Guía de preguntas para: Adela Cortina, Ética de la

empresa, capítulos I y II
1. ¿Qué es la ética para la autora?

2. ¿Por qué la ética es un saber práctico?

3. Distinga entre “temperamento” y “carácter”.

4. ¿Qué se entiende por “hábito”? Dentro de los hábitos distinga entre “vicios” y
“virtudes”

5. Distinga entre “moral” y “ética”. ¿Cuáles son las funciones de esta última?

6. Explique la siguiente frase de la autora: «La ética entonces se propone aprender a vivir
bien».

7. ¿Qué significa “Ética aplicada”?

8. ¿Cuáles son los distintos tipos de fundamentación de la ética que menciona la autora?
Desarróllelos. Busque más información sobre los mismos y consígnela en el trabajo.

9. Cuando y en qué contexto nace la ética cívica.

10. ¿Qué es una ética de mínimos?

11. ¿Qué es una ética de máximos?

12. Describa una sociedad pluralista. De ejemplos. ¿Qué se necesita para que una sociedad
sea pluralista?

13. Describa una sociedad totalitaria. Desarrolle y ejemplifique.

14. ¿Por qué la ética cívica es una ética de ciudadanos y no de súbditos?

15. ¿Por qué Cortina defina la ética cívica como una ética de la modernidad?

16. ¿Qué es una ética deontológica? ¿Qué ejemplos de éste tipo de éticas enumera la
autora? Descríbalos.

17. ¿Qué es una ética teleológica? ¿Qué ejemplos de éste tipo de éticas enumera la
autora? Descríbalos.

18. Explicite las diferencias entre racionalidad comunicativa y racionalidad estratégica, en

la ética del discurso.

19. Establezca similitudes y diferencias entre la ética kantiana y la ética del diálogo.

20. Enumere los valores mínimos de la ética cívica, y describa en no menos de seis líneas
cada uno de ellos.

21. ¿Qué son los derechos humanos?

22. Enumere, comente y analice, cada una de las generaciones de derechos humanos.

23. ¿Qué es la tolerancia activa?

24. ¿Qué significa el concepto: ethos dialógico

25. Distinga ética, derecho y religión

26. ¿Cuál es para la ética del discurso el procedimiento para decidir racionalmente si una
norma es correcta?

27. Indique por qué la libertad es un elemento de una ética de mínimos y no de una ética
de máximos.

28. Explique de qué manera para Adela Cortina el universalismo posibilita el respeto a la
diferencia.