SERVICIO

 NACIONAL  DE  APRENDIZAJE       Versión:  01  

SISTEMA  INTEGRADO  DE  GESTIÓN    
Procedimiento  Creación  y  Adecuación  de  Programas  de   Fecha:  08-­‐10-­‐2013  
Formación  Virtual  y  a  Distancia   Código:  G001-­‐
Guía  de  Aprendizaje  para  el  Programa  de  Formación   P002-­‐GFPI  
Complementaria  Virtual  
 
  GUÍA  DE  APRENDIZAJE  Nº  1      

1. IDENTIFICACIÓN  DE  LA  GUIA  DE  APRENDIZAJE  

Programa de Formación: Código: 1215XXXX_2_Virtual.

Administración y Control de Inventarios Versión: 02.
Resultados de Aprendizaje Competencia: 291201040
291201040/01. Controlar inventarios de acuerdo
Identificar funciones, métodos, tipos y sistemas de con lineamientos establecidos.
inventarios.
291201040/02.
Estimar costos de inventarios según métodos de
evaluación, establecidos por la organización.
Duración de la guía 10 horas de aprendizaje
autónomo.

2. INTRODUCCIÓN  

Cabe iniciar recordando que los Inventarios son bienes tangibles que se tienen para la
venta en el curso ordinario del negocio o para ser consumidos en la producción de
bienes o servicios para su posterior comercialización y comprenden además de las
materias primas, productos en proceso y productos terminados o mercancías para la
venta, los materiales, repuestos y accesorios para ser consumidos en la producción de
bienes fabricados para la venta o en la prestación de servicios; empaques y envases y
los inventarios en tránsito. En esta primera guía tendrá un acercamiento a estas
generalidades sobre los inventarios y los diferentes métodos de valuación existentes.

Los siguientes ejercicios inician con la participación de un foro de aportes y

seguidamente a partir de los conocimientos que construya en esta actividad colaborativa,
podrá sintetizar aspectos fundamentales de este eje temático mediante un mapa mental.
También se le propone el desarrollo de un taller de ejercicios de cálculo que le permitirá
afianzar estos conceptos. Finalmente estará en capacidad de proponer alternativas de
solución frente a un caso de estudio.

Nuevamente Bienvenido y muchos Éxitos.

 
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3. ESTRUCTURACION  DIDACTICA  DE  LAS  ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE    

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

El primer ejercicio que propone esta guía, lo llevará a involucrarse en el eje central de
este Programa: “Administración y control de inventarios”. Para iniciar recuerde, que
un inventario , es uno de los activos corrientes más grandes existentes en las
empresas mercantiles.

En el material de formación dispuesto para desarrollar la actividad de aprendizaje No

1, encuentra suficiente información para ampliar este eje temático y conocer los
detalles
de la administración, control, propósitos, funciones, características y clasificación de
los inventarios . Por lo anterior iniciará , esta actividad , leyendo minuciosamente
este material y luego estará preparado para desarrollar una evidencia de
desempeño ingresando al foro : “Gestión de Inventario”. En este espacio , responda a
la secuencia de apertura creada por su tutor , haciendo un aporte relacionado con algún
aspecto relevante de lo que ha comprendido sobre este material.

Al participar en el foro, recuerde poner en práctica las reglas de buen uso de los foros
(rúbrica TIGRE), publicada en el espacio “Información del Programa” (menú principal)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje.

Después de haber participado en el foro como actividad inicial, estará familiarizado

con aspectos generales de la administración y control de inventarios y le resultará
fácil realizar un mapa mental en el cual identifique los diferentes tipos de inventarios
de acuerdo a su utilización . Apóyese en el material de formación dispuesto para el
desarrollo de la actividad de aprendizaje No 1, en el cual se describen ampliamente

       
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estos cinco tipos de inventarios: de materia prima, de proceso, de productos,
terminados, suministros e inventarios de seguridad

Recuerde que se le solicita como evidencia de producto un mapa mental que no es

más que un diagrama libre diseñado en forma creativa en el que exprese palabras
claves e ideas principales sobre el tema que estamos abordando ( tipos de inventario
según su utilización ) y en el cual puede incluir imágenes.

Este mapa puede presentarlo en cualquier formato (word, png, jpg, power point) o en
cualquier software de su elección. Si decide utilizar
  un software para su realización, le
sugerimos consultar esta dirección electrónica: http://unadocenade.com/una-docena-
de-aplicaciones -para-crear-mapas -mentales -que-aumentaran -nuestra -productividad /.
Envíe esta evidencia a su tutor, mediante el enlace dispuesto previamente en la carpeta de
“Actividades de aprendizaje No 1 “, ubicada en el área de Actividades.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).

La importancia de ejercer un control eficaz de los inventarios, se basa en que al tener

un buen manejo se puede dar un mejor servicio al cliente. La valuación de inventarios
es el proceso en que se selecciona y se aplica una base específica para valorar los
inventarios en términos monetarios. Para afianzar estos conocimientos desarrolle otra
evidencia de producto, en este caso un taller “Métodos de Valuación de Inventarios”,
a través del cual podrá realizar ejercicios referentes a los cuatro tipos de valuación más
utilizados: costo unitario específico, Costo Promedio ponderado, LIFO, FIFO.

El Taller antes mencionado lo encuentra adjunto a esta guía y una vez desarrollado
envíelo a su tutor mediante el enlace previamente dispuesto, en el Área de Actividades
dentro de la carpeta “ Actividades de Aprendizaje ” No 1 .
Recuerde que en el enlace Información del Programa ubicado en el menú principal, cuenta
con un video tutorial que le indica como enviar sus evidencias de aprendizaje.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

El siguiente ejercicio lo llevará a comprobar cuanto ha aprendido a través de las

acciones formativas desarrolladas en los ítems 1, 2 y 3. Para el desarrollo de esta
nueva evidencia, se le plantean dos escenarios, de los cuales usted debe elegir solo
uno y a partir de allí desarrollar el ejercicio que se le solicita.
Escenario 1
La empresa Joyería “El Diamante”, tiene como actividad mercantil, la venta de joyas al
detal y considerada en este tipo de actividad la mejor de la ciudad. Sus productos son
       
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de gran calidad y de un alto costo.

Escenario 2
El Supermercado “La Garota”, es reconocido en la ciudad por su organización en
departamentos de acuerdo a los diversos productos que ofrece y por sus precios
populares.
Elija uno de estos dos escenarios y proponga el método de valuación de inventarios
adecuado, de acuerdo a las características de la organización y describa ampliamente
porqué el método elegido lo considera correcto. Recuerde imprimirle su huella personal
a esta evidencia, en la que puede insertar imágenes o hipervínculos.

Desarrolle esta evidencia de producto, en el formato adjunto a la guía denominado

“Evaluación de inventarios” y envíelo a su tutor a través del enlace dispuesto para
ello en la ruta:
Menú principal/Actividades/Actividad de aprendizaje 1.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e

Aprendizaje Instrumentos de
Evaluación

De Desempeño:
Participación en el Foro Comprende las funciones de Técnica:
temático: “Gestión de los inventarios en una Debate
los inventarios”, (Item organización. Instrumentos:
3.1). Tablero de discusión
BB.
Rúbrica TIGRE.

De Producto: Técnica:
a) Elaboración de un Identifica los tipos de Síntesis mediante la
mapa mental, (Item inventarios de acuerdo a su elaboración de un
3.2). utilización mapa mental.

Instrumentos:
Rubrica de la actividad
Formato o URL del mapa
mental.

       
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a) Taller “Métodos de Valora los inventarios de Técnica:
Valuación de acuerdo al método Taller-Autoaprendizaje
Inventarios”, (Item seleccionado por la Instrumentos:
3.3). Rubrica de la actividad.
organización.

b) Proposición de Propone un método de Técnica:

alternativa de valuación de inventario de Análisis – Caso de
Solución, (Item 3.4). acuerdo a las características estudio
de la organización. Instrumento:
Rubrica de la actividad
Documento Anexo a la
 
guía 1.

4. RECURSOS  PARA  EL  APRENDIZAJE  

• Material de formación de la actividad de aprendizaje No.1.

• Material descargable de la actividad de aprendizaje No.1.
• Documentos de apoyo actividad de aprendizaje No.1
• Glosario ubicado en el menú del programa (Blackboard).
• Documento anexo a la guía 1.  
• Documento word Taller de valuación de inventarios.  
• Ejercicios interactivos Actividad de aprendizaje 1, ubicados en la plataforma
Blackboard.  

5. GLOSARIO  DE  TERMINOS  

Estimado aprendiz, te invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario, para

enriquecer tu vocabulario y tener una mejor comprensión lectora durante el estudio de
este curso. Debes buscar en el botón del menú del curso que dice: Glosario y allí
encontrarás todo lo necesario para complementar tú proceso formativo.

       
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6. BIBLIOGRAFÍA/  WEBGRAFÍA  

Bibliografía:

• Müller, M. (2005). Fundamentos de Administración de Inventarios. Editorial norma.

• Guerrero Salas, H. (2009). Inventarios Manejo y Control. (1ª edición). Editorial.

Ecoe ediciones.

• Rubio Ferrer, José Villarroel Valdemoro, Susana. (2012). Gestión y pedido de stock.
Madrid, España: Editorial .Ministerio de Educación de España.

• Rubén Suarez, L. (2012). Monografía, universidad veracruzana. Veracruz, México:

Editorial.. Universidad Veracruzana.

• Sastra, J. Administración financiera de inventarios. Editorial. El Cid Editores.

• Gil, A. (2009). Inventarios. Editorial. El Cid Editores.

Webgrafía:

• Online Bussines School. (2013). Master en Dirección Financiera. Consultado el 01

de junio de 2014, en
       
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http://www.gestiopolis.com/recursos2/documentos/fulldocs/fin/contab.htm

• Gestiopolis. (2013). Inventarios. Consultado el 03 de junio de 2014, en

http://www.gestiopolis.com/recursos6/Docs/Mkt/inventario-y-manejo-logistico.htm

• Monografías. (2013). Control de Inventarios. Consultado el 07 de junio de 2014, en

http://www.monografias.com/trabajos60/control-inventarios/control-inventarios.shtml

• Monografías. (2013). Control de Inventarios. Consultado el 07 de junio de 2014, en

http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/jspui/bitstream/123456789/1452/1/LOSINVENTARIOSENLASEMPRESA
S.pdf ..  
 

7. CONTROL  DEL  DOCUMENTO  (ELABORADA  POR)  

Nombre Cargo Dependencia Fecha

JUANA DE DIOS Experto Centro Biotecnológico 02 mayo

Autores
MUNIVE. Temático del Caribe. de 2014

Asesor Centro Agroecológico,

William Garcia Pedagógico Agroindustrial
Guiza. Atlántico-Sabanalarga.

       
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