Secuencia didctica

Actividades para las clases de Formacin cvica y tica.

Nombre de la escuela
Nombre del profesor(a)
Renato Vega amador
Uribe Manjarrez Sandra Leticia
Propsito de la asignatura en Primaria:
FECHA
Comprendan que los diferentes grupos a los que
pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes
Noviembre del 2014
en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir,
convivir; como personas tienen los mismos derechos
que les permiten participar de manera conjunta en el
diseo de formas de vida incluyentes, equitativas y
solidarias para asumir compromisos de proyectos
comunes que mejores el entorno natural y social.
Ambito:
Aula

GRUPO
primero

Competencias:

BLOQUE

Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad

II

Apego a la legalidad y sentido de justicia.

Nombre del bloque:
Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir
Contenido:

SESIN
1

Aprendizaje esperado:

DURACIN
50 min.

Paso a Pasito aPrendo a decidir Cundo y por qu es preciso que los nios
sigamos las indicaciones de los adultos. En qu situaciones los nios
podemos decidir algunas activi dades solos. Qu nuevas responsabilidades
he adquirido con la entrada a la primaria. Qu puedo hacer para cumplir con
mis responsabilidades de mejor manera

Reconoce mrgenes de accin y decisin en actividades cotidianas.

Materiales y recursos didcticos:

Para el maestro:
Materiales:
Programa de Educacin Primaria
Hojas blancas

Fotocopias
computadora
Estrategia didctica
Ttulo de la actividad
Toma de decisiones
Actividad para iniciar bien el da.
Palabras escondidas
Los alumnos encontrarn palabras dentro de una palabra escrita en el
pizarrn.
Escribir elegir y escribir una palabra en el pizarrn y solicitar a los
Estudiantes que a partir de las letras que contiene escriban otras palabras.
Los estudiantes debern escribir la palabra que identifican con las letras
disponibles en la
palabra original
INICIO
Qu y cmo se
Como primera actividad les platicar a los nios que
Evala?
cuando estaba pequea mis paps eran los que me
cuidaban, y me decan como me tena que cuidar, les El dibujo realizado
indicar a los alumnos que realicen un dibujo de tres
personas que les hayan ayudado a cuidarse.
Comentaremos los dibujos enfrente del grupo.

DESARROLLO

Qu y cmo se
Evala?

Como actividad de desarrollo

Despus les mostrar una imagen de una nia la cual
se est cruzando la calle, y con base a esto les dir
que escriban en su cuaderno algunas de las
recomendaciones que le daran a esa nia.
Compararemos recomendaciones con el grupo y
veremos en lo que coinciden. Siguiendo les hare las
siguientes cuestiones. en que situaciones tienes que
seguir las indicaciones de tus padres, maestros u
otros adultos? por qu es importante que los nios
sigan las indicaciones de los adultos?
Les dir que las recomendaciones que les hacen los
adultos tienen la finalidad de protegerlos y de evitar
que te daes o que sufras un accidente. Les dir que
por ahora muchos de ellos necesitan el

Si los nios lograron

identificar
en
que
situaciones tienen que
seguir las indicaciones
de un adulto

consentimiento, la autorizacin y el apoyo de

personas que los cuidan en la casa o en la escuela.

CIERRE

Qu y cmo se
evala?

Les entregar a los estudiantes una hoja en la cual

muestra diferentes imgenes en una sale un nio
bandose, en la otra un nio cambindose y en otra
abrochndose las agujetas, les dir que tienen que
colorear solo aquellas imgenes que pueden hacer
sin ayuda de un adulto y que no podan hacer cuando
estaban en preescolar. Les entregare una fotocopia
en la cual se ven tres imgenes en una se ven nios
jugando, en la otra haciendo tare y por ltimo se ve
un nio barriendo, les dir que marquen aquellas
actividades que realizan obligatoriamente con un
color, y las que realizan por su decisin con otro
color.

La solucin que le dan

a la actividad de las
imagenes

LOGROS OBTENIDOS
Anticipacin de dificultades.

Escases de conocimientos previos.

Poca participacin en las actividades.

Adecuaciones curriculares.

Observaciones.

ALUMNO
PRACTICANTE

ENCARGADO
DEL GRUPO

VO.BO DEL
DIRECTOR

VO. BO.
PROFESOR

Uribe Manjarrez
Sandra Leticia

Ruthny Isabel
Ruvalcaba Prado

Luz Mara Osuna

Milln

Lourdes Daniela
Delgado Morales

Observaciones:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Quin te ayuda a cuidarte?
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______________________________________________________________
Cuestionario
__
En qu situaciones tienes que seguir las indicaciones de tus
padres o un adulto?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__

Menciona alguna actividad que realices obligatoriamente

______________________________________________________________
______________________________________________________________
__
Menciona alguna actividad que realices porque tu quieres
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__

Indicadores
Los alumnos pusieron
atencin a las
consignas
Los alumnos
identificaron el
problema
Los alumnos supieron
identificar las
actividades que
necesitan autorizacin
de un adulto

Logrado

No logrado