LA INVESTIGACION MONOGRAFICA

MONOGRAFIA

Desde el punto de vista de su etimología, el concepto de monografía proviene del

griego monos (único) y grapho (escribir). De este significado básico resulta que podría
considerársela como la escritura de un único tema.

INVESTIGACION MONOGRAFICA
La investigación monográfica es un proceso de búsqueda de información bibliográfica, de
carácter expositivo que tiene por objeto demostrar los conocimientos que se investiga acerca
de un tema concreto. Una investigación monográfica debe estar bien documentada, redactada
y presentada.

OBJETIVO DE UNA MONOGRAFÍA

La monografía se define por su contenido, sin perjuicio de adoptar un formato propio. El
objetivo central de la monografía, por lo tanto, es el de exponer de manera específica un tema
para profundizar una investigación científica ya realizada o para dar comienzo a otra. Además,
en la monografía como en todo trabajo científico y académico, se intenta establecer una visión
original del tema.

UNA TIPOLOGÍA DE LAS MONOGRAFÍAS

Los tipos de una monografía son variados como lo son las ciencias y sus métodos
particulares. En el caso específico de las Ciencias Sociales éstas se prestan especialmente para
la formulación de estudios preliminares, que aborden aspectos específicos de la disciplina,
tanto para avanzar una investigación, como para sugerir líneas de profundización.

En general se pueden diferenciar tres tipos distintos de monografías, a saber:

1.- Monografía de compilación: El investigador, alumno o académico después de elegir un

tema específico, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía y referencias
teóricas que existen al respecto. Para este tipo de monografía es fundamental disponer de un
buen nivel de comprensión, de lectura y de capacidad de análisis crítico, para poder referirse a
diferentes puntos de vista y exponer una opinión personal a partir de la bibliografía
consultada tras una revisión exhaustiva.
2. Monografía de investigación: tiene por objeto abordar un tópico nuevo o poco
explorado y que se realiza en una investigación original; para este objetivo el autor debe
conocer en detalle lo que ya se ha publicado sobre el tema y aportar una perspectiva o punto
de vista novedoso.

3.- Monografías de análisis de experiencias: este tipo de monografías tiene por

objetivo exponer experiencias de práctica, tanto profesional como científica, de manera
de desprender conclusiones, así como comparar esta experiencia con otras
experiencias semejantes.

PASOS PARA ELABORAR UNA INVESTIGACIÓNMONOGRÁFICA

1. FUNDAMENTACIÓN
Una Monografía es el tratamiento por escrito de un tema específico investigado e implica para
su realización varias fases con distintas metas concretas cada una. Si bien hay varias maneras
de investigar y de producir textos monográficos, es importante que exista un criterio
homogéneo de realización de los mismos a nivel institucional: De este modo, el objetivo
específico de este Manual de Estilo es presentar un conjunto de normas de general aceptación
en los ámbitos académicos y un repertorio de procedimientos y recursos básicos para abordar
la escritura de trabajos de investigación. A su vez, el objetivo general será servir como una guía
clara y precisa tanto para realización de la monografía por parte de los alumnos, como para la
corrección crítica de la monografía por parte de los docentes.

2. ETAPAS DEL TRABAJO MONOGRÁFICO

2.1. Elección del tema.
2.2. Búsqueda y registro de información.
2.3. Elaboración de la hipótesis.
2.4. Elaboración de los objetivos específicos.
2.5. Procesamiento y organización de contenidos.
2.6. Redacción de la monografía.
2.7. Defensa oral de la monografía.

ELECCIÓN DEL TEMA

Determinación del Área o Espacio Curricular implicado. El Tema de la Monografía delimita el
campo específico de estudio. Al elegirlo el alumno determina qué estudiar-investigar y qué es
lo que busca con este estudio-indagación. Requiere establecer no sólo el área o fenómeno (
¿Qué estudiar-investigar? ) sino también precisar que es lo que se intenta saber o descubrir
respecto a dicho fenómeno ( ¿Qué es lo que se busca? ).
Todo tema puede ser el objetivo de la monografía siempre y cuando se lo investigue de un
modo “científico”.
BÚSQUEDA Y REGISTRO DE INFORMACIÓN
La obtención de información requiere de una labor previa de recopilación de fuentes donde se
pueda encontrar la información científica buscada. Algunas preguntas para orientar la
búsqueda son:
¿Qué se ha escrito sobre el tema?, ¿Dónde podremos encontrar libros
o documentos sobre el tema?
Las fuentes de información pueden ser:
o Libros de texto, Manuales, Enciclopedias o Diccionarios.
o Artículos periodísticos o de investigación publicados en revistas, diarios, libros o páginas
web.
o Entrevistas, Discursos o Cursos reproducidas en revistas, diarios, libros o páginas web.
o Documentales audiovisuales.
A su vez, es muy importante saber que las fuentes de información no pueden limitarse a un
conjunto de resúmenes de la información existente realizados por otra persona: por el
contrario, se deben buscar fuentes originales de las cuales uno mismo extraerá sus propias
conclusiones o resúmenes.

ELABORACIÓN DE LA HIPÓTESIS
La hipótesis es básicamente una AFIRMACIÓN. Es afirmar algo en particular sobre el tema en
general que hayan elegido estudiar. Lo ideal es que no sea una frase larga y que esté escrita
del modo más sencillo y concreto posible (Esto se debe a que, por ejemplo, no es lo mismo
investigar del mundo en general o de argentina en particular, como tampoco es lo mismo
hablar de la actualidad en Argentina o de la actualidad en Europa). Esto último significa
especificar bien los siguientes puntos:
o de qué estamos hablando
o de cuándo estamos hablando
o de dónde estamos hablando
Si bien el objetivo de todo el trabajo es probar que la hipótesis es verdadera, luego de la
investigación la hipótesis puede resultar verdadera o falsa (esto es lo que se debe aclarar en la
conclusión).

ELABORACIÓN DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los objetivos específicos se piensan antes de comenzar a escribir la monografía y tienen la
función de guiarnos en la investigación. Son básicamente un “plan de acción” que se escribe en
formato de viñetas donde escribimos uno a uno los propósitos que pretendo realizar para la
investigación de mi hipótesis.
Por ejemplo: si mi hipótesis es “Las consecuencias climatológicas del efecto invernadero tienen
mayor repercusión en América del sur que en América del norte”. Algunos de mis objetivos
específicos pueden ser:
o Detallar qué caracteriza al Efecto Invernadero
o Investigar qué países componen América del sur
o Investigar qué países componen América del norte
o Recopilar estadísticas actualizadas sobre las consecuencias de los desórdenes ecológicos de
cada uno de los países de América.

Si bien no hay una “cantidad obligatoria” de objetivos específicos, lo ideal es no superar los
diez (para así poder realizarlos a todos). A su vez, durante la investigación, algunos de estos
objetivos específicos pueden modificarse, eliminarse o incluso agregarse nuevos.

PROCESAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

La investigación tiene la meta principal de concretar cada uno de los objetivos específicos
determinados anteriormente. Una vez recopilada tal información se decidirá si agregar algún
objetivo más o si detener allí el proceso de investigación (esto depende si consideramos que ya
hemos logrado conseguir toda la información deseada o no).
Una vez realizada esta primera etapa, es preciso recapitular las informaciones recogidas y las
ideas descubiertas sobre el tema que se ha investigado: así es como se pasa a la etapa de
organización de contenidos, donde procesaremos toda la información recopilada y
decidiremos cómo disponerla en nuestra monografía.

REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA.
La Redacción de la monografía es básicamente el momento de dar forma escrita a las ideas
obtenidas luego de la investigación.
La redacción de la monografía debe ser de estilo formal y exclusivamente personal: si bien
están permitidas las citas de libros o artículos (gráficos o web), la monografía no puede ser una
copia directa de lo encontrado en los libros o investigaciones ajenas.
DEFENSA ORAL DE LA MONOGRAFÍA
En la defensa oral el alumno dispone de quince minutos para comunicar al tribunal y público
presente las ideas fundamentales de su trabajo monográfico (junto con un probable
intercambio de preguntas y respuestas). En ese lapso de tiempo el alumno debe intentar
convencer y persuadir con sus conocimientos (y no simplemente expulsar un texto
memorizado).

En esta instancia, es básico e indispensable poder argumentar claramente los siguientes

puntos:
o La hipótesis de la monografía.
o Los principales puntos investigados.
o Las conclusiones obtenidas del trabajo realizado.

3.1. CARÁTULA/PORTADA
3.2. ABSTRACT
3.3. ÍNDICE GENERAL
3.4. ÍNDICE DE TABLAS Y FIGURAS
3.5. HIPÓTESIS
3.6. INTRODUCCIÓN
3.7. CUERPO/DESARROLLO ORGANIZADO
3.8. CONCLUSIÓN
3.9. ANEXO/APÉNDICE
3.9. BIBLIOGRAFIA

CARÁTULA/PORTADA
La portada es la presentación del trabajo. Debe contener:
- Título del trabajo y, si fuera necesario, un subtitulo en letras menos destacadas.
- El nombre del autor o autores.
- El nombre del tutor
- El nombre de la institución
- El año actual

ABSTRACT
Es la confección de un resumen de los objetivos de la monografía, el camino realizado y las
conclusiones alcanzadas en 100 a 150 palabras. Es básicamente un breve Resumen el cual no
podrá servir de Introducción. Deben indicarse: el tema, aspecto específico

El abstract es importante porque ayuda a examinar cuidadosamente los argumentos

desarrollados en la Monografía y la pertinencia de las conclusiones a las que hayan llegado. A
su vez, permite que los lectores comprendan rápidamente el contenido tratado.

ÍNDICE GENERAL
Sistematiza en forma de tabla o viñeta los títulos y subtítulos que encabezan las divisiones del
trabajo monográfico. Se confecciona una vez terminado el trabajo escrito dado que debe
indicar el número de página correspondiente.

ÍNDICE DE TABLAS Y FIGURAS

En este caso, lo que sistematiza son las tablas y gráficos incorporados en la monografía (en
caso de que los hubiere): Comprende los diagramas, gráficos, diseños, dibujos, croquis,
bocetos, planos, mapas, fotografías, ilustraciones, que pueden formar parte.

HIPÓTESIS
En síntesis, la hipótesis es una proposición que establece una relación entre los hechos: es la
afirmación de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando.
Debe formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a
múltiples interpretaciones. A su vez, debe tener un referente empírico para que pueda ser
comprobable como verdadero o falso.

INTRODUCCIÓN
Principalmente es el lugar dónde indicar las razones por las cuales se ha elegido el tema: por
qué es interesante, importante o digno de ser estudiado. A su vez, dado que es la “puerta de
entrada” al trabajo investigado, es un muy buen momento para ser creativo y audaz, y así
lograr captar la atención y el interés del lector.

CUERPO/ DESARROLLO

Es básicamente la exposición del desarrollo del tema y la demostración de la hipótesis, y su

presentación implica determinados aspectos gráficos:

A su vez, su desarrollo puede contener tanto Citas Textuales como Figuras:

- Citas textuales.
Se transcriben en la misma tipografía del texto pero “entre comillas”. Junto a ella se coloca una
llamada de Pie de Página numerada2 donde se precisa el origen de la cita (Nombre completo
del autor. Título del libro o artículo.
Datos completos de edición -lugar, editorial, fecha-).

- Figuras.
Los diagramas, gráficos, diseños, dibujos, croquis, bocetos, planos, mapas, fotografías o
ilustraciones deberán poseer una llamada de pie de página donde quede precisado su origen o
fuente. (además, también deberán ser detalladas en el Índice de Figuras y Tablas).

CONCLUSIÓN
Debe satisfacer, como mínimo, los siguientes requisitos:
- Pertinencia al tema que se investiga.
- Justificación de datos y razonamientos apropiados
- Indicación clara de:
- Consecuencias de la investigación
- Problemas sin resolver
- Nuevas preguntas que hayan surgido de la investigación

ANEXO/ APÉNDICE
En él se incluye todo lo que se considera conveniente incluir en el cuerpo de la Monografía y
que constituyen un complemento o ilustración de su contenido. Es frecuente incluir como
apéndices:
Cuadros o tablas con datos cuantitativos; notas y citas excesivamente largas; documentos que
sean fuentes importantes de estudio; el desarrollo de una cuestión marginal, pero de cierta
relevancia, en el tema de estudio; terminología, tablas cronológicas, gráficos, mapas.

BIBLIOGRAFÍA
Constituye la relación de libros o escritos referentes al tema tratado en la investigación. Deben
ser indicaciones bibliográficas precisas dispuestas en forma de lista por orden alfabético.
Modelo:
Nombre completo del autor. Título del libro o artículo. Datos completos de edición (lugar,
editorial, fecha). Los artículos se "entrecomillan", mientras que los libros y nombres de revistas
o diarios se colocan se subrayan.
_ Para artículos publicados en Revistas o Diarios:
García Canclini, Néstor. "Los estudios sobre comunicación y
consumo", Diálogos, 32 (Lima: marzo 1992).
_ Para Libros:
Jakobson, Roman. Ensayos de biología. Paris, Minuit, 1963.

LAS CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La monografía académica es rigurosa, y siempre exige garantías para confiar en

ella. Una de esas garantías es la publicidad de las fuentes, es decir, que la
información que ha servido de base para su desarrollo sea accesible para
cualquier interesado en corroborar lo que tú has colocado en tu monografía.
No hay secretos aquí, todo tiene que ser público y abierto a los ojos críticos de
los demás. En el caso de la fundamentación teórica, se exige que las fuentes
bibliográficas que has utilizado estén correctamente citadas y documentadas en
un apartado que se llama “referencias bibliográficas”.

BIBLIOGRAFIA

*Botta, Mirta, Tesis, monografías e informes. Nuevas técnicas de investigación y redacción.

Buenos Aires, editorial biblos, 2005.
*Eco, Umberto. Cómo se escribe una tesis. Buenos Aires, Gedisa, 1982.
*Link, Daniel. "Cómo se lee" en Literator IV. El regreso. Buenos Aires, del Eclipse, 1994.
*Temporetti, Felix, Reflexiones acerca de la escritura científica: investigaciones, proyectos,
tesis, tesinas y monografías. Buenos Aires, editorial Homo Sapiens, 1999.
*Mucha Montoya, Dennis Raúl, ¿Cómo Elaborar un Proyecto para la Feria de Ciencia y
Tecnología?. Satipo. Editora Omega. 2006
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO-PUNO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DOCENTE:
TEMA: LA INVESTIGACION MONOGRAFICA
PRESENTADO POR:
 ALDO VLADIMIR GUTIERREZ
CUTIPA CODIGO:175031
 L.FREDY HUAYLLAPUMA
CCAJAVILCA CODIGO:175023

PUNO, OCTUBRE DEL 2017

 INDICE
investigación monográfica

1.monografía

2.objetivo de una monografía

3.una tipología de las monografías

4.pasos para elaborar una investigación monográfica

5.etapas del trabajo monográfico

elección del tema

búsqueda y registro de información

elaboración de la hipótesis

elaboración de los objetivos específicos

procesamiento y organización de contenidos

redacción de la monografía

defensa oral de la monografía

6.estructuras de la monografía

carátula/portada

abstract

índice general

índice de tablas y figuras

hipótesis

introducción
cuerpo/ desarrollo

conclusión

anexo/ apéndice

7..bibliografía
8..las citas y referencias bibliográficas