Selección única:
1. ¿En qué consiste la dimensión objetiva del
trabajo?
a) La aplicación de competencias blandas.
b) Los actos humanos en la empresa.
c) Los resultados del trabajo humano.
d) Las virtudes de los trabajadores.
e) Los objetivos de un proyecto.
2. ¿En qué consiste la dimensión subjetiva del
trabajo?
a) Realizar las actividades profesionales con
esmero y dedicación.
b) Hace del ser humano el fin último de todo
proceso productivo.
c) Ejecutar actividades subjetivas es el fin
último para el hombre.
d) Aplicar las virtudes y competencias en el
trabajo profesional.
e) Hace del ser humano el objeto
indispensable para producir.
3. Identifique las actividades que corresponden
al concepto de trabajo:
a) Abejas obreras construyendo un panal.
b) Conductor de un bus transportando
pasajeros.
c) Niños obligados a pedir limosna en
lugares públicos.
d) Esclavos egipcios construyendo
pirámides.
e) Lavadora automática en funcionamiento.
4. ¿Qué significa que el trabajo sea una
actividad humana, personal y esforzada?
a) El trabajador es el único que puede
disfrutar personalmente el resultado de su
esfuerzo.
b) Que es obligatorio el uso de contratos de
trabajo personales e intransferibles.
c) Que el trabajo es propiamente humano y
no de otras especies; y dado que es arduo,
implica constancia y perseverancia.
d) Permite la explotación animal, porque no
reconoce la calidad de trabajadores que
tienen algunos animales.
e) Considera que las actividades que carecen
de esfuerzo físico, por ser demasiado
sedentarias, no son trabajo.
5. El ser humano es un ser que tiene
necesidades de distinta índole. Identifique los
bienes que las satisfacen.
a) Económicos y reconocimiento social.
b) Materiales, culturales y ético-morales.
c) Económicos y de conocimiento científico.
d) Materiales y de conocimiento espiritual.
e) Económicos y de identificación nacional.
6. ¿Qué condición es indispensable para
nuestro trabajo sea promotor del bien
común?
a) Rentable.
b) Reconocido.
c) Organizado.
d) Virtuoso.
e) Legal.
7. ¿Qué virtud cardinal se relaciona
directamente con el bien común?
a) Templanza.
b) Justicia.
c) Fortaleza.
d) Prudencia.
e) Laboriosidad.
8. ¿De qué modo pueden contribuir al Bien
Común con su desempeño los profesionales
titulados de Duoc UC?
a) Priorizando por el aspecto formal de su
trabajo.
b) Desarrollando productos de alta
tecnología.
c) Orientando su labor hacia el beneficio de
las personas.
d) Centrando su atención en obtener bienes
extrínsecos.
e) Destacándose por ser altamente
competitivos.
9. ¿En qué consiste el profesionalismo?
a) La asertividad y buenas habilidades de
comunicación efectiva.
b) La actividad planificada con eficiencia,
abaratando costos de producción.
c) El trabajo que se realiza bien, con
responsabilidad y dedicación.
d) En la técnica empleada para hacer mejores
productos.
e) En los conocimientos adquiridos en la
educación superior.
10. ¿Por qué el trabajo humano es una actividad
digna?
a) Tiene un valor ético vinculado al hecho
que lo hace una persona.
b) Permite defender los derechos de los
trabajadores de las empresas.
c) Hace referencia a una actividad que tiene
un fin en sí misma.
d) Contribuye a que la calidad de los
productos sean cada vez mejores.
e) Promueve la libertad para ofrecer al
mercado nuevos y mejores productos.
11. ¿Qué elementos constituyen el criterio ético
de evaluación del acto humano?
a) Bien, fin y circunstancia.
b) Eficiencia, eficacia y consistencia.
c) Objeto, fin y acontecimiento.
d) Objeto, fin y circunstancias.
e) Término, objetivo y circunstancia.
12. Jerarquice de mayor a menor valor humano
los siguientes bienes:
a) Material, ético-moral y cultural.
b) Cultural, material y ético-moral.
c) Ético-moral, material y cultural.
d) Ético-moral, cultural y material.
e) Material, cultural y ético-moral.
13. ¿Cuándo podemos afirmar que el trabajo es
un medio que contribuye a la perfección del
hombre?
a) Aumenta los bienes particulares de las
personas y luego los distribuye
igualitariamente entre los miembros de la
sociedad.
b) Permite el acceso a más y mejores bienes
a través de las oficinas de recursos
humanos que existen en las empresas.
c) Reconoce la dignidad humana en toda su
dimensión, realizando un trabajo bien
hecho y con espíritu de servicio.
d) Ayuda al diseño de políticas nacionales de
subsidio a favor de las personas en
situación de pobreza y desempleo.
e) Estimula la oferta de bienes y servicios
para la sociedad en general, a muy bajo
costo, para facilitar el acceso masivo.
14. ¿Qué dimensión del trabajo permite
concebirlo como medio de perfeccionamiento
humano?
a) La subjetiva.
b) La objetiva.
c) La productiva.
d) La eficiente.
e) La conmutativa.
15. ¿Qué bienes obtenemos con nuestro trabajo?
a) Esfuerzo, distracción y la tranquilidad
personal de tener trabajo.
b) Materiales, conocimientos de desarrollo
tecnológico y experiencia.
c) Extrínsecos, conocimientos operativos y
conocimientos evaluativos.
d) Económicos, habilidades sociales y de
redes de contacto.
e) Remuneración, habilidades
comunicacionales y contactos sociales.
16. ¿Cuál de las siguientes preguntas evalúa la
consistencia de un trabajo?
a) ¿Fue correcto el modo en que efectuamos
el trabajo?
b) ¿Podría obtener mayor producto por
repetición de la acción?
c) ¿Es importante ocupar todos los medios
para lograr el fin propuesto?
d) ¿Podría haber realizado esta misma acción
con menos recursos?
e) ¿Cumplimos sin contratiempos las metas
propuestas?
17. ¿Qué entendemos por bien común?
a) A la división del trabajo según
especialidades de mayor o menor
importancia en la escala productiva.
b) A la sumatoria de bienes particulares
obtenidos con el trabajo y colocados a
disposición de la comunidad.
c) Al conjunto de condiciones sociales que
permiten que el hombre pueda
desarrollarse y alcanzar su plenitud.
d) A la contribución de servidores públicos,
en instituciones estatales, que se rigen por
estatutos nacionales.
e) A la repartición igualitaria de bienes y
servicios a través de organismos públicos
y estatales.
18. La acción de presentar una licencia falsa en
el trabajo, es mala por:
a) Los medios utilizados.
b) El fin de la acción.
c) Las circunstancias.
d) El abuso de confianza.
e) El objeto de la acción.
19. En la evaluación de un acto ¿qué determinan
las circunstancias?
a) La intención de la acción realizada.
b) La gravedad o levedad de la acción.
c) La materialidad de la acción.
d) La decisión de la acción realizada.
e) La bondad de la acción realizada.
20. ¿Son parte del bien común las necesidades
materiales?
a) No, el bien común está compuesto por
bienes de orden más elevado.
b) Sí, satisfacerlas es el objetivo principal y
sentido final de nuestro trabajo.
c) Sí, satisfacerlas son una condición para
que el desarrollo personal sea posible.
d) Es una discusión que no ha logrado
acuerdo en los juzgados de trabajo.
e) No hay acuerdo, es un tema irrelevante en
materia laboral.
21. ¿Cuál de las siguientes situaciones describe
un trabajo hecho con profesionalismo?
a) Un artesano fabricando con esmero piezas
que pondrá a la venta.
b) Un coleccionista comprando con
entusiasmo una moto del año 1952.
c) Una mujer seleccionando artículos de aseo
en un catalogo.
d) Un grupo de amigos organizando
animadamente un asado de fin de año.
e) Abuelos practicando con esfuerzo
ejercicios para la tercera edad.
23. ¿Cuáles son los principales criterios técnicos
para evaluar una acción profesional?
a) Eficiencia, eficacia y rentabilidad.
b) Rentabilidad, utilidad y servicio.
c) Objeto, contexto y circunstancias.
d) Eficacia, eficiencia y consistencia.
e) Consistencia, eficiencia y efectos.
24. En un análisis operativo ¿cuál de las
siguientes afirmaciones corresponde a al
concepto de eficiencia?
a) Capacidad de formar equipos de trabajo.
b) Identificación con la organización.
c) Capacidad de ahorrar recursos.
d) Mantenerse trabajando por largo tiempo.
e) Hacer del trabajo un estilo de vida.
25. ¿Qué es la eficacia?
a) Establecer los objetivos.
b) Ahorrar tiempo y dinero.
c) Planificar con flexibilidad.
d) Hacer buen uso de los recursos.
e) Lograr la meta propuesta.

22. ¿Por qué podemos afirmar que las virtudes

permiten unificar las capacidades humanas?
a) Dispersan las debilidades del carácter.
b) Mejoran las capacidades técnicas.
c) Están interconectadas entre ellas.
d) Consideran los aspectos emocionales.
e) Permiten luchar por una causa común.

Caso 1
María es ciega de nacimiento, y a pesar de su limitación siempre se destacó por ser una alumna brillante y una
profesional de buen desempeño. Ella se ayuda con un perro lazarillo que la acompaña siempre y un notebook
en que tiene cargados programas especiales de voz.
Desde hace 10 años trabaja en una empresa de proyectos de ingeniería sin tener reclamos por su excelente
servicio a los clientes, ya que se le considera una persona virtuosa. Asimismo, ella arrienda un departamento,
se paga un post grado en ingeniería y sostiene a su hija que estudia en educación secundaria. Pero, hace
algunos días se publicó una normativa interna en la empresa, firmada por su jefe, que le impide trabajar con
su perro y atender público, porque no cumple con el nuevo estándar de la imagen corporativa.

26. ¿Por qué podemos afirmar que en este caso e) No se consideran los derechos de los animales,
se da prioridad a la dimensión objetiva del ya que su perro realiza un buen trabajo.
trabajo, por sobre la dimensión subjetiva?
a) María se preocupa tanto de sostener a su hija 27. De los personajes presentes en el caso ¿quién
como de pagar sus estudios de post grado. trabaja?
b) La empresa coloca la imagen corporativa por a) María, el jefe y el perro.
sobre el buen desempeño de María. b) El jefe y el perro.
c) María debe estar en otra organización para no c) El perro lazarillo.
afectar la imagen corporativa de su empresa. d) María y su jefe.
d) La empresa se preocupa de estandarizar su e) Solamente María.
imagen corporativa y entregar un buen servicio.
28. ¿Por qué es correcto afirmar que la nueva c) Extrínsecas, estructurales y personales.
normativa interna de la empresa no está d) Sociales, familiares y ético-morales.
considerando la dignidad de María? e) Materiales, personales y sociales.
a) Discrimina.
b) Subordina. 30. De acuerdo al caso y según el ejercicio de las
c) Explota. virtudes, la acción del jefe al firmar la
d) Agota. nueva normativa interna puede calificarse
e) Desvincula. como:
a) Prudente.
29. Según el caso, ¿qué necesidades satisface b) Templada.
María con los bienes que obtiene de su c) Injusta.
trabajo?: d) Honesta.
a) Externas, personales y singulares. e) Egoísta.
b) Materiales, culturales y ético-morales.

Caso 2
Mario trabaja para mantenerse y pagar su carrera profesional en ingeniería. Ambas actividades le ocupan
mucho tiempo por lo que recibe quejas de su polola, familia y amigos. Pensando en compensar a sus seres
queridos, solía comprarles costosos regalos, teniendo como consecuencia un sobre endeudamiento que no es
capaz de pagar.
Un día le llegó una inesperada propuesta de trabajo, que consistía en un proyecto de corta duración pero, que
demandaba dedicación exclusiva, por lo que no podía tomarlo. Sin pensar, se precipitó y decidió aceptarlo
porque, le permitiría ponerse al día con sus deudas.
Pronto llegó una oportunidad inesperada: su jefe, Fernando, tuvo que viajar fuera del país por 10 días.
Entonces, a solas en la oficina, dedicó su tiempo al desarrollo del proyecto, dejando para más adelante el
trabajo que se acumularía en su puesto. En este periodo informó periódicamente a su jefe que tenía todo al
día. Gracias a eso pudo terminar el proyecto y regularizar sus pagos.
Fernando volvió de su viaje un día antes de lo previsto y se encontró con varias quejas de clientes y trabajos
sin hacer. Finalmente, Mario no pudo entregar los productos e informes correspondientes a sus funciones, por
lo que fue severamente cuestionado por su jefe en su capacidad profesional.

31. El trabajo de Mario en la empresa donde

trabaja, en un análisis técnico es: 34. ¿Qué calificación profesional tiene el
a) Malo. desempeño de Mario al no cumplir con su
b) Mediocre. trabajo en la empresa?
c) Ineficaz. a) Técnicamente ineficaz y éticamente mala por
d) Complicado. su objeto.
e) Desordenado. b) Operativamente inconsistente y éticamente
mala por su fin.
32. Cómo se califica moralmente el hecho que c) Profesionalmente inefectiva y moralmente no
Mario le mintiera a Fernando: calificable.
a) Un error. d) Operativamente mala y moralmente
b) Abuso de confianza. inconsistente.
c) Malo por el fin. e) Técnicamente ineficiente y moralmente mala
d) Malo por la circunstancia. por su fin.
e) Malo por el objeto.
35. La forma que tiene Mario de realizar su
33. ¿Qué virtud cardinal le faltó aplicar a Mario trabajo se evalúa como:
cuando decide aceptar el proyecto? a) Ineficaz.
a) Honestidad. b) Inconsistente.
b) Prudencia. c) Mala.
c) Responsabilidad. d) Buena.
d) Humildad. e) Ineficiente.
e) Esfuerzo.
Caso 3
Carolina es una joven recién egresada de la carrera profesional de ingeniería y desea crear su propia empresa,
con el objetivo de prestar asesorías a pequeñas y medianas empresas de su área. Además, venderá insumos o
elementos tecnológicos. Para este fin decide asociarse con Raimundo, un compañero de carrera quien sin ser
bueno en los estudios, tiene excelentes contactos en el mercado objetivo de esta nueva empresa.
Cuando ambos se reúnen para hacer la planificación y el presupuesto para iniciar la empresa, Raimundo le
comenta a Carolina que tiene un amigo que vende equipos y tecnología robados a muy bajo costo, lo que
podría ser aprovechado para que las asesorías o proyectos tengan un menor costo y así ser más competitivos
en el mercado. A pesar de saber que comete un delito, Carolina se ve tentada a aceptar la oferta de Raimundo.

36. ¿Por qué es verdadero afirmar que c) Fortaleza.

Raimundo es un mal profesional?:
a) Su acción está reñida con lo éticamente
correcto.
b) Tiene un alto porcentaje de posibilidades a
fracasar.
c) Depende de sus amistades para vender lo
robado.
d) Es indiscreto al compartir su idea con Carolina.
e) Si la policía lo pilla, pone en peligro su nueva
empresa.
d) Amor.
e) Asertividad.
39. ¿Qué debe hacer Carolina frente a la
propuesta planteada por Raimundo?
a) Aceptar, debe ser valiente.
b) Rechazar, debe ser justa.
c) Aceptar con reparos, ser templada.
d) Examinar la idea, ser prudente.
e) Esperar hasta sentirse segura.

37. La calificación moral de la acción propuesta 40. Si Carolina acepta realizar acciones ilícitas
por Raimundo, es: en su empresa ¿por qué atenta contra su
a) Mala por el objeto, buena por el fin y con propia autorrealización?
circunstancias agravantes. a) Su empresa está recién iniciándose y si la pillan
b) Neutra, sólo cumplió con aportar menores perderá la confianza de sus clientes y
costos a la nueva empresa. proveedores.
c) Buena por el objeto, mala por el fin y con b) La autorrealización pasa por ser prudente y no
circunstancias agravantes. correr riesgos innecesarios que a la larga son un
d) Mala por el objeto, buena por el fin y con mal negocio.
circunstancias atenuantes. c) Las acciones ilícitas le harán perder otras
e) Buena por el objeto, buena por el fin y con oportunidades pues, debe evitar auditorias de
circunstancias atenuantes. parte de la controlaría.
d) La autorrealización depende de otros y
38. ¿Qué virtud debe poner en práctica Carolina Raimundo no es una buena persona para hacer
para no dejarse tentar por el negocio ilícito amistad ni sociedad.
que le propone Raimundo? e) Su trabajo es medio de perfección cuando se
a) Perseverancia. orienta a ser un aporte (y no un perjuicio) a la
b) Humildad. sociedad.

Caso 4
Juan y Alejandra están realizando su práctica profesional en el área de la ingeniería en una empresa
internacional de proyectos y consultoría. Debido a su buen desempeño, su jefe les encargó que realicen una
serie de actividades técnicas y colaboren en la planificación de un nuevo proyecto. Asimismo, les informa que
de acuerdo a los resultados de su desempeño profesional en el periodo de práctica tendrán la posibilidad de
ser contratados formalmente como profesionales.
En relación a la planificación del trabajo y en el contexto del caso narrado ¿Qué les podemos decir a Juan y
Alejandra?
41. Una buena planificación les permitirá a ellos y a la empresa lo siguiente:
a) Estar en la vanguardia tecnológica mundial.
b) Vender productos y servicios a un precio justo.
c) Ayudar a otorgar prioridades y tomar decisiones.
d) Elaborar productos de calidad y ser competitivos.
e) Aportar al bien común al cumplir los objetivos.

42. ¿Qué características debe estar presentes en su planificación personal?

a) Revisable, espontánea y compartida.
b) Por escrito, personal y estimulante.
c) Realista, personal y flexible.
d) Detallada, realista y moderna.
e) Competente, grupal y revisable.

43. ¿Qué preguntas no pueden quedar fuera para que Juan y Alejandra por separado realicen
una planificación personal?
a) ¿Qué se debe hacer, recursos necesarios y resultados esperados?
b) ¿En qué consiste, tecnología necesaria y objetivos claros?
c) ¿Cómo se debe hacer, definición de tareas y metas posibles?
d) ¿Cuándo comenzar, tiempo a dedicar y metas ambiciosas?
e) ¿Quién liderará, recursos económicos y resultados posibles?

44. ¿Qué preguntas ayudarán a Juan y Alejandra por separado para comenzar a conformar su
plan?
a) ¿Quién liderará las tareas y cuánto tiempo demorará?
b) ¿Qué tarea se va a planificar y por qué es necesaria?
c) ¿Qué recursos se necesitan y quién los proveerá?
d) ¿Cuál es el resultado esperado y están claras la etapas?
e) ¿Sé necesitará capacitación y se dispone de tiempo para ello?

45. ¿Qué características fundamentales, entre otras, debiera tomar en cuenta la empresa en la
planificación del proyecto?
a) Estrategia de comunicación, estudio de mercado y plan de medios.
b) Asignación de responsables y estructuración organizacional de cargos.
c) Establecimiento de un cronograma de trabajo e indicadores medibles.
d) Alineación de procesos y elaboración de manuales de procedimientos.
e) Creación de una visión, misión, objetivos y política de calidad.

Pauta de corrección
 1 c 42 c
2 b 43 a
3 b 44 b
4 c 45 c
5 b
6 d
7 b
8 c
9 c
10 a
11 d
12 d
13 c
14 a
15 c
16 a
17 c
18 e
19 b
20 c
21 a
22 c
23 d
24 c
25 e
26 b
27 d
28 a
29 b
30 c
31 c
32 e
33 b
34 a
35 b
36 a
37 a
38 c
39 b
40 e
41 c