TECNICAS DE PARTICIPACIÓN ORAL

COLECTIVA

Mediante la comunicación oral se pueden establecer diversos métodos para la

participación y expresión de ideas, todos estos métodos están dentro de la llamada

oratoria deliberativa o también llamada oratoria de grupo, a continuación se va a

exponer algunos de estos métodos

1.-Debate:

El debate es una controversia oral establecida entre dos grupos de oradores,

donde se trata un mismo tema pero cada uno de los grupos lo sostiene de una manera

positiva o bien de una manera negativa. La finalidad que tiene el debate es defender

una tesis tratando de convencer a la parte contraria. “Desde una perspectiva bastante

difundida, podemos decir que el debate es “un acto de habla” que tiene como uno de

sus objetivos la persuasión, es decir, el lograr conseguir adhesión para un discurso o

punto de vista” (Fuentes, Chávez, Carbonell, & Coquelet, 2004, pág. 18).

 Características:

o Competitivo: ambos equipos tratan de demostrar la superioridad de su

punto de vista.

o Estático: Se defiende el punto de vista hasta el final del debate.

o Formal: Se establecen reglas para la participación y se hace uso de la

argumentación y persuasión.

 Procedimiento:

o El director abre el debate y deja hablar alternativamente a un orador de

cada posición.
 o El debate se centra en una sola proposición, de manera clara y precisa

para todos.

o Se somete el tema a discusión y al final se hace un resumen y enuncia

las conclusiones.

o Se logra un consenso de unanimidad.

2.-Mesa redonda:

Discusión entre un grupo de personas, ante un público, sobre un mismo tema

aportando ideas y distintos puntos de vista sobre este, para poder resolver un

problema o asunto.

 Características:

o La atmósfera puede ser formal e informal.

o Dura aproximadamente una hora.

o El moderador es el elemento más importante.

o Participa tanto el público como los expositores.

 Procedimiento:

o El moderador es el que inicia la reunión acompañado de unas palabras.

o Se expone la naturaleza del tema y se presenta a los expositores.

o Cada expositor hará uso de la palabra durante diez minutos

aproximadamente

o Al término de la reunión, resume las conclusiones obtenidas y se invita

al público a realizar preguntas.

3.-Simposio:

Según Albán (2007):“Es una reunión deliberativa ante el público, en que varias

personas hablan por turno sobre un mismo tema. No discuten entre sí, efectúan sus
exposiciones en forma de discursos en plazos de tiempo iguales sin participación del

auditorio” (pág. 141). A esto agreguemos que en el simposio los expositores deben

ser experto en algún campo, podríamos decir que el simposio es una conversación

entre un grupo de expertos, ante un público, con el fin académico de explorar y

profundizar sobre un tema.

 Características:

o Las exposiciones duran quince minutos aproximadamente.

o Los expositores abordan de diferentes formas el tema, de acuerdo a su

especialidad.

o Se presenta al final un resumen.

 Procedimiento:

o El director abre la sesión, explica sus motivos y su finalidad.

o Se explica el procedimiento y el tema a tratar.

o Presenta y cede la palabra, por orden, a cada uno de los oradores y

agradece al final de cada una de sus disertaciones.

o Al término de cada discurso, el director debe tomar la palabra para

pasarla de un orador a otro.

o Al final de todas las exposiciones, debe cerrar el acto con un breve

sumario de lo tratado.

4.-panel:

Es una forma de discusión en grupo ante un público, empelada frecuentemente en

congresos, convenciones o eventos a los que han sido invitados expertos en

determinados temas o ramas del saber para hablar de un problema específico. El

público que participa posee las mismas experiencias que los expertos.
  Características:

o Es informal, espontaneo y dinámico.

o Participan grupos de tres a cinco personas.

o Se sigue una agenda de temas o preguntas para organizar la discusión.

 Procedimiento:

o Una persona especialista es nombrada director o moderador.

o El director apertura la reunión presentando el tema a abordarse.

o Cada expositor, según horario asignado, expondrá su punto de vista en

torno al tema tratado.

o Se exponen las opiniones de los panelistas y se responden las

preguntas del público.

o Al final, el director declara la culminación del panel.

5.-Seminario:

Según Hernández (2011): “Es una reunión especializada que tiene naturaleza

técnica y académica cuyo objetivo es realizar un estudio profundo de determinadas

materias con un tratamiento que requiere una interactividad entre los especialistas”

(pág. 15). El seminario es considerado un grupo de aprendizaje activo ya que los

mismos participantes son los que aportan la información

 Características:

o Tiene una duración de dos horas aproximadamente.

o Los participantes tienen un conocimiento semejante sobre el tema y

cada uno trata de aportar información de diversas fuentes.

o Todo el grupo se hace responsable de las conclusiones obtenidas.

o Son elaborados por alumnos y supervisados por profesores.

  Procedimiento:

o Los participantes se organizan para formar grupos de investigación.

o Al terminar la investigación se expone las conclusiones a todos los

participantes del seminario.

o Al final se debate entren las conclusiones hasta llegar a un acuerdo y a

un resumen general de las conclusiones obtenidas en el seminario.

6.-Foro:

Es un grupo en el que se discute un tema, hecho o problema; en el cual es dirigido

por un moderador. Es cualquier forma oratoria en la que participa el público realizando

preguntas, exposiciones u objeciones.

 Características:

o Libertad en la expresión de las ideas.

o Es informal.

o Se permite la discusión de cualquier tema.

 Procedimiento:

o El coordinador inicia el foro explicando con precisión cuál es el problema

para discutir.

o Se explica claramente las normas que se aplicarán, procurando motivar

al auditorio y crear un clima de confianza.

o Si algún oyente formula preguntas que perturben la reunión el

coordinador deberá saberla cortar con habilidad y cortesía.

o Se hace una síntesis de las opiniones expuestas y extrae las posibles

conclusiones.
Referencias
Alban, A. (2007). Manual de oratoria. Lima, Perú: Marketing Mix.

Fuentes, C., Chávez, P., Carbonell, V., & Coquelet, J. (2004). Debates Estudiantiles,

Manual de Apoyo a la Docencia. Santiago de Chile, Chile: Ministerio de

Educación de la República de Chile.

Hernández, M. (2011). Ténicas de expresión oral. Santender, Colombia: SENA.

ICE Grupo. (s.f.). Técnicas de comunicación oral (2 ed.). Aguadilla, Puerto Rico.