UNIVERSIDAD GALILEO

PRUEBAS PSICOMETRICAS I

PRUEBAS COGNOSCITIVAS

Test de Terman Merrill - Coeficiente Intelectual niveles administrativos

Descripción: proporciona una medida de inteligencia para examinados adultos, orientado
para personas de nivel escolar bachillerato o superior.

Variables de medición:
Información (conocimientos)
Juicio (comprensión
Vocabulario (significados verbales)
Síntesis (selección lógica)
Concentración (razonamiento numérico)
Análisis (juicio práctico)
Abstracción (analogías)
Planeación (ordenamiento de frases)
Organización (clasificación)
Atención (seriación)

Aplicación: Individual o colectiva, 29 minutos cronometrados en 10 sub-pruebas más el

tiempo de preparación y cambio entre tareas, 50 minutos total aproximado

Test Beta II R – Coeficiente Intelectual niveles operarios

Descripción: proporciona una medida de inteligencia para examinados de 14 años de edad
en adelante, orientado para personas de bajo nivel escolar y/o con poca habilidad para la
lectura.

Variables de Medición:
Rapidez y anticipación (laberintos) Atención (pares iguales y desiguales)
Aprendizaje (claves) Sentido común (objetos equivocados)
Abstracción (figuras incompletas)

Aplicación: Individual o colectiva, 30 minutos, cada sub-prueba se cronometra de manera

exacta.

Test Raven EG Inteligencia (Escala General)

Descripción: El test de Matrices Progresivas Escala General es una serie de dibujos
abstractos en los cuales de debe seleccionar la respuesta correcta entre varias alternativas.
Las series van aumentado de grado de dificultad. La aplicación simple y rápida.

Resultados: Percentil y nivel de inteligencia en que se ubica la persona

Aplicación: Individual o colectiva, aproximadamente 50 minutos.

Test Raven EA Inteligencia (Escala Avanzada)

Descripción: El Test de Matrices Progresivas Escala Avanzada consta de dos series: Las
serie I se utiliza para familiarizar al sujeto con el método de trabajo y para obtener una
indicación de su aptitud en un tiempo aproximado de 10 minutos. La serie II se utiliza para
discriminar entre personas de aptitud superior de dos modos posibles: Sin límite de tiempo
para la evaluación de la capacidad de observación y pensamiento claro, o con límite de
tiempo en la eficiencia del trabajo intelectual. Esta escala evalúa la eficiencia intelectual de
personas con una capacidad intelectual superior al término medio y permite establecer la
diferencia entre individuos de una incluso superior.

Wendy de Gandarias
Resultados: Percentil y nivel de inteligencia en que se ubica a la persona.
Aplicación Individual o colectiva, la primera serie en aproximadamente 10 minutos y la serie
II cronometra o no en 40 minutos.

TEST OTIS GAMMA FORMA EM – Corrección Rápida

El propósito es medir la habilidad mental , capacidad de razonamiento o grado de madurez
mental. Hay que considerar que solamente se puede medir el efecto de la habilidad que
permite a la persona adquirir algunos conocimiento y cierta destreza mental.

Diseñado para aplicarse en los grados de secundaria y universidad.

Aplicación: Individual o colectiva
Tiempo: 40 minutos cronometrado más tiempo de instrucciones.

Test Otis Superior Forma A

Propósito medir la habilidad mental / Cociente Intelectual
Aplicación: Individual o colectiva a partir de 15 años en los grados de diversificado,
Tiempo: 30 minutos cronometrado más tiempo de instrucciones.

Test Otis Intermedio Forma A

Propósito medir la habilidad mental / Cociente Intelectual
Aplicación; Individual o colectiva a partir de los 9 años en nivel primario
Tiempo: 30 minutos cronometrado más tiempo de instrucciones.

Batería PMA (Aptitudes Mentales Primarias AMP)

Medición de aptitudes mentales primarias de la conducta cognoscitiva.
La batería consta de cinco pruebas:

Factor V Comprensión Verbal Factor N Numérico

Factor E Concepción Espacial Factor F Fluidez Verbal
Factor R Razonamiento

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Aplicación: Individual y colectiva. Puede aplicarse a diversos niveles ya que no es una
prueba muy discriminativa entre escolares y entre profesionales de formación elevada.
Tiempo: 26 minutos cronometrados más tiempo de instrucciones.

Batería B.S.P.A. I para la selección de personal administrativo

Evalúa la apreciación de aptitudes para el trabajo administrativo, preferentemente en niveles
profesionales bajos (contadores, secretarias, bachilleres).

Baremos:
Por niveles profesionales: obreros manuales, agentes de ventas, empleados de oficina
(varones), aspirantes a auxiliares administrativos, auxiliares administrativos (mujeres).

Por niveles culturales: Estudios primarios, cultura general, bachillerato elemental y superior
(por separado para varones y mujeres).

Integración de batería por tres test:

B.S.P.A. - V Aptitud Verbal
B.S.P.A. - N Aptitud Numérica
B.S.P.A. - CA Cálculo Administrativo

Aplicación: Individual o colectiva. Puede aplicarse de los 13 años en adelante.

Tiempo: 15 minutos cronometrado, mas tiempo de instrucciones y corrección.

Batería B.S.PA. II para la selección de personal administrativo

Evalúa aptitudes administrativas en el nivel universitario.
La batería permite ser aplicada a muestras de nivel cultural diverso, si bien sus resultados son
más discriminativos entre poblaciones con formación equivalente o superior a la del
bachillerato con grado medio.

Batería que consta de 9 pruebas:

BSPA-C Aptitudes burocráticas
I. Comprobación
II. Clasificación
BSPA-N Aptitudes numéricas
III. Cálculo aritmético
IV. Localización de errores
V. Razonamiento aritmético
BSPA-V Aptitudes verbales
VI. Ortografía
VII. Comprensión de lectura
VIII. Vocabulario
IX. Sintaxis

Aplicación: Individual o colectiva de 14/17 años y adultos.

Tiempo: 47 minutos de trabajo cronometrado, más tiempo de instrucciones y corrección.

Batería Factorial de Aptitudes B.F.A.

Evalúa habilidades intelectuales que influyen en el rendimiento.

Integración de batería por los siguientes tests:

VOC1 Vocabulario, Forma A CV Comprensión Verbal
VOC2 Vocabulario, Forma B N1 Numérico, Sumas
S1 Espacial, Figuras idénticas N1 Numérico Multiplicaciones
S2 Espacial, Desplazamientos N2 Numérico Operaciones
S1 Espacial, Ladrillos – Cubos N2 Numérico Problemas
R1 Razonamiento, Forma A FV Fluidez Verbal
R2 Razonamiento, Forma B

Aplicación: Individual o colectiva. Puede aplicarse desde 14 años y adultos que cursado
como mínimo nivel primaria o diversificado.
Tiempo: Dos horas aproximadas con instrucciones, cada prueba se cronometra por separado.
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PRUEBAS PSICOMETRICAS I
Test Dominós
Es una evaluación no verbal que se diseñó con el propósito de medir el factor general de
inteligencia. Establece la capacidad de una persona para descubrir el principio ordenador de
grupos de dominós dispuestos de distintas maneras y, mediante la aplicación de ese principio,
averiguar cuántos puntos le corresponde a cada mitad de la ficha en blanco de cada grupo
para completar el patrón.

La inteligencia se define como una constante interacción activa entre las capacidades
heredadas y las experiencias ambientales, cuyo resultado capacita al individuo para adquirir,
recordar y utilizar conocimientos, entender tanto conceptos concretos como abstractos,
comprender las relaciones entre los objetos y los hechos, y aplicar y utilizar todo ello con el
propósito concreto de resolver los problemas de la vida cotidiana.

Esta evaluación se compone de varias partes:

Simetría, alternancia y progresión simple, asimetría, progresión circular, progresión compleja
(series), combinación de principios previos, adición y sustracción; todos ellos son
componentes que se ven reflejados en el factor "g" de inteligencia. Los reactivos en la
evaluación están, en general, dispuestos en orden de dificultad creciente. Permite comparar el
resultado del sujeto en percentiles con el promedio de la población y con las personas de su
edad, además de dar una idea general del tipo de eficiencia que tiene en la resolución de
problemas.

Aplicación: Individual o colectiva

Tiempo: 30 minutos aproximadamente

Test de la Batería del PIV O PIC

1. Razonamiento: Evalúa capacidad para resolver con rapidez problemas difíciles. Pensar
lógicamente.
2. Números: Evalúa capacidad para trabajar con conceptos numéricos básicos. Rapidez y
precisión en la comprensión y manejo de sistemas de números, archivos, claves, símbolos y
procedimientos.
3. Destreza: Evalúa habilidad para efectuar tareas repetitivas y rutinarias. La coordinación
motora de ojos y manos y la destreza muscular en movimientos finos y burdos.
4. Memoria: Evalúa capacidad para reconocer y recordar nombres, caras, asociaciones,
especificaciones, precios etc.

Las pruebas de razonamiento, numérica memoria, se aplican frecuentemente a niveles

administrativos, técnicos, de supervisión, ventas. También el conjunto de las cuatro pruebas
puede aplicarse a operarios.

Aplicación: Individual o colectiva

Tiempo: 5 minutos por prueba, más tiempo de instrucciones.

mehs
PRUEBAS TÉCNICAS

Se aplican según la especialidad del puesto según los conocimientos técnicos que deben
manejar y aplicar en el puesto a que se les evalúa.

Estas pruebas deben realizase con su clave de respuestas respectiva para ser calificado, así
mismo debe calcularse el tiempo de aplicación a cada una.

Es necesario tener en cuenta los aspectos de validez de contenido, la confiabilidad y

estandarización para tener una herramienta más objetiva.

Ejemplo de Pruebas Técnicas para puesto de Secretaria

Evalúa Tiempo
Programas de Computación Precisión y dominio 20 minutos
Ortografía Capacidad 10 minutos
Taquigrafía Velocidad y precisión 10 minutos
Archivo Capacidad de organización 10 minutos
Redacción Capacidad 15 minutos
Inglés Dominio 20 minutos

Ejemplo para Ejecutivos:

Assessment Center Capacidad Gerencial 3 –5 horas

Es una técnica que permite conocer el potencial, las fortalezas y necesidades de desarrollo de
los evaluados.
Un centro de evaluación es una jornada evaluativa donde se aplican técnicas como test de
papel y lápiz, entrevistas, trabajos en grupos, simulaciones, análisis de casos, etc. Aun
cuando se pueden emplear en procesos de selección, su mejor uso está en procesos de
desarrollo de personal.

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 PRUEBAS AFECTIVAS

Test 16 factores de la personalidad

Factores de medición: Sospechoso confiable
Retraído sociable Excéntrico convencional
Lento rápido Simple sofisticado
Infantil maduro Inseguro confiado
Sumiso dominante Rutinario innovador
Taciturno entusiasta Dependiente autosuficiente
Variable constante Descontrolado controlado
Tímido aventurado Tenso estable
Emocional racional

Factores secundarios:
Extroversión, estabilidad, nivel de ansiedad, don de mando, inventiva, iniciativa y empuje.

Aplicación: Individual o colectiva

Tiempo: Entre 35 y 45 minutos aproximadamente sin cronometrar.

Test Cleaver
Evalúa cuatro factores:
Empuje, influencia, constancia y cumplimiento.
Proporciona las posibles reacciones que bajo presión pueden presentarse y los factores que
le motivarán.
Combinaciones básicas de comportamiento:
Creatividad, individualidad, buena voluntad, habilidad para establecer contactos, confianza en
sí mismo, paciencia, actitud reflexiva, persistencia, facilidad de adaptación, perfeccionismo,
sensibilidad, ambivalencia.

Personalidad de:
Desarrollista Administrador Agente Evaluador
Vendedor Promotor Objetivo Superactivo
Investigador Operación Práctico Alentador
Precisión Creativo Desconcertante Subactivo
Consejero Realizador

Aplicación: Individual o colectiva.

Tiempo: Aproximadamente 10 minutos sin cronometrar.

Inventario de la Personalidad de Gordon

Factores de medición:
Ascendencia (seguridad, confianza en sí Cautela
mismo) Originalidad
Responsabilidad Relaciones Personales
Estabilidad Emocional Vigor
Sociabilidad
.
Aplicación: Individual o colectiva.
Tiempo: Aproximadamente 20 minutos sin cronometrar.

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Inventario Psicológico de California

Factores de medición:
Dominancia Capacidad de Nivel Alto
Sociabilidad Presencia Social
Autoaceptación Independencia
Empatía Responsabilidad
Socialización Autocontrol
Buena Impresión Comunalidad
Sensación de Bienestar Tolerancia
Resultados según normas Resultados Vía Independencia
Eficiencia Intelectual Perspicacia
Flexibilidad Feminidad / Masculinidad
Potencial Directivo Orientación al Trabajo
Deseabilidad Social

Aplicación: Individual o colectiva

Tiempo: Más de 1 hora

Test DISC
Factores de Medición:
Dominancia, influencia, estabilidad, cumplimiento

Pautas de comportamiento:
1. Comportamiento que otros esperan (información actual ante las exigencias).
2. Comportamiento, reacción instintiva bajo presión (información almacenada y aceptada
del pasado).
3. Comportamiento autopercepción (resumen del pasado y presente).

Configuración (estilos personales):

Realizador Agente
Evaluador Consejero
Creativo Resolutivo – Desarrollista
Alentador Investigador
Objetivo Superactivo
Perfeccionista Persuasor - Vendedor
Práctico Promotor
Pragmático Especialista – Operación
Desconcertante Subactivo

Aplicación: Individual o Colectiva. Tiempo 10 minutos sin cronometrar.

Valores de Allport
Identifica los valores personales y la adaptación al medio social

La prueba clasifica seis valores:

Teórico Estético - Artístico Político
Económico Social Religioso

Aplicación: Individual o colectiva.

Tiempo: Aproximadamente 30 minutos.

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Test de Toma de Decisiones T.T.D.
La prueba plantea una serie de juicios o problemas.
Investiga el juicio de valor (emocional) cualitativo, criterio paternalistas, racionales o
emocionales para la interpretación de la toma de decisiones. Determina el estado del yo
ejecutivo (Análisis Transaccional).

Aplicación: Individual o colectiva. Tiempo: 30 y 40 minutos aproximadamente.

Test de Aptitud para Vendedores (APV)

Permite evaluar: la disposición y aptitud general para la venta y las dimensiones de
personalidad que, nos permitirá evaluar las áreas de oportunidad y de reforzamiento del
vendedor.

.Aplicación: Individual y colectiva Tiempo: Aproximadamente 30 minutos.

Test de Honestidad
Permite a partir de la auto descripción, obtener información sobre seis aspectos de la manera
de ser y actuar del evaluado, relacionados con cuestiones éticas del comportamiento dentro
del entorno laboral:

Confiabilidad, integridad, ética laboral, lealtad grupal, rechazo al consumo de substancias

prohibidas y rechazo a comportamientos violentos.

Aplicación: Individual o colectiva. Tiempo: 30 a 40 minutos

Cuestionario C.E.P. - Control, Extraversión y Paranoidismo

Significación: Aprecia aspectos de la personalidad:

(C) Estabilidad Emocional
(E) Extraversión Social
(P) Paranoidismo
Incluye escalas auxiliares de sinceridad y número de interrogantes.

Aplicación: Individual o colectiva. Puede aplicarse de 14/15 años en adelante, todos los
niveles culturales y profesionales.
Tiempo: 20 a 25 minutos.

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 EVALUACION PSICOMETRICA

NOMBRE DEL PUESTO:

NIVEL ACADEMICO REQUERIDO PARA EL PUESTO:

______________________________________________________

CRITERIO PRUEBAS PRUEBAS TECNICAS RANGO DURACION

DE COGNITIVAS AFECTIVA REQUERIDO
MEDICION

CRITERIOS DE MEDICION: Aquí se indica todo lo relacionado a evaluar como pueden ser las
competencias, habililidades destrezas, aptitudes, conocimientos de tipo académico /
profesional, aspectos de personalidad como comportamiento, actitud, rasgos, temperamento,
valores, intereses. Esto de acuerdo a cada perfil de puesto a analizar.

PRUEBAS COGNITIVAS, PRUEBAS AFECTIVAS, TECNICAS, aquí se indica que tipo de

prueba vamos a aplicar (nombre de prueba o nombre de evaluación técnica a realizar en la
evaluación.

RANGO REQUERIDO: Puede medirse en, en rangos, percentiles. Ej: Bajo, Medio, Alto, En
percentil 75, Rango 7, Arriba de la media (70) En la media (50) Menor a la media (45), en
pruebas técnicas por puntaje 90 puntos, u otro deseado acorde al tipo de prueba.

DURACION: Tiempo de cada prueba más el tiempo de instrucción que no pasa generalmente
de 5 a 10 minutos en cada una. Indicar al final el TOTAL del tiempo de la evaluación.

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