UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:

ESPAÑOL I

TEMA

LA LECTURA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

PARTICIPANTE:

SOLENNY MERCADO CABRERA

16-3000

FACILITADOR:

POLONIA YSBERTA NUÑEZ ESPINO

 Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1-presenta tres razones que privilegien la lectura como

recurso indispensable en la profesionalización del participante.
 Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo
leído.
 Desarrolla la capacidad de poder escribir.
 Facilita el proceso de aprendizaje

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran

instrumentos que miden el grado de comprensión de una
lectura.
El resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de
comprensión de la lectura comprensión. ya que el resumen es la
representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin
interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve
redacción que recoja las ideas principales del texto.
Mientras que la es la explicación del contenido de un texto para aclararlo en
todos sus aspectos y facilitar su comprensión.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa

conceptual y el mapa semántico.

El mapa conceptual Es una técnica para presentar conceptos y relacionarlos

con sus ideas derivadas.

El mapa semántico Es la representación visual de una palabra o idea, rodeada

de palabras.
4- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura
comprensiva y en el proceso de escritura.
El uso del diccionario: Nos permite aumentar el vocabulario y mejorar el
léxico, así como conocer el significado de las palabras desconocida por lo que
permite entender mejor el texto que leemos lo que nos permitirá dar mejor
respuesta a las peticiones que se nos requieran. Al momento de escribir
gozaremos de mayores recursos y facilidades para expresar lo que pensamos.

C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las

palabras subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por
sinónimos antes de comenzar.)

 Paulatinamente: Significa poco a poco, despacio.

Sinónimos: Lentamente, pausadamente, gradualmente.

 Propugna: Defender una idea u otra cosa que se considere útil y

adecuada.

. Sinónimos: Defender, apoyar, respalda.

 Críticos: Personas que se dedican a la crítica de obras de artes o del

conocimiento.

Sinónimos: Opinante, murmurador.

Paráfrasis

Actualmente avanzamos gradualmente a una amplia visión científica de

la educación, sin límites, defendiendo la formación de sujetos que
puedan emitir juicios positivos y libres.
2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y
que la inseguridad es lo único seguro. Por eso disfruta a
plenitud la fantástica belleza de un cielo estrellado, que ahora
es y dentro de unas horas ya no es; y ama la serenidad de la
efímera margarita cuya lozanía apenas dura un día.

 Caducidad: Perdida de validez o efectividad de un documento, ley,

derecho o costumbre, generalmente por el paso del tiempo, también
deterioro o perdida de utilidad para el consumo, especialmente en
alimentos o medicina.

Sinónimos: Expiración, ruina, cumplimiento, termino, extinción,

conclusión.

 Plenitud: Momento de mayor importancia o intensidad.

Sinónimos: Exuberancia, abundancia, totalidad, apogeo.

 Efímera: Que tiene la duración de un solo día.

Sinónimos: Pasajero, fugaz, breve.

 Lozanía: Salud o buen aspecto que tiene una persona o un animal.

Sinónimos: juventud, vigor, gallardía.

Paráfrasis

El hombre sabio comprende que la ley de la vida es la incertidumbre de que no

hay nada seguro. Por esta razón disfruta en su totalidad la belleza la vida,
porque entiende que todo es pasajero y que hoy lo tienes todo pero mañana no
se sabe, ama la impavidez de la margarita cuyo vigor mañana morirá.