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MDKLCNDKNCK
MDKLCNDKNCK
EDUCATIVA
1.2.- LUGAR :
1.3.- IEI : “ANTONIO RAYMONDI”
1.4.- DIRECTOR : Lic DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA
1.5.- DOCENTES RESPONSABLES : DELIA ARCE CHAVEZ
CARLOS G. PEREZ ZORRILLA
JOSÉ C. SALAS HIDALGO
ALTERNATIVAS DE
PROBLEMA CAUSAS
SOLUCIÓN
1.-La mayoría de los Deficiente preparación en
estudiantes tiene un bajo el área de lógico
nivel del razonamiento lógico. matemática desde los
primeros grados.
Falta de más horas que
refuercen el trabajo en el
área de matemática
Aplicación ineficiente de Realizar clases de
estrategias que mejoren reforzamiento
el nivel actual del extracurriculares a través
razonamiento lógico de círculos de estudio de
matemático. razonamiento lógico y de
Aplicación ineficiente de razonamiento verbal.
2.-Un gran porcentaje de
estudiantes de la institución
estrategias para mejorar
Educativa tiene dificultades el razonamiento verbal.
para el razonamiento verbal. Inadecuada preparación
en el área de
comunicación en los
primeros años de
estudio.
III.- BREVE ALCANCE TEÓRICO SOBRE LOS PROBLEMAS
PROBLEMA N°01
PROBLEMA N°02
OBJETIVO GENERAL
VER EL CUADRO:
CANTIDAD DE
GRADO NIVEL
PARTICIPANTES
6º PRIMARIA 30
1º A SECUNDARIA 30
1º B SECUNDARIA 30
2º SECUNDARIA 30
3º SECUNDARIA 30
4º SECUNDARIA 30
5º SECUNDARIA 30
TOTAL 210
ACCIONES/FUNCIONES RESPONSABLES
Elaboración del proyecto Docentes del área de matemática
y Comunicación.
Presentación del proyecto Docentes del área de matemática
y Comunicación.
Como Director Director
RAZONAMIENTO LÓGICO
INDICADORES
MEDIO DE RIESGOS/
OBJETIVOS OBJETIVAMENTE ACTIVIDADES PROPOSITOS PRODUCTOS FIN/META
VERIFICACÓN SUPUESTOS
VERIFICABLES
Mejora en las Pruebas Inasistencia Desarrollo de 5 Dominio de los Pruebas FIN: MEJORAR
evaluaciones. objetivas. de temas de conocimientos objetivas. LA CAPACIDAD
1.-Promover Mejora en las Registros estudiantes. razonamiento básicos de los Resolución de DEL
el gusto por calificaciones auxiliares. matemático, temas 24 problemas RAZONAMIENTO
el estudio de trimestrales. Sobrecarga mediante la propuestos. por sesión, 72 LÓGICO DE LOS
de tareas dinámica de grupos por tema, en ESTUDIANTES.
las
escolares. cooperativos. total 360
matemáticas
problemas. Meta1:95% de
entre los estudiantes
estudiantes asisten
de la IE. puntualmente
alas sesiones de
aprendizaje de
matemática.
2.-Reforzar Mejora los Pruebas Resolución de Dominio de Pruebas Meta 2: 90% de
los resultados en la objetivas de problemas sobre 5 estrategias para objetivas. los estudiantes
aprendizajes Resolución de RP. (Proceso temas de la resolución de Descripción resuelve
Problemas (RP). de razonamiento problemas. pasó a paso de adecuadamente
de los
Aplica estrategias resolución). matemático, las estrategias problemas
estudiantes
de RP. mediante prácticas propuestas para realistas
en la dirigidas, y la resolución de propuestos.
Resolución de dinámicas de problemas.
Problemas. grupos
cooperativos.
Disposición positiva Registros Realizar actividades Disposición para Registro y
3.-Mejorar el para aprender. auxiliares. participativas que aprender las anotaciones en
rendimiento Asistencia puntual a Registro de busquen el matemáticas. forma ordenada
Meta 3: 80% de
académico de las sesiones de asistencia. desarrollo del de los
lso estudiantes
los aprendizaje. pensamiento lógico problemas
demuestra un
Cumplimiento de indicándoles resueltos.
estudiantes buen
los trabajos estrategias de
en el área de propuestos. resolución de
razonamiento
matemática. lógico.
problemas: Polya,
De Guzman, etc
RAZONAMIENTO LÓGICO
TEMPORALIZACION
ACTIVIDADES
Prueba de entrada.
Desarrollo del tema Nº 01 Conteo de figuras
Evaluación de salida.
TEMPORALIZACIÓN
ACTIVIDADES 11/ 18/0 19/0 25/0 26/0 02/0 03/0 09/0 10/0 16/0 17/0 23/0 24/0 30/0 31/0 06/0 07/0 13/0 14/0 20/0 21/0 27/0 28/0
04 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6
Prueba de entrada
Desarrollo del tema Nº 01 La
Polisemia.
Evaluación del tema Nº 01
Desarrollo del tema Nº 02
Precisión Lexical.
Evaluación del tema Nº 02
Desarrollo del tema Nº 03 Los
Colectivos.
Evaluación del tema Nº 03
Desarrollo del tema Nº 04
Relación de Sinónimos y
Antónimos.
Evaluación del tema Nº 04
Desarrollo del tema Nº 05
Construcción de Oraciones.
Evaluación del tema Nº 05
Desarrollo del tema Nº 06 Los
Gentilicios
Evaluación del tema Nº 06
Evaluación de salida.
Evaluación y monitoreo del
proyecto
Informe evaluativo de los
objetivos del proyecto.
XII.- PRESUPUESTO
RECURSOS PREVISIÓN
FUENTE DE
Nº ACTIVIDADES/TAREAS COSTO (s/.)
FINANCIAMIENTO
(Por estudiante) (Por estudiante)
Plan de trabajo y 02 hjs
01 elaboración de la prueba impresas. 0,60 Autofinanciamiento
de entrada.
Desarrollo y evaluación 06 hjs
02 0,30 Autofinanciamiento
del tema Nº 01. impresas.
Desarrollo y evaluación 09 hjs
03 0,50 Autofinanciamiento
del tema Nº 02. impresas.
Desarrollo y evaluación 09 hjs
04 0,50 Autofinanciamiento
del tema Nº 03. impresas.
Desarrollo y evaluación 06 hjs
05 0,30 Autofinanciamiento
del tema Nº 04. impresas.
Desarrollo y evaluación 09 hjs
06 0,50 Autofinanciamiento
del tema Nº 05. impresas.
Prueba de salida 03 hjs
07 0,10 Autofinanciamiento
impresas.
Impresiones y tipeo. Todo el
08 1,90 Autofinanciamiento
trabajo.
Informe evaluativo de los 06 hjs
09 0,30 Autofinanciamiento
objetivos. impresas.
TOTAL 50 hjs impr. 5,00 Autofinanciamiento
RECURSOS PREVISIÓN
FUENTE DE
Nº ACTIVIDADES/TAREAS COSTO (s/.)
FINANCIAMIENTO
INDICADOR
MEDIOS DE RESP
0BJ ACTIVIDADES ES DE
VERIFICACIÓN
AVANCE
Desarrollo de 5 temas Cumplimiento
de razonamiento de
matemático, mediante cronogramas Revisión del proyecto
01 Director
la dinámica de grupos en el de innovación.
cooperativos. desarrollo de
temas.
02 Resolución de Evidencias Materiales impresos Director
problemas sobre 5 observables utilizados.
temas de razonamiento sobre el
matemático, mediante desarrollo de
prácticas dirigidas, y la resolución
dinámicas de grupos de problemas
cooperativos. (materiales
utilizados).
Realizar actividades Planificación
participativas que previa de
busquen el desarrollo sesiones de
del pensamiento lógico aprendizaje
Plan de sesión de
03 indicándoles estrategias considerando Director
aprendizaje.
de resolución de actividades
problemas: Polya, De participativas
Guzman, etc .
RAZONAMIENTO VERBAL