EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018.

GUÍA DE TRABAJO GRUPAL – SALIDA RVSPV

 Reconocer la importancia del Humedal de Villa como proveedor de beneficios
ambientales para la población urbana de Lima. (2) Reconocer nuestra
relación/influencia con/sobre el Humedal de Villa.

 Reconocer las actitudes pertinentes en relación a la conservación de los beneficios

que este Humedal brinda a la sociedad.

 Recolectar datos en el campo, Elaborar esquema/lista de beneficios – perjuicios,

Elaborar Línea de Tiempo.

TRABAJO DE LA SALIDA

1. ELABORAR UNA LISTA DE BENEFICIOS Y PERJUCIOS (PRELIMAR) QUE EL HUMEDAL DE VILLA

PROVEA/CAUSE A LA POBLACIÓN LOCAL Y URBANA DE LIMA.

2. REFLEXIONAR POR FACULTAD: ¿CUÁL ES LA RELACIÓN DEL HUMEDAL DE VILLA (RVSPV) CON MI
CARRERA? (Pregunta de la Salida).

3. REFLEXIONAR EN GRUPO: ¿VALE LA PENA HACER ESFUERZOS PARA CONSERVAR EL RVSPV?

Justifique su respuesta (Pregunta de Análisis Final).
TIEMPO ENTREGA: 1 SEMANA
INFORME DE LA SALIDA
TRABAJO GRUPAL

¿QUÉ DEBE INCLIUR?: INTRODUCCIÓN (0 - 3), MATERIALES y MÉTODOS (0 - 3), RESULTADOS (0 -

10), BIBLIOGRAFÍA (0 - 4). La Introducción debe estar relacionada a los objetivos de la salida y debe
incluir información correctamente citada; Los Materiales y Métodos hacen un recuento de las
cosas/recursos utilizados en la salida campo y en el trabajo de escritorio posterior; Los Resultados incluyen:
(1) Lista de Beneficios/Perjuicios (2) Línea de Tempo del Humedal de Villa (3) Responder a las Preguntas
planteadas (reflexiones); La Bibliografía debe contener todos los materiales bibliográficos revisados para la
realización del informe, además la información debe estar citada en el texto y en las referencias finales según
el estilo APA o Vancouver.

 Lista de Beneficios/Perjuicios: La Lista de Beneficios / Perjuicios ambientales debe elaborarse con

la información recolectada en el campo, complementada con la información de la investigación
realizada durante la semana.

 Línea de Tempo del Humedal de Villa: Ordenar cronológicamente los diferentes cambios de uso
que el terreno del humedal ha tenido en su historia, relacionando las actividades que los habitantes
del humedal realizaron en aquellos tiempos con los beneficios que les bridaba el espacio y los
impactos que ellos ocasionaban.
LISTA /ESQUEMA BENEFÍCIOS AMBIENTALES Y PERJUICIOS BRINDANADOS / CAUSADOS POR EL HUMEDAL