FACULTAD DE INGENIERÍA

AMBIENTAL

TEMA : LAB. PARÁMETROS QUÍMICOS DEL SUELO

CURSO : CONTAMINACIÓN DE SUELOS Y CONTROL

DOCENTE : UGAZ ODAR, Fernando Enrique

CLASE : 218413

INTEGRANTES :

- CASTILLO BARRENA, Damaris

- PÉREZ MORÁN, Marcos
- PRETELL GUZMÁN, Diana
- SUYON SOLORZANO, Nadia
- TRUJILLO CASTILLO, Nelvin

TRUJILLO – PERÚ

2018
 PRÁCTICA N°1

PARÁMETROS QUÍMICOS DE SUELO

1. OBJETIVO
1.1. Determinar los parámetros químicos del suelo.
2. INTRODUCCIÓN
El suelo constituye una cubierta delgada en la superficie terrestre, de unos pocos
centímetros a varios metros, considerado un recurso fundamental no solo por
proporcionar materias primas renovables y no renovables de utilidad para el ser
humano sino también, por las funciones y aporte en el medio natural como el de
brindar equilibrio a los ecosistemas, funcionar como filtro y amortiguador, proteger
las aguas subterráneas y superficiales contra la penetración de agentes nocivos,
transformarcompuestos orgánicos descomponiéndolos o modificando su estructura
consiguiendo lamineralización, sin embargo, las distintas e inadecuadas prácticas de
manejo de suelos han generado la deterioración de éstos y en efecto, de la calidad
edáfica en numerosas zonas a nivel mundial. (Ferreras et al.,1998).
Determinarlacalidad de los suelos es de vital importancia, puesto que es una fuente
de información vital para clasificar los suelos en grupos afines; predecir las
probabilidades de obtenerrespuestapositivaalaaplicación de elementos nutritivos;
ayudar en la evaluación de la fertilidad del suelo y determinar las condiciones
específicas del suelo que pueden ser mejoradas. (Ministerio de Agricultura y
Ganadería, 1991). También contribuiráaestablecerlasustentabilidad de los diversos
sistemas de manejos. Asimismo, los suelos con máxima calidad son capaces de
mantener alta productividad y causar el mínimo disturbio ambiental, por lo que los
suelos podrían ser evaluadas a través del análisis de parámetros químicos del suelo
que abarcan conductividad eléctrica, pH, etc.
La concentración de sales y pH del fluido son denominados factores extrínsecos cuya
influencia se refleja en la permeabilidad del suelo. De tal forma, la concentración de
sales produce unafloculación o de floculación con los coloides del suelo, por lo tanto,
puede disminuir o aumentar la permeabilidad. (Aragon, M., 2018).
Por otro lado, la conductividad eléctrica, se relaciona con las variaciones de la
mineralización de la solución del suelo y/o el agua, la conductividad es función de la
concentración y de la característica de las sales disueltas, y aumenta con la
concentración de éstas; ambos parámetros suministran información para establecer
las zonas con mejordrenaje en un suelo, es decir, las de mayor permeabilidad. Por lo
tanto, a través de los poros generados algunos solutos contenidos en solución
infiltradao percoladapueden tener interacciones como la adsorción, precipitación u
otro tipo de reacciones químicas con otros solutos presentes en el suelo, no solo se
mueven por el gradiente sino también por la acción del agua (Aragon, M., 2018).

En lo que respecta a la Temperatura, ésta condiciona todos los procesos

microbiológicos dados en el suelo, además, amedidaque la temperatura disminuye, la
conductividad se incrementa. Finalmente, la capa superficial del suelo sufre los
cambios mayores de temperatura. (MINISTERIO DE AGRICULTURA PESCA Y
ALIMENTACIÓN, 2018).
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PARÁMETROS QUÍMICOS DE SUELO

3. MATERIALES Y MÉTODOS
3.1. MATERIALES
3.1.1. 100 g de muestra de suelo
3.1.2. Agua
3.1.3. Vaso de precipitación de 250 mL
3.1.4. Agua destilada
3.1.5. Espátula de laboratorio
3.1.6. Agitador
3.1.7. Pizeta
3.2. EQUIPOS
3.2.1. Balanza analítica
3.2.2. Multiparámetro
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4. PROCEDIMIENTO
4.1.1. Para la relación 1:2
4.1.1.2. Tarar la balanza analítica
4.1.1.3. Pesar 100 g de muestra de suelo
4.1.1.4. Triturar la muestra
4.1.1.5. Retirarimpurezas presentes (cascajo, terrones, materia orgánica,
etc.)
4.1.1.6. Volver a pesar la muestra
4.1.1.7. Agregar 200 mL de agua destilada en un vaso de precipitación
4.1.1.8. Con ayuda de la espátula de laboratorio, adicionar la muestra en
el vaso precipitado
4.1.1.9. Haciendo uso del agitador tratar de disolver la muestra.
4.1.1.10. Colocar el multiparámetro medir la Tº, conductividad y pH

4.1.2. Para la relación 1:1

4.1.1.11. Tarar la balanza analítica
4.1.1.12. Pesar 100 g de muestra de suelo
4.1.1.13. Triturar la muestra
4.1.1.14. Retirarimpurezas presentes (cascajo, terrones, materia orgánica,
etc.)
4.1.1.15. Volver a pesar la muestra
4.1.1.16. Agregar 100 mL de agua destilada en un vaso de precipitación
4.1.1.17. Con ayuda de la espátula de laboratorio, adicionar la muestra en
el vaso precipitado
4.1.1.18. Haciendo uso del agitador tratar de disolver la muestra.
4.1.1.19. Lavar la parte inferior del multiparámetro para evitar lecturas
incorrectas por interferencia de compuestos externos a la
muestra.
4.1.1.20. Colocar el multiparámetro medir la Tº, conductividad y pH
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5. DIAGRAMA DE PROCESO
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6. RESULTADOS

Sabiendo que:

1 dS / m = 1000 μS / cm

Para 1:2
Masa (g) T ° (°C) Conductividad eléctrica pH
(ds/m)
100 23.1 0.00215 3.55

Para 1:1
Masa (g) T ° (°C) Conductividad eléctrica pH
(ds/m)
100 22.6 0.00240 3.23

Determinación de variabilidad

1:2 1:1 %Δ
T° 23.1 22.6 (-)
2.212
Conductividad 0.00215 0.00240 (+)
eléctrica 10.42
pH 3.47 2.15 (-)
61.395

7. DISCUSIÓN
Suelo, es un cuerpo natural que comprende a sólidos (minerales y materia orgánica),
líquidos y gases que ocurren en la superficie de las tierras, que ocupaun espacio y que
se caracteriza por uno o ambos de los siguientes: horizontes o capas que se distinguen
del material inicial como resultado de adiciones, pérdidas, transferencias y
transformaciones de energía y materia o por la habilidad de soportar plantas en un
ambiente natural (Soil, 1999)
Según Ramírez (2008) la temperatura del suelo varía con la profundidad y época del
año y su fluctuación es mayor en los primeros 15 cm y disminuye conforme aumenta
la profundidad (Brodie, 1976). Bakonyi y Nagy en su estudio del 2000 tomaron la
temperatura del suelo a una profundidad de 5 cm y Papatheodorou et al., (2004) la
tomaron a 8 cm. Navia(2006) demostró la importanciade latemperaturadel suelo en la
abundancia de los nematodos, puesto que al aumentar la temperatura se
incrementan las tasas de reproducción y los tiempos de generación son más cortos,
así mismo aumentala densidad de nematodos bacterióvoros por el incremento en la
tasa de descomposición de lamateriaorgánica. El tipo de suelo de nuestramuestraes
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arcilloso con coloración marrón oscuro, que representaque son suelos impermeables
debido a que no dejan pasar el agua o el aire, este tipo de suelos al secarse son muy
compactos lo que hace que las raíces se rompan generalmente los suelos de la sierra
no tienen sal (0.00215= menora 2= entonces el problema no son las sales), la calidad
de suelo (suelo dañino), suelo fuertemente ácido, por la presencia de distintos
metales y el escases de materia orgánica( Navarro, sf). El cultivo presenteen una zona
fuertemente acida es el “Ichu”, planta que crece en la zona altoandina (Chepote,
2012). El pH por su parte es un factor de gran importancia ya que afecta
directamente ladisponibilidad de nutrientes y cambia las características químicas del
ambiente (Van der Wal, 1994). La concentración de iones hidrógeno en el suelo
influye sobre la mayoría de las interacciones entre compuestos sólidos y líquidos
afectando lamovilidad de éstos en el suelo (Donald, 1999). A su vez el pH se relaciona
con la conductividad eléctrica; a mayor acidez, mayor conductividad.
La temperatura del suelo varía con la profundidad y época del año (Ramírez, 2008).
La fluctuación es mayor en los primeros 15 cm y disminuye conforme aumenta la
profundidad (Brodie, 1976).
La concentración de sales solubles presentes en la solución del sustrato se mide
mediante la CE. La CE es la medida de la capacidad de un material para conducir la
corriente eléctrica, el valor será más alto cuanto más fácil se mueve la corriente a
través de este. Esto significaque, a mayor CE, mayor es la concentración de sales. Se
recomienda que la CE de un sustrato sea baja, en lo posible menor a 1dS m-1 (1+5
v/v). Una CE baja facilita el manejo de la fertilización y se evitan problemas por
fitotoxicidad en el cultivo.

El pH del medio de cultivo controla las reacciones químicas que determinan si los
nutrientes van aestar o no disponibles (solubles o insolubles) para su absorción. Por
tal motivo, los problemas nutritivos más comunes ocurren en los cultivos cuando el
pH se encuentra fuera del rango óptimo.

8. CONCLUSIONES
Los parámetros químicos encontrados fueron: El ph 3.23; la temperatura de 23.3°C y
la conductividad Electrica de 217µS.
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9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aragon, M. (2018). PARAMETROS FISICOS Y QUIMICOS QUE INFLUYEN SOBRE LA

APTITUD DE UN SITIO DESTINADO A LA DISPOSICION DE RESIDUOS MUNICIPALES.
Recuperado el 17 de abril de 2018, de:
https://www.researchgate.net/publication/265399449_PARAMETROS_FISICOS_Y_Q
UIMICOS_QUE_INFLUYEN_SOBRE_LA_APTITUD_DE_UN_SITIO_DESTINADO_A_LA_DI
SPOSICION_DE_RESIDUOS_MUNICIPALES

Ferreras, L., Toresani, S., Bonel, B., Fernández, E., Bacigaluppo, S., Faggioli, V., &
Beltrán, C. (2009). Parámetros químicos y biológicos como indicadores de calidad del
suelo en diferentes manejos. Ciencia del suelo, 27(1), 103-114. Recuperado en 14 de
abril de 2018, de:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850206720090001000
11&lng=es&tlng=es.

Ministerio de Agricultura y Ganadería. (1991). Aspectos técnicos sobre cuarenta y

cinco cultivos de Costa Rica (p. 1). San José, Costa Rica: Dirección General de
Investigación y Extensión Agrícola. Recuperado el 12 de abril de 2018, de:
http://www.mag.go.cr/bibioteca_virtual_ciencia/tec_analisisquimico.pdf

Chepote, J. (2012). Cultivos potenciales en zonas altoandinas.Recuperado de:

http://www.psi.gob.pe/wp-
content/uploads/2016/03/cultivos_potenciales_zonas_altoandias.pdf

MINISTERIO DE AGRICULTURA PESCA Y ALIMENTACIÓN. (2015). INTERPRETACION DE

ANALISIS DE SU ELOS (pp. 20-28). Madrid. Recuperado el 13 de abril de 2018, de:
http://www.mapama.gob.es/ministerio/pags/biblioteca/hojas/hd_1993_05.pdf

Soil Survey Staff. 1999. Soil Taxonomy: A Basic System of Soil Classification for
Making and Interpreting Soil Surveys. 2nd edition. Natural Resources Conservation
Service. U.S. Department of Agriculture Handbook 436.
https://www.nrcs.usda.gov/Internet/FSE_DOCUMENTS/nrcs142p2_051546.pdf
Ramírez, R., Días, A., Garro, G. 2008. Evaluación de las diferentes especies de
nematodos presentes en suelos sometidos a distintos sistemas de manejo en un
andisol en el municipio de marinilla. Universidad nacional de Colombia. [en línea]:
http://www.unalmed.edu.co/~esgeocien/documentos/rramirez/evaluacion_de_las_
diferentes_especies_de nematodos presentes_en_suelos_sometidos_a_distintos
_sistemas_de_manejo_en_ un_andisol_en el_municipio de_marinilla.pdf

Bakonyi, G., Nagy, P. 2000. Temperature- and moisture-induced changes in the

structure of the nematode fauna of a semiarid grassland-patterns and mechanisms.
Global Change Biology 6: 697– 707.

Brodie, B. 1976. Vertical distribution of three nematode species in relation to certain

soil properties. Journal of Nematology 8(3):243-247.
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10. ANEXOS

Imagen 1. Calicata de 30 cm de largo

Imagen 2. Calicata de 50 cm de profundidad

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Imagen 3. Materiales usados en la práctica

Imagen 4. Pesaje de muestra

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Imagen 5. Adición de 200 mL de Agua destilada

Imagen 6. Trituración de muestra

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Imagen 7. Lectura de pH y Tº en relación 1:2

Imagen 8. Lectura de conductividad en relación 1:1

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Imagen 9. Lectura de conductividad eléctrica en relación 1:2