LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
PRÁCTICA III
CIRCUITOS BÁSICOS
OBJETIVOS
 Comprobar experimentalmente las leyes básicas
de circuitos eléctricos.
 Demostrar en forma práctica las técnicas de
análisis de circuitos eléctricos.
INTRODUCCIÓN
Las leyes de Ohm y Kirchhoff, son la principal
herramienta para la comprensión de los fenómenos
físicos asociados a la corriente eléctrica y su
comportamiento dentro de un circuito. Llevar a la
práctica los conceptos básicos adquiridos en clase,
permiten una mejor aprehensión de la teoría que
soporta las ingenierías eléctrica y electrónica.
Asociar las técnicas de análisis de un circuito eléctrico
con las mediciones realizadas en un montaje, permiten
demostrar las similitudes y diferencias entre los
resultados obtenidos analítica y experimentalmente.
INSTRUCCIONES
 Antes de encender la fuente o los instrumentos de
medida, solicite la revisión de las conexiones al
docente.
 Debe entregar un informe correspondiente de las
actividades desarrolladas durante el laboratorio y
enviarlo por los medios acordados por el profesor,
en un periodo no mayor a siete días.
 Revise las especificaciones de corriente máxima de
la fuente DC.
Recomendaciones con el uso de los equipos.
 Colocar las puntas del osciloscopio
adecuadamente para evitar un accidente,
(evitar conectar los caimanes de referencia en
nodos de diferente potencial).
 Verifique que coinciden las configuraciones de
las sondas (puntas) del osciloscopio y los
canales de entrada.
 Tener mucho cuidado con las puntas del
osciloscopio, no introducirlas a la protoboard.
Utilizar siempre el protector de punta (pinza de
gancho); tratarlas con cuidado para no partirlas.
 Verificar siempre que el multímetro esté
configurado adecuadamente, según la
naturaleza de la señal a medir (corriente,
tensión, resistencia, etc.). Por ejemplo, para
medir corriente la perilla debe estar en la
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posición de corriente y las sondas conectadas
en los bornes correctos.
VERIFICAR SIEMPRE QUE LAS PUNTAS
ESTEN CONECTADAS CORRECTAMENTE.
ACTIVIDADES PREVIAS
 Investigar qué es incertidumbre.
 Cómo hacer operaciones matemáticas con
mediciones que tienen incertidumbre.
 Simular los circuitos de las figura 1,3,5 y 6
 Determinar teóricamente la tensión, corriente y
el equivalente de thevenin de la figura 5.
 Determinar teóricamente las corrientes de cada
elemento de las figuras 1, 3 y 6.
EQUIPOS NECESARIOS
 Multímetro digital.
 Osciloscopio.
 Generador de funciones
 Fuente de tensión DC.
 Protoboard, resistencias, capacitor.
 Memoria SD de 2 GB.
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
1. Medición de resistencia en serie y paralelo.
Observe las figuras 1 y 3, de valores a la resistencia y a
la fuente de tensión de tal manera que al hallar la
resistencia equivalente como indica la figura 2 y 4 sea
un valor comercial.
A. Obtenga la potencia consumida por los
elementos pasivos de la figura 1.
B. Realice el circuito de la figura 2 utilizando la
resistencia equivalente del circuito de la figura 1.
Mida la tensión y corriente. Compare estos
resultados con los obtenidos en el numeral
anterior.
C. Analice el circuito de la figura 3 y realice la toma
de datos de tensión y corriente de los elementos
pasivos.
D. Arme el circuito de la figura 4 utilizando la
resistencia equivalente del circuito de la figura 3.
Mida las tensiones y corrientes. Compare estos
resultados con los obtenidos en el numeral
anterior.
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CIRCUITOS BÁSICOS

R1 R3 2. Teorema de Thévenin:

Considere el circuito de la figura 5, al cual se ha

desconectado la resistencia de carga R4.
R2 R4

R1 R3
a
V1 1k V2
10k R2 9V 1k
R6
0 V1
12V
Figura 1 10k
1k R5 R4
Req 1k

0
V1
Figura 5

0 A. Halle la tensión, corriente y potencia en la resistencia

de carga R4.
Figura 2
B. Encuentre el equivalente de Thevenin del circuito
R1 R3 anterior, entre las terminales de la resistencia de carga.

C. Sustituya el circuito en las terminales de la

resistencia de carga por una fuente con un resistor en
R2 R4 serie con los valores Vth y Rth que encontró en el punto
anterior.

D. Mida la tensión, corriente y potencia en la resistencia

C1 V1
de carga con el equivalente de Thévenin. ¿Existen
diferencias entre el circuito original y su equivalente? Si
existen, ¿a qué se deben estas diferencias?
Figura 3
Req
3. Teorema de Superposición:

El circuito en el que se verificará este teorema contiene

dos fuentes independientes de voltaje de directa. Este
circuito es el siguiente. (Tenga en cuenta que los
V1 valores de la resistencia debe ser valores comerciales).
C1

Figura 4
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R1

V2
12V
R2

V1
R4
9V

R6

R3 R5

R7

Figura 6

A. Escoja dos elementos pasivos en el circuito de la

figura 6 y mídales la tensión y la corriente.

B. Realice las nuevamente las medidas de tensión y

corriente en los elementos seleccionados cuando la
fuente V1 es anulada. Repita el procedimiento pero
dejando activa V1 y anulando V2.

C. Compare los resultados obtenidos en el circuito de la

figura 6 y sus dos modificaciones, con el análisis teórico.
¿Se pudo verificar el teorema de superposición? ¿por
qué?

TOME LOS DATOS NECESARIOS PARA LA

ELABORACIÓN DEL INFORME.

NO OLVIDE LAS OBSERVACIONES Y

CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA.

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