Liceo Baldomero Lillo Figueroa D-684, Lota

Programa de integración escolar (P.I.E)

Prof. Diferencial: Dianne Sáez Monsalve

INFORME PSICOPEDAGOGIO

I. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE
:
RUT :
FECHA DE NACIMIENTO :
EDAD :
CURSO :
CURSO 2018 :
DIAGNOSTICO :
FECHA DE EVALUACION :
EVALUADOR :
ESTABLECIMIENTO :

II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN


III. INSTRUMENTOS DE EVALUACION (PSICOPEDAGOGICOS)
 Anamnesis
 Informe psicopedagógico y curricular
 Batería psicopedagógica evalúa 5 (edición adaptada chile)
 Pruebas informales de lenguaje y matemática

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES

 Escolar
 Familiar
 Social

V. RESULTADOS DE LA EVALUACION

 Valoración cuantitativa evalúa 5

Prueba Puntuación Puntuación centil Nivel de
directa chileno desempeño
Referidas a capacidades generales
Memoria y
atención
Bases del Reflexividad
razonamiento Analogías
Organización
perceptiva
Niveles de Motivación
adaptación Autocontrol
Conductas
Prosociales
Autoestima
Capacidades especificas
Lectura Comprensión
lectora
Exactitud lectora
 Velocidad lectora
Escritura Ortografía visual

 Valoración cualitativa evalúa 5

 Prueba informal Lenguaje :

 Valoración cuantitativa

Puntaje total Puntaje obtenido Nivel de Desempeño

 Valoración cualitativa

 Prueba informal matemática

Puntaje total Puntaje obtenido Nivel de Desempeño

 Valoración cuantitativa
 Valoración cualitativa

VI. SINTESIS DIAGNOSTICA

VII. SUGERENCIAS
 PEDAGOGICA
 HOGAR