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I.E.

1124 José Martí


PLANIFICACIÓN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Grado y sección: __________________________________________ I.E. 1124 José Martí
1.2. Institución Educativa: _________________________________________________________
1.3. Docente responsable: _________________________________________________________

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS1 EN EL AÑO ESCOLAR
I TRIMESTRE II TRIMESTRE IIITRIMESTRE
I II III VI V VI VII VIII IX
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS Y ENFOQUES
Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad
TRANSVERSALES
Del: Del: Del: Del: Del: Del: Del: Del: Del:
12-03 16-04 14-05 11-06 09-07 27-08 25-09 22-10 26-11
Al Al Al Al Al Al Al Al Al
12-04 11-05 08-06 05-07 24-08 24-09 19-10 23-11 21-12

22 D 19 D 20 D 18 D 24 D 21 D 18 D 21 D 19 D

1
Las unidades didácticas (U) son desarrolladas en base a metodologías de proyectos, estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, entre otras.
I.E. 1124 José Martí

Investigamos ¿de qué están hechas las


El pasado y presente de nuestro país
¿Por qué surgen los conflictos y cómo

¡A cuidar el ambiente donde vivimos!

Hacemos de la escuela un lugar para


podemos hacer para solucionarlos?
Nos conocemos y nos organizamos

Las riquezas naturales y culturales.


Hagamos nuestros platos favoritos

Nuestro ambiente está en peligro


para una buena convivencia.

saludables.

cosas?
todos.
1 Construye su identidad
PERSONAL SOC

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien


2
común
3 Construye interpretaciones históricas
4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

5 Gestiona responsablemente los recursos económicos


6 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
E.F.

7 Asume una vida saludable


8 Interactúa a través de sus habilidades socio motrices
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
9
A r Y C.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos


10

11 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna


COMUN

12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna


13 Se comunica oralmente en su lengua materna
14 Resuelve problemas de cantidad
MAT

15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio


EM

16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización


I.E. 1124 José Martí
17 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
18 Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Cienc Y Tecn.

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres


19
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de
20
su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
21 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
E.duc. Rellig.

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en


22 su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

23 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC


C. Transv

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma


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ENFOQUES TRANSVERSALES2 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8

 Enfoque Intercultural
 Enfoque de Atención a la diversidad
 Enfoque de Igualdad de género
 Enfoque Ambiental
 Enfoque de Derechos
 Enfoque de Búsqueda de la excelencia
 Enfoque de Orientación al bien común
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA