Colegio Hispano Americano

Lenguaje y Comunicación
Profesora María de los Ángeles Chandía Reyes
NOTA:

EVALUACIÓN N°2
Habilidades: Identificar, describir, comprender, reflexionar, expresar
Nombre: _______________________________________________________________
Curso: 4to año B Rut: __________________ Puntaje obtenido: ______ / 31 puntos

Instrucciones generales:
 Con lápiz de mina debes responder la prueba, evitando los borrones excesivos.
 Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.
 Revisa cada respuesta antes de entregar tu prueba ya que una vez entregada no
habrá oportunidad de revisarla nuevamente.
 Esfuérzate que tu letra debe sea legible, clara y ordenada, ya que si algo no se
entiende será considerado malo.
 Cuida la presentación al momento de entregar tu prueba.

I. Lee atenta y comprensivamente la historia que a continuación

se presenta.

¿Cómo se defienden las tortugas?

La tortuga es un reptil que tiene un caparazón para proteger su cuerpo.

En la mayoría de las tortugas este caparazón es muy rígido y puede pesar
mucho. Esto significa que cuando una tortuga es atacada por un depredador no
puede arrancar rápidamente. Pero lo que sí puede hacer es esconder sus patas
y su cabeza dentro del caparazón. Así, más tranquila, espera que pase el
peligro.
Sin embargo, no todas las tortugas se defienden escondiéndose dentro del
caparazón.
Hay tortugas terrestres, como las que viven en las zonas rocosas de África,
que son muy buenas trepadoras. Tienen un caparazón flexible y plano, que les
permite meterse sin problemas entre las rocas. Si están en grave peligro, inflan
su cuerpo y así resulta imposible sacarlas de su escondite.
Muy diferentes son las tortugas de agua dulce. Como poseen un caparazón
muy pequeño, no pueden esconderse en él. Pero tienen otras maneras de
defenderse. Algunas tiran un chorro fétido, como el de los zorrillos, para
espantar a sus depredadores. Otras son muy agresivas, pelean y muerden a
sus atacantes. Aunque no tienen dientes, su mordida puede cortar como un
cuchillo.

¡No olvides poner tu nombre y tu curso! Esfuérzate por escribir con buena caligrafía
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Curiosidades del mundo, tomo I. 2009. Fundación Astoreca. Santiago.

I. A partir del texto que acabas leer, responda las siguientes

preguntas (2 puntos c/u)

1. ¿Qué característica pertenece a las tortugas de agua dulce?

a) Tienen un caparazón bastante pesado y duro.
b) Muerden para defenderse de sus depredadores.
c) Inflan su cuerpo para protegerse del peligro.
d) Son muy buenas trepando rocas y árboles.
2. Según el texto, las tortugas son:
a) Mamíferos.
b) Aves.
c) Depredadores.
d) Reptiles.

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3. Del texto podemos inferir que:

a) Algunos animales atacan a las tortugas para comérselas.
b) Las tortugas de agua dulce tienen pocos depredadores.
c) Las tortugas se reúnen para defenderse en grupo.
d) El caparazón es la única defensa que tienen las tortugas.

4. ¿Por qué son diferentes las tortugas de agua dulce?

Porque:
a) Huyen con mucha rapidez.
b) Tienen fuerza para trepar.
c) Enfrentan a sus depredadores.
d) Esconden patas y cabeza
5. El texto anterior es informativo, porque explica cómo se defienden las
tortugas. De acuerdo a esto, ¿dónde podría aparecer este texto?
a) En un periódico.
b) En un diccionario.
c) En una enciclopedia.
d) En una historieta.

II. A partir del texto, clasifica las palabras destacadas en agudas,

graves o esdrújulas, según corresponda (1 pto c/u)

PALABRAS AGUDAS PALABRAS GRAVES PALABRAS ESDRÚJULAS.

III. Términos pareados: Une con una línea los términos de la

columna A con la definición de la Columna B. (1 pto c/u.)

COLUMNA A COLUMNA B

HAY Utilizamos ésta palabra para

indicar un lugar.

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AHÍ Utilizamos ésta palabra

cuándo exclamamos.

AY Utilizamos ésta palabra

cuando queremos cuantificar
algo.

IV. Completa las siguientes oraciones utilizando

correctamente las palabras HAY, AHÍ y AY. (2 puntos c/u)

1. En la casa de Roberto __________ ocho árboles de manzanas.

2. ¡_______!, ¡qué dolor!, me golpié el dedo muy fuerte.

3. El lápiz que buscas está ____________

V. Pinta la sílaba tónica de cada palabra. (2 pto c/u)

a) CO – RA – ZÓN

b) VE – LA

c) A- MI- GOS

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