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FACULTAD DE ________
DEPA
I. INFORMACIÓN GENERAL:
II. SUMILLA
El curso de filosofía pertenece al área de ciencias humanas del currículo y tiene el
carácter teórico y práctico. Se orienta a dotar una visión filosófica y científica de la
sociedad y del mundo, propiciando en el estudiante una actitud crítica y reflexiva y
creadora para contribuir a la solución de los problemas sociales y de la vida, para el logro
de una sociedad más justa y humanista. Comprende las siguientes unidades temáticas:
Filosofía del mundo contemporáneo, la filosofía la ciencia y la tecnología, la ética, la
moral y la deontología profesional y los nuevos paradigmas de las ciencias.
III. COMPETENCIAS:
Logro General de
Unid. Logros
la asignatura:
Al culminar la I Tiene una visión integral crítica y reflexiva del mundo
asignatura, los contemporáneo y globalizado.
estudiantes, II Interpreta, relaciona y diferencia entre la filosofía
tendrán una visión ciencia, y la tecnología
filosófica, crítica y III Asume la responsabilidad de conducirse con moralidad
reflexiva del y ética profesional.
mundo, para IV Conceptúa crítica y reflexivamente los nuevos
contribuir hacia paradigmas de las ciencias
una sociedad
humanista.
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AGRARIA DE LA SELVA ECONOMÍA____________________ ______HUMANIDADES_____________
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Ejes Transversales
Investigación El estudiante elaboran y utilizan instrumentos de acopio
Formativa. bibliográfico de información y datos
Extensión y Los estudiantes se organizan en acciones de participación en la
Proyección. concientización colectiva por una nueva cultura de democracia,
paz y desarrollo sostenible.
Contenido Desarrollan actitudes de compromiso con la mejora de su
Actitudinal. comunidad
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AGRARIA DE LA SELVA ECONOMÍA____________________ ______HUMANIDADES_____________
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LOGRO DE LA PRIMERA UNIDAD: TIENE NA VISIÓN INTEGRAL Y REFLEXIVA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO Y GLOBALIZADO
PROG. HORAS DE
SEM. ESTRATEGIA DIDÁCTICA NRO. HORAS
SESIONES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ASESORÍA.
5/4/18 Carácter de la globalización Aplica aprendizajes previos para comprender el tema Juegos de roles 2
PROG. HORAS DE
SEM. ESTRATEGIA DIDÁCTICA NRO. HORAS
SESIONES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ASESORÍA.
1/5/18 La realidad Exposición dialogada 2
Conceptualiza la unicidad de la realidad del ser y la conciencia
SEM5 2
3/5/18 El saber común, científico y filosófico Panel de discusión 2
Correlaciona entre las categorías de filosofía, ciencia y tecnología
8/5/18 Definiciones de ciencia, requisitos y funciones Entiende el concepto de ciencia, sus requisitos y funciones Exposición dialogada 2
SEM6 2
Descubre y construye los
10/5/18 Clasificación de las ciencias Ordena y clasifican las ciencias según la unicidad de la realidad 2
conocimientos-
15/5/18 Las ciencias sociales y naturales Diferencia y relaciona entre las ciencias sociales y naturales Panel de discusión 2
SEM7 2
17/5/18 La economía como ciencia Exposición dialogada 2
Caracteriza a la economía como ciencia
Expone oralmente sus
22/5/18 Práctica de síntesis de la unidad de aprendizaje 2
Discute sobre los aspectos centrales de la unidad de aprendizaje ideas sobre el tema
SEM8 2
Grafican ideas sobre el
24/5/18 Práctica de construcción de ideas sobre ciencia 2
Construyen valores agregados sobre conceptos de ciencias y su clasific.. tema
LOGRO DE LA TERCERA UNIDAD: Asume la responsabilidad de conducirse con moralidad y ética profesional
PROG. HORAS DE
SEM. ESTRATEGIA DIDÁCTICA NRO. HORAS
SESIONES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ASESORÍA.
29/5/18 La ética el bien moral y su fundamento filosófico Exposición dialogada 2
Conceptualiza sobre el bien moral y su fundamento filosófico
SEM9 Construcción de 2
31/5/18 El fin último del hombre Interioriza el fin último del hombre 2
conocimientos
LOGRO DE LA CUARTA UNIDAD: CONCEPTUA CRÍTICACAMENTE Y REFLEXIVAMENTE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS
PROG. HORAS DE
SEM. ESTRATEGIA DIDÁCTICA NRO. HORAS
SESIONES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ASESORÍA.
Enfoque filosófico de los recientes paradigmas de
26/6/18 Comprende los cambios de paradigmas de la ciencia actual Exposición dialogada 2
las ciencias.
SEM13 2
La teoría materialista de la naturaleza, la
28/6/18 Entiende la concepción materialista Exposición dialogada 2
sociedad y el pensamiento
3/7/18 La física cuántica Elabora un organizador visual sobre este paradigma Exposición dialogada 2
SEM14 2
5/7/18 La teoría holográfica del cerebro Exposición de grupos 2
Elabora un organizador visual sobre este paradigma
10/7/18 Hipótesis Gaia – Ecología profunda Elabora un organizador visual sobre este paradigma Exposición de grupos 2
SEM15 2
12/7/18 Economía ecológica- El desarrollo sostenible Exposición de grupos 2
Elabora un organizador visual sobre este paradigma
17/7/18 La holística-La teoría de la complejidad Exposición de grupos 2
Elabora un organizador visual sobre este paradigma
SEM16 2
19/7/17 La ciencia cognitiva- la teoría del caos Exposición de grupos 2
Elabora un organizador visual sobre este paradigma
Investigación formativa: Revisión de literatura en forma permanente y presentación de un trabajo normalizado.
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V. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
5.1. TÉCNICAS:
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