SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Fecha: 08-10-2013
Formación Virtual y a Distancia Código: G001-
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación P002-GFPI
Complementaria Virtual

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Análisis financiero Código: 12310170

Versión: 2.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Elaborarestadosfinancierosbásicos, Analizar los resultados contables y

mediante la presentación de balances y financieros según los criterios de
estados de resultados. evaluación establecidos por la
organización.

Duración de la guía (en horas): 10 horas de

aprendizaje autónomo.

2. INTRODUCCIÓN

En esta actividad de aprendizaje, se afianzan los conceptos básicos que se deben tener
en cuenta antes de comenzar el análisis o diagnóstico financiero de una empresa.

Esta primera fase consiste en una revisión de conocimientos fundamentales de la

temática tratada, como una manera de recordar aspectos puntuales de contabilidad. La
finalidad de estos ejercicios de activación de los conocimientos previos, es establecer la
relación de la función financiera con las demás áreas de la empresa, así como identificar
el objetivo básico financiero.

También es importante, recordar el concepto de estados financieros básicos como

herramientas fundamentales para la elaboración del diagnóstico financiero de una
empresa.

Con la realización de esta actividad de aprendizaje inicia un proceso, a través del cual
mediante ejercicios de aprendizaje autónomo y colaborativo, podrá ir afianzando

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conceptos básicos.

Emitir conclusiones a partir de una serie de datos es una tarea delicada, por tanto se debe
tener muy claro los conceptos y herramientas que se utilizan al momento de elaborar los
estados financieros.

Los ejercicios propuestos en esta guía, permiten reforzar conceptos, retroalimentar juicios
valorativos y afianzar conocimientos. Se requiere para el desarrollo de esta actividad de
aprendizaje, una lectura analítica de los materiales de estudio dispuestos, al igual que una
gran dosis de interés en el proceso.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Observe atentamente el video “Análisis Financiero“. Gabriel Leandro (recuperado de

internet –Marzo 7/2014) que se relaciona en el siguiente enlace
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E. Anote aspectos del video que le
parezcan interesante, luego identifique los conceptos básicos allí tratados. Esta es solo
una actividad de reflexión que se discute en la Sesión en línea No 1.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.)
Elija 10 (diez) palabras claves que haya escuchado en el video del enlace
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E y que hayan sido significativas para
usted. Defínalas brevemente en sus propios términos y organícelas alfabéticamente.
(Desarrolle este ítem en el documento Anexo Diagrama No 1).

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización).

Desarrolle el Taller No 1 “Evasión LTDA” analice la situación que ahí se plantea. Para participar
en esta actividad, céntrese en responder los cuestionamientos que se proponen en cada pregunta
de la actividad.

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TALLER No 1:”Análisis de Endeudamiento”

Con los Datos de la Empresa la “Evasión Ltda” obtenidos en el caso No 1, realice lo

siguiente: Identifique la estructura financiera y ubique los valores del Activo, Pasivo y
Patrimonio, así:

Activo: Pasivo Patrimonio

$ ???? $ ????? $ ?????

“Alvaro Uribe”, es un posible socio de la empresa “Evasión Ltda”, analice el

endeudamiento y demuestre que es una excelente inversión. Si sus ventas mensuales
son por $ 30.000 (millones de pesos).
• ¿Cuál cree usted que es el argumento se Invierta en su empresa?
• ¿Cuál el argumento de “Alvaro Uribe” para no invertir?
• ¿Cuál de los dos tiene la razón? Justifique sus respuestas

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

A continuación se presenta un caso de estudio, analícelo con atención y realice los ejercicios que
se proponen. Aplique los conocimientos adquiridos en los materiales de estudio disponibles.

CASO No 1 - EVASIÓN LTDA - Nit 890.900.900-1

a. - Analice la tabla ubicada en la guía anexo caso la Evasión Ltda que contiene cuentas en
desorden de los diferentes tipos: Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingreso y Gastos.

b. Determine a qué Clase pertenece mediante el plan único de cuentas PUC en línea en
www.puc.com.co cada una de las cuentas, clasifíquelas según Clase y con la matriz anexa
en Excel digite las cuentas con sus valores ya clasificados.

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b. Luego a partir de la clasificación realizada del punto anterior anterior y utilizando los
mismos datos, y en la misma plantilla matriz Anexa, elabore, el Estado de Resultados y el
Balance General de la Empresa Evasión Ltda referenciada en el ejemplo.

Nota: Recuerde las respuestas de este Caso (ítems a y b), debe consolidarlas en un
sólo documento de Excel enviado en la matriz anexa. Para desarrollar este ítem
utilice el Formato Anexo Caso la Evasión Ltda y enviar el archivo correspondiente en
Excel por medio del enlace Envío de Actividad de Aprendizaje N° 1 ubicado en la opción
Actividades del menú principal de su curso.

Recuerde Nuestra comunicación:

Externa: Inmediata para solucionar dudas mediante el móvil 320 900 90 24 y por Skype usuario
camachoramiro441.

Interna: Por la Mensajería Interna y por el foro de Dudas e inquietudes.

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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Clasifica la información Técnica: Autoreflexión

Conocimiento : contable teniendo en Instrumento: Rubrica de la
Documento (Word) anexo Nº cuenta su naturaleza. Actividad y Formato
1 con las respuestas del ítem Anexo Guía 1
3.2.

Evidencias de Desempeño: Clasifica la información Técnica: Estudio de Caso

Documento (Word) con las
respuestas de “Evasión contable teniendo en Instrumento: Rúbrica
Ltda” del ítem 3.3. cuenta su naturaleza. Actividad

Evidencias de Producto: Interpreta los resultados Técnica: Estudio de Caso

financieros de acuerdo a la Instrumento: Rubrica de la
Documento (Word) con las información contable Actividad y Formato
respuestas del ítem 3.4. suministrada. Anexo Guía 1

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

• Nociones de Estados Financieros – (Material de estudio de la Actividad de

Aprendizaje N° 1)
• Documento Anexo a la guía No 1
• Espacio de Debate : Foro “Inversiones Velander”- (Plataforma Blackboard)
• Video “ Análisis financiero”- Gabriel Leandro -
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
• Glosario de términos del Programa

5. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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• García, O. L. (2009). Administración financiera: Fundamentos y aplicaciones.

(4ª Edición). Bogotá, Colombia: Editorial. Desconocida.
• Ortiz Anaya, H. (2011). Análisis financiero aplicado y principios de
administración financiera. (14ª Edición). Bogotá, Colombia: Editorial.
Universidad Externado de Colombia.
• Coral & Guidiño, Lucy y Emma. (2008). Contabilidad Universitaria. (6ª Edición).
Bogotá, Colombia: Editorial. Mc Graw Hill.
• Díaz, Hernando. (2006). Contabilidad General. (2ª Edición). México DF, México:
Editorial. Pearson Prentice Hall.
• Vídeo Análisis financiero http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
recuperado el 7 de marzo de 2014

6. GLOSARIO DE TERMINOS

Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de términos, que se

encuentra publicado en el menú principal del curso, para que así enriquezca su vocabulario y
pueda tener una mejor comprensión lectora durante el estudio de este Programa. (Ruta: Menú
principal/Glosario)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores Nombre Cargo Centro Regional

David Urueta Pérez. Experto temático. Comercio y
servicios Atlántico -
Barranquilla
Cila Paternina Asesora pedagógico. Centro para Atlántico
Escobar. el desarrollo Sabanalarga
William García Guiza Asesor pedagógico. agroecológico
y
agroindustrial.

Juan Fernando Centro

Castañeda Sepulveda Experto Temático Mósquera Cundinamarca

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