Actividad 2.

1:

 Inicie con la lectura de los documentos de referencia y material complementario relacionados con el tema del
capítulo.
 A partir de la lectura y estudio del texto guía: Aproximaciones a la psicología cognitiva y del documento anexo
¿cuándo comienzan los bebés a recordar palabras?, identifique las categorías de la psicología cognitiva y analice
del proceso de memoria que usted lleva a cabo cotidianamente.
 A partir de la lectura y estudio del texto guía del ítem 2.3. del capítulo II. “Psicología Cognitiva y educación” y
del documento anexo de Reuven Feuerstein y la teoría de la Modificabilidad cognitiva estructural. Exprese en el
foro “Modificabilidad cognitiva en la educación” una propuesta para incluir los planteamientos de la
modificabilidad cognitiva en la educación.

Actividad 2.2:

 Realice la lectura del caso de estudio del capítulo II y en un escrito de síntesis, exprese su posición frente a los
argumentos que plantea el autor.
 Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Síntesis_Actividad2_2.doc

Actividad 2.3:

 Seleccione una de las lecturas anexas y plantee tres hipótesis sobre cómo funciona el cerebro en los procesos de
aprendizaje y a partir de dicha información diseñe una actividad cognitiva que exija a los estudiantes
establecer relaciones virtuales, realizar comparaciones y clasificaciones.
 Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_cognitiva_Actividad2_3.doc

 Participación en el foro “modificabilidad cognitiva en la educación” (actividad opcional).

NTREGABLE  Síntesis que exprese su posición frente a los argumentos que plantea el caso de estudio
EVIDENCIA DE del capítulo II.
APENDIZAJE  Diseño de actividad cognitiva que exija a los estudiantes establecer relaciones virtuales.

Plazo máx. 30 mayo

Cordial saludo

Estimados estudiantes ya se encuentra activo el Forodenominado: Modificabilidad Cognitiva, estará habilitado desde el 10 de
mayohasta el día 30 del mismo mes.

Atentamente

LILIANA CRUZ

Cordial saludo

Estimados estudiantes desde el día de hoy damos inicio aldesarrollo de la actividad 2, la cual está
compuesta por tres entregables de lasiguiente manera:
2.1. Foro: Modificabilidad Cognitiva.

2.2. Síntesis.

2.3. propuesta de Actividad Cognitiva.

Recuerden verificar la rúbrica de evaluación.

Atentamente

LILIANA CRUZ

MG