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Código Título
EC0513 Aprender a emprender en los centros de trabajo.
Ocupaciones asociadas
Todos las Ocupaciones que permiten aprender a emprender en los centros de trabajo y la toma
de decisión en el desarrollo de sus actividades cotidianas.
Elemento 3 de 3
Actuar con conciencia social
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
DESEMPEÑOS
2. Supera las expectativas que se han fijado sobre las tareas que se le asignen:
Solicitando a los involucrados/usuarios/solicitantes de las tareas retroalimentación acerca
de su desempeño y del progreso que se ha tenido,
Analizando posibles usos / beneficios adicionales de la tarea o del resultado de la tarea,
Realizando propuestas para aprovechar estos usos / beneficios adicionales, y
Detallando actividades / valores agregados que puede ofrecer durante la ejecución de la
tarea.
GLOSARIO
1. Asertividad: Es un comportamiento de comunicación en el que una persona no
agrede ni se somete a la voluntad de otra persona, sino que
plantea sus argumentos y defiende su postura. Es también una
forma de expresión consciente, clara, concisa y equilibrada.
2. Indicador: Es una medida que permite observar el parámetro de avance en el
cumplimiento de objetivos y metas que proporciona un medio
sencillo y fiable para medir logros o ayudar a evaluar los
resultados de un proyecto o tarea.
3. Involucrado: Se trata de personas relacionadas con un proyecto y/o sus
actividades que lo integran, desde un solicitante, hasta un usuario
o un responsable.
4. Proactividad: Tomar la iniciativa de hacer o proponer algo, asumiendo la
responsabilidad de que suceda, actuando de manera anticipada a
los demás.
Referencia Código Título
2 de 3 E1650 Actuar de forma auto dirigida e innovadora
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
DESEMPEÑOS
Determinando que ideas son relevantes para el problema y que ideas se deben apartar
para un análisis futuro,
Haciendo partícipes de la tarea a diferentes personas expertas en distintas áreas
funcionales de la corporación, y
Evaluando la viabilidad de cada una de las alternativas de acuerdo con la cultura
organizacional.
3. Gestiona el cambio:
Mencionando los motivos para cambiar,
Describiendo los riesgos del cambio y los de no cambiar,
Estableciendo los objetivos del cambio,
Expresando el análisis de la relación que el cambio tiene con la estrategia general de la
tarea/ proyecto / actividad del trabajo,
Comunicando el cambio y sus beneficios de manera específica, objetiva y en los tiempos
establecidos, y
Sugiriendo de manera verbal los medios necesarios para que el cambio se genere.
3. Responsabilidad: La manera en la que lleva a cabo las actividades del Plan del
Proyecto/ tarea sin necesidad de que se le supervise
constantemente y actuando de manera ética y transparente.
4. Tolerancia: La manera en la que escucha y pondera las propuestas/ ideas de
otros con respeto y apertura.
GLOSARIO
1. Actividad/acción: Se refiere a las tareas intermedias, con un objetivo específico, que
es necesario llevar a cabo como parte de la ejecución de un
proyecto.
7. Plan del Proyecto: Se refiere al documento formal que se utiliza como guía tanto para
la ejecución de un proyecto como para el control del mismo. El
propósito de este documento es registrar las actividades,
responsabilidades e interacciones necesarias para la consecución
del proyecto.
8. Proyecto/Tarea: Se refiere a la serie de actividades temporales necesarias para
crear un nuevo producto, servicio o resultado.
Referencia Código Título
3 de 3 E1651 Actuar con conciencia social
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La persona es competente cuando obtiene los siguientes:
PRODUCTOS
1. El análisis del impacto del proyecto/tarea elaborado:
Especifica el valor / beneficio que el proyecto / tarea aporta al entorno,
Incluye la evaluación de los intereses del proyecto / tarea contra los intereses del
entorno,
Establece otros proyectos / tareas que pudieran verse apoyados / complementados por el
proyecto/ tarea que se está ejecutando,
Determina que la ejecución del proyecto / tarea está basado en un marco de respeto
hacia los demás y hacia el entorno,
Incluye el análisis del impacto y beneficio que el proyecto/ tarea tendrá en otros en el
corto, mediano y largo plazo, y
Especifica cómo el proyecto/ tarea favorece la responsabilidad social de la empresa y el
valor trascendental que supone.
GLOSARIO
1. Conciencia Social: Se define como el conocimiento que las personas tienen sobre el
estado de los demás integrantes de su comunidad o entorno
social. La conciencia social supone que el individuo entiende las
necesidades de los demás y se avoca a cooperar a través de
distintos mecanismos.
2. Responsabilidad Se refiere al compromiso u obligación que los miembros de una
Social: sociedad (gobierno, corporación, organización o individuo) tienen
con respecto a la comunidad.