CURSO TECNOLOGÍA Y SOLUCIÓN

C R E AT I VA D E P R O B L E M A S

TAREA N°3 : “REDACCIÓN DE

OBJETIVOS DE UN PROYECTO”

T U TO R A : M G . R O S A L Ó P E Z
A L U M N A : M G . PAT R I C I A O S O R I O D O M Í N G U E Z
TAREA

1. Formular los objetivos generales y específicos de un proyecto educativo relacionado

con las Nuevas Tecnologías.
2. Elija una herramienta de la Web 2.0 y elabore una presentación donde proponga cómo
logrará cumplir esos objetivos planteados. Luego, comparta el producto.
ÁRBOL DE
PROBLEMAS
Docentes y estudiantes
EFECTOS no aplican las TIC en su
formación

Didáctica Desmotivación de los

tradicional maestristas

PROBLEMA Las clases de Maestría no

CENTRAL integran herramientas TIC en
el desarrollo de las clases

Predominio de Uso de Escaso conocimiento

Recursos Estrategias de necesidades de
tradicionales tradicionales maestristas

Docentes reacios
Docentes
CAUSAS a las innovaciones
desactualizados en TIC
con TIC
ÁRBOL DE
OBJETIVOS
FINES Docentes y
Estudiantes aplican
TIC en su formación

Didáctica Motivación de
innovadora los maestristas

OBJETIVO Integración de
herramientas TIC en el
desarrollo de las clases

Uso de Buen conocimiento

Predominio de
estrategias de necesidades de
recursos TIC
innovadoras estudiantes

Docentes con actitud Docentes actualizados

MEDIOS favorable hacia la en TIC aplicada a la
integración de las TIC Educación
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO DE MI ÁRBOL DE PROBLEMAS:

Ejecución de un Programa de Capacitación sobre Integración de herramientas TIC para que los
docentes de Maestría apliquen las TIC en el desarrollo de las clases.

OBJETIVO GENERAL:
Evaluar si el Programa de Capacitación sobre Integración de herramientas TIC permitió que
docentes de Maestría apliquen las TIC en el desarrollo de las clases.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVO GENERAL:
Evaluar si el Programa de Capacitación sobre Integración de herramientas TIC permitió que
docentes de Maestría apliquen las TIC en el desarrollo de las clases.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Verificar el predominio de recursos TIC en el aula de Maestría.
• Monitorear el uso de estrategias innovadoras en el aula de Maestría.
• Revisar la planificación de las clases en función a las necesidades de los estudiantes de
Maestría.
• Indagar sobre la mejora de la actitud de los docentes hacia la integración de las TIC en el aula.
• Supervisar la actualización de los docentes de Maestría en TIC aplicada a la Educación.
CÓMO SE CUMPLIRÁN LOS OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO:Verificar el incremento de recursos TIC en el aula de Maestría.

ACTIVIDADES:
• Adquisición de recursos y materiales TIC.
• Capacitación en el uso de recursos y materiales TIC.
• Visita de verificación y observación en el aula.
CÓMO SE CUMPLIRÁN LOS OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO: Monitorear el uso de estrategias innovadoras en el aula de Maestría.

ACTIVIDADES:
• Capacitación en Estrategias innovadoras en aula de Maestría.
• Acompañamiento para la mejora de la didáctica en el aula de Maestría.
• Visitas de observación al aula de Maestría para supervisar el uso de estrategias innovadoras.
CÓMO SE CUMPLIRÁN LOS OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO: Revisar la planificación de las clases en función a las necesidades de los
estudiantes de Maestría.

ACTIVIDADES:
• Capacitación sobre Características de estudiantes de Maestría en el siglo XXI.
• Asesoría para la planificación de clases.
• Acompañamiento al diseño de sesiones de clase incorporando innovaciones con TIC.
CÓMO SE CUMPLIRÁN LOS OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO: Indagar sobre la mejora de la actitud de los docentes hacia la
integración de las TIC en el aula de Maestría.

ACTIVIDADES:
• Jornadas de sensibilización sobre la integración de las TIC en el aula de Maestría.
• Estrategias comunicativas de promoción de la integración de las TIC en el aula de Maestría.
• Incentivos a las buenas prácticas docentes de Maestría integrando TIC.
CÓMO SE CUMPLIRÁN LOS OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Supervisar la actualización de los docentes de Maestría en TIC aplicada a la Educación.

ACTIVIDADES:
• Capacitación en TIC aplicada a la Educación: Alfabetización, uso e integración de TIC en el desarrollo
de clases.
• Fortalecimiento de capacidades docentes en Web 2.0, Redes sociales y Transmedia en Educación.
• Visita de acompañamiento y observación de la práctica docente en aula.