PROYECTO

DE MANUALIDADES:

TALLERES Y

CREATIVIDAD

FADEM (Familias Asociadas de Enfermos Mentales)

E-mail: fademvall@hotmail.com
Tlf: 692111555
www.fademvall.comule.com
1. INTRODUCCIÓN

F.A.D.E.M (Familiares Asociados de Enfermos Mentales) es una asociación sin

ánimo de lucro formada por familiares de personas con enfermedad mental (personas
diagnosticadas de esquizofrenia, otras psicosis, trastornos de personalidad y trastorno
bipolar) de Vall d’Uixó y pueblos vecinos. Se fundó con el fin de defender los derechos
del enfermo mental y de sus familiares y cubrir sus necesidades.
Fue constituida el 9 de junio de 2.008, y registrada en el Registro de
Asociaciones de la Generalitat Valenciana el 17 de Octubre de 2.008 con el número de
registro CV-01-042597-CS. El CIF: G-12806204.
La misión de F.A.D.E.M es la mejora de la calidad de vida de las personas con
enfermedad mental y de sus familiares, la defensa de sus derechos y la representación
del movimiento asociativo.
La asociación tiene como objetivos:
 Potenciar la formación de las familias y la población en general, en temas de
salud mental.
 Promover la mejora y/o creación de los recursos sanitarios, sociales y laborales
que contribuyan a la mejora de la calidad de vida de las personas enfermas y sus
familiares.
 Difundir y velar por el ejercicio de los derechos de las personas con enfermedad
mental y sus familiares.
 Ayudar en la sensibilización de la sociedad y de las autoridades públicas y
privadas, con tal que la enfermedad mental sea entendida y asumida con
naturalidad por toda la población.
 Recoger y analizar las demandas de las familias.
 Dar soporte y asesoramiento a los familiares de las personas con enfermedad
mental.
 Colaborar con las autoridades competentes, con los profesionales y organismos
públicos y privados para conseguir las medidas necesarias para mejorar la
calidad de vida de las personas enfermas y sus familiares.
En la actualidad, la asociación cuenta con un total de 63 socios muy
participativos e involucrados con la causa y que siempre están dispuestos a ayudar.
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 A lo largo del ejercicio 2.012 se han llevado a cabo un programa con diversas
actividades con una gran participación por parte de los asociados/as y una especial
colaboración del municipio.
- Participación en la Feria de San Vicente (Abril de 2.012) por cuarto año
consecutivo. También se prevé participar, tal y como se hizo el año pasado por
primera vez, en la Feria de la Sagrada Familia y Santísimo Cristo.
- Taller de manualidades con una gran participación de los usuarios de la
asociación y que sirve para estimular su imaginación y sus ganas de hacer cosas
creativas.
- IV Encuentro FADEM en el Paraje San José de la Vall d’Uixó en el mes de
Junio. Día en el que tanto usuarios como familiares pueden disfrutar de disitntas
actividades.
- A lo largo de todo el año ha habido terapias familiares, reuniones y quedadas.

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 2. DATOS DEL PROYECTO
2.1 Denominación del programa
El programa se denomina: “Talleres y creatividad” cuyo objetivo principal es
lograr fomentar la creatividad de los usuarios, así como trabajar valores como el
compañerismo, el trabajo en equipo, la imaginación…
2.2 Ámbito geográfico en que se enmarca el proyecto

 Ámbito de actuación: Provincia de Castellón

 Localización: Sede de la Asociación: Carretera San José Barrio Ecológico.

Parcela nº 7 Vall d’Uixó (Castellón).

 Nuestro lugar de reunión es el Centre Social les Llimeres en C/Matilde Bel (Vall
d’ Uixó).

 El proyecto se desarrolla en el Centre Social les Llimeres

2.3 Beneficiarios: identificación de de los usuarios

El programa está dirigido a las personas con enfermedad mental de la asociación
de todas las edades y sin distinción de sexo y/o procedencia.
Aunque inicialmente se ha planteado hacer un grupo de trabajo de unas 15
personas aproximadamente, y personas diagnosticadas de enfermedad mental, también
es probable que los familiares puedan participar en dicho programa y que se organicen
varios grupos con los que llevar a cabo las actividades.

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3. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE
NECESIDADES

Fadem, conocedora de la necesidad de sus asociados de emprender actividades

que fomenten la creatividad, creen necesario implantar un proyecto destinado a llevar a
cabo un taller de manualidades, donde los asociados pudiesen desarrollar su capacidad
creativa a través de la elaboración de diferentes actividades de manualidades.
Al mismo tiempo, con estos talleres se pretende trabajar muchos más aspectos:
compañerismo, igualdad, que los chicos/as se involucren en los mismos, la
responsabilidad y el compromiso de los usuarios/as con los talleres…

4. OBJETIVOS
GENERALES

- Potenciar la participación de todos los chicos/ as de la asociación

- Lograr que los asociados/as adquieran habilidades hacia sus propias
creaciones y les sirvan como herramienta en la vida cotidiana, de las cuales
ellos puedan sacar provecho económico, ya que les podría servir como
fuente de trabajo.

ESPECÍFICOS
- Dar responsabilidad a los/as participantes
- Realizar las actividades para fomentar la participación.
- Tomar conciencia del valor de las manualidades.
- Crear las condiciones para el desarrollo de las habilidades manuales.
- Promover las actitudes manuales de los asociados mediante la manipulación
de diferentes materiales.
- Desarrollar las destrezas de sus creaciones artísticas.
- Disfrutar del trabajo manual y de sus expresiones artísticas.

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5. METODOLOGÍA
Se lleva a cabo un método de trabajo participativo, en el que los participantes
puedan manifestar sus inquietudes y proponer manualidades que posteriormente se
puedan llevar a cabo en los talleres.
Las actividades se adaptarán a las necesidades y condiciones del alumnado.
Se realizan distintas actividades:
- Broches y llaveros de fieltro
- Pulseras
- Puntos de libro
- Campanillas de navidad
- Marcos para fotografías
- Imanes
Dinámica de trabajo:
- Crear un clima favorable.
- Estimular la participación e incrementar la motivación.
- Reforzar la autoestima personal con refuerzos positivos y con la superación
de las actividades.
- Dinamizar las sesiones involucrando al personal en el desarrollo de las
mismas.
Material:

 Fieltro

 Agujas, pasadores, botones, imperdibles…

 Lana e hilo

 Chapas de los botes de refresco

 Cintas de colores

 Palos de madera

 Pinturas

 Pegamento

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 Cápsulas de café

 Goma-eva

 Hoja magnética

Las actividades se realizan durante dos horas una tarde a la semana, con
posibilidad de ampliar el número de días u horas según las actividades y la
participación.

6. CALENDARIZACIÓN
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SEPTIEMBRE

Evaluación
Programación

Desarrollo
Actividades

Evaluación

Tal y como se ve en la tabla, el proyecto tiene una duración inicial de seis meses,
teniendo en cuenta festivos y vacaciones.

La evaluación inicial tiene lugar en las dos primeras sesiones. Es la toma de

contacto con los integrantes del grupo y sirve para hacer la programación del semestre.
Según las capacidades del grupo, se adaptarán unas actividades u otras, y en un
momento u otro, teniendo en cuenta ir aumentando la dificultad gradualmente para que
todos puedan responder por igual.

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7. PRESUpuesto

TIPO CONCEPTO MENSUAL SEMESTRAL

400 €  2.400 €
RECURSOS  1 monitor de
HUMANOS tiempo libre

PUBLICIDAD  Folletos y 20 €  120 €

carteles

 70 €  420 €
RECURSOS  Material para
MATERIALES llevar a cabo las
manualidades

INFRAESTRUCTURAS  Centre Social SIN GASTO SIN GASTO

Les Llimeres
 Teléfono
OTROS GASTOS  55 €  330 €
 Otros

TOTAL COSTE DEL PROYECTO

3.270
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8. FINANCIACIÓN DE LA ENTIDAD
La asociación obtiene financiación de diversos modos:

 Subvenciones
 Cuotas de los socios

 Dinero recaudado por actividades

 Donaciones de entidades privadas

El pasado año fueron concedidas las siguientes subvenciones:

 Cajas Rurales de Vall d’ Uixó (Caja Rural San Isidro, Caja Rural San
Vicente)

 Conselleria de Sanidad

 Ayuntamiento de Vall d’Uixó

 La Caixa
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10. EVALUACIÓN
La evaluación uno de los puntos fundamentales del proyecto, y tiene lugar
durante varios días de febrero, y nada más finalizar el trabajo directo con los
participantes, de esta forma todo está reciente y, por tanto, la evaluación es más correcta
y acorde con la realidad.
La evaluación es uno de los pilares fundamentales de un proyecto, ya que
permite saber si se consigue lo que se pretende y reestructurar la forma de hacer las
cosas, adaptando los contenidos, actividades, tiempo… Los principales objetivos que se
persiguen con la evaluación son:
- Saber si los objetivos planteados inicialmente se han alcanzado.
- Conocer el rendimiento de los particpantes.
- Hacer un diagnóstico para detectar los fallos del proyecto y mejorarlos.
Hay dos direcciones en la evaluación. Durante el semestre, el monitor va
observando la conducta, la actitud y el progreso de los participantes para determinar si
los objetivos se han alcanzado.
Por otro lado, se hace una evaluación cuantitativa mediante cuestionarios con
preguntas específicas acerca de las dinámicas. De esta forma, se miden ítems y se
conoce la opinión de los participantes para poder modificar, eliminar y plantear las
cosas de distinta manera.
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