SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: Administración y Control de Inventarios

1215XXXX_2_Virtual

Resultados de Aprendizaje: Competencia: 291201040

Controlar inventarios de acuerdo con
291201040/02 lineamientos establecidos

Estimar costos de inventarios según métodos

de evaluación, establecidos por la organización

Duración de la guía de
aprendizaje ( en horas):
10 Horas

2. INTRODUCCIÓN

A través de la actividad de aprendizaje No 1, usted afianzó conceptos y generalidades de

los inventarios, lo cual es la base para avanzar en la segunda actividad de aprendizaje de
este Programa, que se centra en el análisis de los costos de los inventarios.

Es importante tener en cuenta que estos costos se determinan cuando se toma la decisión
referente al nivel de calidad con que se desee llevar o mantener un inventario. En este
sentido, la meta de la administración de inventarios consiste en proporcionar la
información y gestión que se requieren para mantener las operaciones al más bajo costo
posible.

Las compañías exitosas tienen gran cuidado de proteger sus inventarios, por eso las
organizaciones deben estar siempre preparadas ante las emergencias y saber cómo
enfrentarlas, sin embargo, hoy encontramos que son muchas las empresas que no están
plenamente preparadas para reaccionar frente a una emergencia natural, tecnológica o
Provocada.

Página 1 de 6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Actividades Unidad Temática 2.

 Actividad: Hoja de Trabajo 2.

 Actividad Interactiva 1: Gestión de Inventarios Drag and Drop
 Actividad interactiva 2: Home Run de los Costos

3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización).

Hoy por hoy cobra importancia que todas las organizaciones estén preparadas para
afrontar emergencias en sus instalaciones y sobre todo estar preparadas para proteger y
preservar sus inventarios. Los planes de emergencia que se plantean ante estos casos
varían de una empresa a otra, porque lo que puede ser un desastre para una entidad,
desarrolle a continuación la actividad propuesta.

Ítem 1

Analice e Identifique los diversos tipos de emergencias Naturales, Tecnológicas O

Provocadas, que se pueden presentar en el área de Almacenaje (Bodega) en una
empresa, diligenciando la matriz que se encuentra en el documento anexo a esta guía.
(Hoja de Trabajo).

 Seleccione una (1) de las anteriores situaciones (tipos de Emergencias) y cree una
estrategia para ayudar a prevenir o corregir esta situación dentro del área de Almacenaje
(Bodega)

Ítem 2.

Tomar una captura de pantalla de la actividad Interactiva Home Run de los Costos
una vez finalizada la actividad Interactiva “Home Run de los costos y enviarla junto al
desarrollo de la actividad en el mismo archivo – Hoja de Trabajo 2.

Ver Instrucciones para desarrollo de la actividad interactiva en la página siguiente.

Página 2 de 6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3.2 Actividades Interactivas

Para el desarrollo de las actividades Interactivas tener en cuenta las siguientes

recomendaciones:

Actividad Interactiva 1: Gestión de Inventarios Drag and Drop

Dar clic en sobre el botón actividad Interactiva: Drag and Drop

Dar clic en el Botón Launch course

Página 3 de 6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

NOTA 1: para el desarrollo del organigrama de la actividad deben tener en cuenta el

orden de los conceptos y enunciados de la misma forma como se encuentra la
información dentro del material de estudio.

NOTA 2: Visualizar el siguiente Video Tutorial “Como habilitar ventanas

emergentes”, es importante habilitar la opción ventanas emergentes para poder
desarrollar la actividad Interactiva.

https://www.youtube.com/watch?v=tWv4pvx3jwY

Actividad Interactiva 2: Home Run de los Costos

Página 4 de 6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Dar clic en el botón “Home Run de los Costos”

Dar clic en la imagen

NOTA: Tomar una captura de pantalla una vez finalizada la actividad Interactiva “Home
Run de los costos y enviarla junto al desarrollo de la actividad en el mismo archivo – Hoja
de Trabajo 2.

3.3 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Actividad - Actividades Técnica: Análisis

Interactivas de casos

Participación activa en los Tablero de discusión

Evidencias de Desempeño: procesos de socialización y
BB.
Análisis de los contenidos
temáticos. Rúbrica TIGRE.

Evidencias de Producto:
Clasificación Causales
de emergencias
Valora los inventarios de Técnica:
acuerdo al método
seleccionado por la Síntesis mediante la
Organización. elaboración de Matriz

Página 5 de 6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

4. Bibliografía

 Müller, M. (2005). Fundamentos de Administración de Inventarios. Editorial norma.

 Guerrero Salas, H. (2009). Inventarios Manejo y Control. (1ª edición). Editorial.

Ecoe ediciones.

 Webgrafía:

Monografías. (2013). Control de Inventarios. Consultado el 07 de junio de 2014, en

http://www.monografias.com/trabajos60/control-inventarios/control-
inventarios.shtml.

5. Recursos para el aprendizaje

 Material de formación de la actividad de aprendizaje No.2.

 Material descargable de la actividad de aprendizaje No.2.
 Documentos de apoyo actividad de aprendizaje No.2
 Glosario ubicado en el menú del programa (Blackboard).

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADO POR)

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

AUTOR Giovanny Torres INSTRUCTOR CENTRO DE COMERCIO – REGIONAL //2016
ANTIOQUIA

Página 6 de 6