COLEGIO GREENIES CALIFICACIÓN

AÑO LECTIVO 2° de Secundaria

2017-2018 CIENCIAS II. FISICA

ALUMNO: Grupo No de lista

MAESTRA: FECHA
NATALIA PENA LARIOS
PRÁCTICA No: TÍTULO:
2 “ANALISIS DE TABLAS Y GRAFICAS DE LA POSICION DE UN
CUERPO EN FUNCION DEL TIEMPO”

INTRODUCCION:
Cada uno de los hechos, objetos o sucesos que se manifiestan son simplemente Datos si no se cuenta con una
forma de poder procesarlos, ordenarlos y transformarlos en Información, y es allí cuando se hace presente la
utilización de las Gráficas, que se complementan al Lenguaje Escrito brindando una herramienta que facilita una
rápida y fácil interpretación.

INVESTIGAR:
a) ¿Qué es movimiento rectilíneo uniforme?
b) ¿Cuáles son las características del movimiento rectilíneo uniforme?
c) ¿Para que sirven las gráficas?

OBJETIVO:
Que el alumno aprenda a tabular y graficar los datos del movimiento rectilíneo uniforme de una canica y
concluir la relación entre la inclinación de un plano y su velocidad.

MATERIAL:
 1 plano inclinado de 50cm con un soporte ajustable
 1 barra acanalada de 2m
 1 canica
 1 cronometro
 1 flexómetro
 1 nivel
 2 etiquetas adheribles
 1 marcador

PROCEDIMIENTO:
a) Armen un dispositivo de modo que el plano ligeramente inclinado se continúe con la barra acanalada
horizontal, como se muestra en la figura.

b) Con una etiqueta, marquen el plano inclinado en un punto de arranque a 30cm de la barra acanalada,
con la otra marquen un punto 0 al inicio de la barra acanalada.
c) Coloquen la canica en el punto de arranque del plano inclinado y déjenlo rodar libremente.

Ciencias III Química 3º de Secundaria practica 2 EL laboratorio y sus normas

 d) Empiecen a medir el tiempo cuando la canica pase por el punto 0 y 3 segundo después marquen la
posición de la canica sobre la barra. Midan el desplazamiento y registren el dato en la tabla.
e) Midan los desplazamientos correspondientes a los tiempos 4, 5, 6 y 7 segundos. Registren los datos en
la tabla y calculen la velocidad.
f) Aumenten la inclinación del plano como se muestra en la posición 2 y repitan los pasos d y e.
g) Aumenten la inclinación del plano como se muestra en la posición 3 y repitan los pasos d y e.
h) Grafiquen los datos registrados en la tabla, como puntos en el sistema de coordenadas adjunto, y
tracen las tres graficas de desplazamiento en función del tiempo.
i) Analicen los datos, comparen las velocidades y relacionen esta información con las posiciones 1, 2 y 3
del plano inclinado.
j) Hagan un informe por escrito de este experimento

RESULTADOS: Reportar la tabla con los datos recaudados

CONCLUSIONES: Anexar 3 incisos.
BIBLIOGRAFIA:
Eliezer Braun / Irma Gallardo, CIENCIAS 2. Trillas.

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