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Fase 3 - Problematización PENSAMI LOG - PARA EL 28
Fase 3 - Problematización PENSAMI LOG - PARA EL 28
Unidad 2
Fase 3 - Problematización
Presentado por:
Loliluz Gómez Villazón, Cód. 49.717.756
Yadid Adriana Jiménez Cód. 52.861.520
Elber José Díaz Cód. 1.065.613.916
María Tereza Navarro Cód. 1.065 .584.927
William Adrián Palacio Cód. 1.082.972.146
Grupo: 434209_2
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Tabla de contenido
Introducción…………………………………………………………………………...2
Objetivo General……..……………………………………………………………......4
Objetivos Específicos………………………………………………………………….4
Justificación…………………………………………………………………………....5
Contenido del trabajo……………..………………………………………………........6
Conclusiones…………………………………………………………………………...8
Bibliografía…………………………………………………………………………….9
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Objetivos
Objetivo general
Aplicar los diferentes tipos de pensamientos que cada uno tiene ya sea el pensamiento crítico
o creativo para realizar cualquier tipo de proyecto donde podamos profundizar sobre la
problemática encontrada y su posible solución.
Objetivos específicos
Incentivar el compromiso que todas personas debemos tener con el cuidado del medio
ambiente.
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Justificación
La generación y la mala disposición de los residuos plásticos es un gran problema que aqueja
nuestra población a diario, la falta de conciencia ciudadana y la baja educación que muchas
personas tiene acerca de un tema tan importante como lo es este no está llevando a ser
personas mal educadas en cuanto a la mala disposición de estos residuos e Colombia, a diario
en nuestras ciudades se generan grandes cantidades de residuos y en su mayoría son arrojados
a la calle, a los ríos, lagos acequias y en cualquier lugar que no es el adecuado para su
disposición, de allí la importancia que este planteamiento tiene para nosotros como
estudiantes de Ingeniería ambiental es un gran preocupación tratar de educar a las personas
para que comprendan la importancia que tiene para todos especialmente para nuestro medio
ambiente realizar una buena disposición o una buena reutilización de los residuos plásticos.
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Contenido del trabajo: Consolidación de la construcción grupal de los ítems solicitados en la
guía de actividades
Árbol De Problemas
Deficiente aprovechamiento de
residuos plásticos generados en
diferentes actividades.
Demasiada Falta de
Excesiva Falta de opciones
flexibilidad de la educación
generación de para el
legislación frente al ambiental.
residuos aprovechamiento
aprovechamiento de
plásticos no de residuos
los residuos
aprovechables plásticos
plásticos.
Falta de
programas para
Falta de controles que
Falta de investigación y incentivar la
garanticen la selección
desarrollo tecnológico para educación
en la fuente de los
desarrollar nuevos métodos ambiental
residuos.
para aprovechamiento de los
residuos
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Árbol De Objetivos
Mitigar la generación de
Disminución de construcción
sustancias toxicas al
de rellenos sanitarios
ambiente
Disminuir elementos
Reducir la de lenta degradación de
Aumentar de la vida útil de
contaminación por los plásticos
los rellenos sanitarios
residuos plásticos
Optimizar el Fortalecer la
Generación de
Disminución en cumplimiento de la educación
opciones para el
la generación de legislación frente al ambiental.
aprovechamiento
residuos aprovechamiento de
de residuos
plásticos no los residuos
plásticos
aprovechables plásticos.
Implementar
Generar controles que programas para
garanticen la incentivar la
Formular investigación y selección en la fuente educación
desarrollo tecnológico para de los residuos. ambiental
desarrollar nuevos métodos
para aprovechamiento
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Conclusiones
Podemos concluir con la realización de este trabajo colaborativo que realizamos la identificación
de como se está desarrollando el proceso de manejo de residuos plásticos generados en diferentes
actividades y qué tipo de impactos está causando a nivel del ecosistema urbano y rural; para
luego proponer una serie de soluciones o alternativas; que contribuyan a disminuir la situación
ambiental.
Acorde con lo expuesto, podemos afirmar que la problemática está relacionada con las malas
prácticas de separación en la fuente, deficiencia en el almacenamiento de las fuentes de
generación de los residuos plásticos, educación ambiental y en el desconocimiento para el
aprovechamiento del plástico; todo esto intrínseco en el ámbito cultural.
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Bibliografía
Chacón, A.Y. (2005). Una revisión crítica del concepto de creatividad. Revista Actualidades
Investigativas en Educación. 5(1), 1 – 30. Recuperado de:
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9120/17502