Asignatura: PEDAGOGÍA

Lic. Jeannette Espinoza

Estudiante Lourdes Machicado

La creatividad

Denominada también pensamiento original, pensamiento creativo, inventiva, imaginación

constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar de generar
nuevas ideas o conceptos o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones
originales y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una
creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su
creador como a otros durante algún periodo.

La creatividad o el pensamiento original, es un proceso mental que nace de la imaginación

y engloba varios procesos mentales entrelazados. Estos procesos no han sido
completamente descifrados por la fisiología. La cualidad de la creatividad puede ser
valorada por el resultado final y esta es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se
caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización
concreta.

El cerebro humano tiene dos hemisferios con competencias diferentes entre ellos y
parece que esta diferencia de competencias es exclusiva del ser humano. Aunque la
creatividad también se da en muchas especies animales, sus cerebros difieren totalmente
del nuestro, porque están especializados en dar respuesta a estímulos y necesidades
visuales, olfativas, etc.

LA IDEA
Es la representación mental de algo, ya sea material o inmaterial, real o imaginario,
concreto o abstracto, a la que se llega tras la observación de ciertos fenómenos, la
asociación de varias representaciones mentales, la experiencia en distintos casos, etc.

EL CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más
amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al
ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

LA IMAGINACIÓN
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Lic. Jeannette Espinoza
Estudiante Lourdes Machicado

Es un proceso psicológico superior que permite al individuo manipular información

generada intrínsecamente con el fin de crear una representación percibida por los
sentidos de la mente. Esta representación (intrínsecamente generada) significa que la
información se ha formado dentro del organismo en ausencia de estímulos del ambiente.
En lo que respecta a sentidos de la mente, son los mecanismos que permiten ver un
objeto que se había visualizado previamente pero que ya no se encuentra presente en el
ambiente. Cabe aclarar que cuando se imagina no se reduce solo al sentido de la visión,
sino también a otras áreas sensoriales.

LA INTELIGENCIA
Una definición sencilla la describe como la capacidad de generar información nueva
combinando la que recibimos del exterior con aquella de la que disponemos en nuestra
memoria. Se trata de una capacidad general que implica varios factores: la memoria, el
pensamiento abstracto, dirigida hacia la resolución de problemas o en la capacidad de
adquirir conocimientos.

LA MEMORIA

Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la
información del pasado. Algunas teorías afirman que surge como resultado de las
conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la
llamada potenciación a largo plazo).

La memoria permite retener experiencias pasadas y según el alcance temporal, se clasifica

convencionalmente en: memoria a corto plazo (consecuencia de la simple excitación de la
sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y
memoria a largo plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis
gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas correspondientes). El
hipocampo es una estructura del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un
ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de alzheimer que ataca las
neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no
recuerde en muchas ocasiones ni a sus familiares.

LA PERCEPCIÓN
Es la manera en la que el cerebro de un organismo interpreta los estímulos sensoriales
que recibe a través de los sentidos para formar una impresión consciente de la realidad
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física de su entorno. También describe el conjunto de procesos mentales mediante el cual

una persona selecciona, organiza e interpreta la información proveniente de estímulos,
pensamientos y sentimientos, a partir de su experiencia previa, de manera lógica o
significativa.En la filosofía, la percepción es la aprehensión psíquica de una realidad
objetiva, distinta de la sensación y de la idea, y de carácter mediato o inmediato según la
corriente filosófica (idealista o realista).

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas

asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones
originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación
constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo". La creatividad es
una habilidad típica de la cognición humana, presente también hasta cierto punto en
algunos primates superiores, y ausente en la computación algorítmica, por ejemplo.

La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro como son la inteligencia, y
la memoria, engloba varios procesos mentales entrelazados que no han sido
completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor
sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que
engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.