Profesora

Evaluación diagnostica Ciencias Naturales Ingrid Esquivel Salinas

Escuela Peñuelas Segundo año Básico

NOMBRE:

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Fecha: -03-2018

OBJETIVOS: Indicadores:
OA1 Comunicar observaciones y/o experiencias sobre las características de los seres vivos.
OA2
Identifican las características del hábitat de distintos animales.

OA5 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de

OA8 nuestro país
Reconocer diferentes tipos de materiales en diversos objetos

Oa12
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones
 1. ¿Qué tienen en común los seres vivos que observas?

a) son reptiles
b) son anfibios
c) son mamíferos
d) son crustáceos

2. ¿Qué criterio se habrá utilizado para agrupar a los animales que se

encuentran al centro?

ballena perro caracol

serpiente araña paloma
loro caballo caracol
jurel lagartija delfín

a) forma de su cuerpo.
b) tipo de alimentación.
c) tipo de cubierta corporal
d) estructuras de desplazamiento

3. ¿Qué diferencia a un insecto de un arácnido?

a) el tipo de alimentación.
b) su cubierta corporal.
c) el número de patas.
d) la forma de reproducción
4. ¿Qué diferencias existen entre los vertebrados e invertebrados?

a) Los invertebrados viven en el mar y los vertebrados en la tierra.

b) Los invertebrados tienen un esqueleto externo y los vertebrados internos.
c) Los invertebrados comen plantas y los vertebrados se comen a otros
animales.
d) Los invertebrados son movidos por el viento o las olas y los vertebrados
solos.

5. Observa la representación del ciclo de vida de una rana. ¿Cuáles son las
etapas que se desarrollan siempre bajo el agua ilustradas con letras?

a) Etapas A y B
b) Etapas A, B, C y D
c) Etapas F y G
d) Etapas A, B, C, D, F y G

6. Todos los seres vivos pasan por etapas en su vida, desde que nacen hasta que

mueren. Todas estas etapas reciben el nombre de ciclo de vida.

¿Qué ser vivo, en su ciclo de vida, la cría crece dentro de la madre?

a b c d
) ) ) )
7. ¿Cuál
de los siguientes animales crees que podría vivir mejor en el hábitat que
observas?

a) León
b) Camello
c) Caballo
d) Gato

8. ¿Cuál de los siguientes animales nativos de Chile se encuentra en peligro de extinción?

a b c d
) ) ) )

huemul alpaca lobo de mar chinchilla

10. ¿Cuál crees que es la mejor alternativa para cuidar el hábitat de todas
nuestras plantas y animales?

a) Regar todos los días nuestra vegetación

b) Plantar mensualmente arboles
c) No botar basura en parques, ríos y playas
d) Alimentar a las aves y animales cuando no tienen que comer

11. ¿En que afecta, principalmente, las construcciones industriales sobre los
animales y su hábitat?
 a) Contaminación del agua y aire
b) Peligro de extinción de los animales
c) Falta de alimentos para otras especies
d) Acumulación de basura

12. ¿A qué órgano corresponde el que representa la figura?

a) Músculo.
b) Pulmón.
c) Corazón.
d) Estómago

13. ¿Cuál de las siguientes sustancias o elementos el agua puede disolver?

a) semillas
b) azúcar
c) metales
d) vidrios

14. La siguiente masa de agua que observas, ¿en qué estado se encuentra?

a) liquido
b) gaseoso
c) inmóvil
d) sólido

15. ¿En cuál de las imágenes se observa que el agua está en estado gaseoso?

a b c d
) ) ) )
16. En el sur de Chile en todas las estaciones del año llueve, sin embargo, hay una
estación del año en que llueve menos, ¿cuál es esa estación?
a) En primavera.
b) En otoño.
c) En invierno.
d) En verano.

17. ¿Para qué sirve el instrumento que observas?

a) Para medir el peso del aire

b) Para medir la cantidad de lluvia caída en un determinado tiempo
c) Para medir la temperatura de un lugar determinado
d) Para medir la dirección del viento

18. ¿En qué estación del año comienzan a formarse los frutos de los árboles
frutales?
a) En invierno.
b) En otoño.
c) En primavera.
d) En verano.

19. ¿Cuál de las siguientes imágenes es propia de la estación del año llamada primavera?

a b c d
) ) ) )
FELICITACIONES POR TU ESFUERZO