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Evaluacion Inicial Infantil Cuaderno Alumno
Evaluacion Inicial Infantil Cuaderno Alumno
/ 1º
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
DOÑA MARIQUITA
SALIÓ A PASEAR.
ANDA QUE TE ANDA,
QUÉ ELEGANTE VA,
CON SIETE LUNARES
Y UN NEGRO SAYAL.
SE ENCONTRÓ UNA MANO
-QUÉ CASUALIDAD-
Y LOS CINCO DEDOS
SE PUSO A CONTAR:
LUEGO, ABRIÓ SU CAPA
Y SE ECHÓ A VOLAR.
¿CÓMO VA VESTIDA?_________________________________
8. ESCRIBE.
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
9. DICTADO DE LETRAS:
10 .COPIA.
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
12. COMPLETA.
13. DICTADO.
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 3º E.I.-1º E. P. Área de Lengua
PERSONA OBJETO
ANIMAL
18.- RODEA DE ROJO LOS DIAS DE LA SEMANA Y DE AZUL LAS ESTACIONES DEL
AÑO.
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 1º-2º E. P. Área de Lengua
Nombre Fecha
Activida SI NR *
Criterios OBSERVACIONES
des
BLOQUE I: Escuchar hablar y conversar
Articula correctamente 1-4
los fonemas.
Vocaliza correctamente.
BLOQUE II: Comprensión lectora
Reconoce la secuencia
de la narración.
Comprensión de palabras 3
BLOQUE II: Expresión escrita
Cuida los aspectos
formales de la escritura,
7-10
alineación, trazo, legibilidad y
presentación.
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Prueba de Evaluación del Nivel de Competencia Curricular - 1º-2º E. P. Área de Lengua
Activida SI NR *
Criterios OBSERVACIONES
des
Escribe oraciones
sencillas, estableciendo
7, 10
coordinación intuitivamente entre
el sujeto y el predicado.
Relaciona palabras de la 17
misma familia
Escribe mayúsculas
en nombres de personas 7-17
y lugares.
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