.
B) Aquellos, fue, estos, esas. B) Aquel joven aprobo el examen.
C) Te, aquel, ti, donde. C) Tal vez le de solo la decima parte.
D) Ese, mi, de, fe. D) De mas de lo que tiene, leyo el.
E) De, si, mas, se E) Cuando tu vuelvas, ven con el.