Colegio Adventista de Antofagasta / Enseñanza Básica

PAUTA DE EVALUACIÓN
NOMBRE ALUMNO
CURSO 5° B FECHA
ASIGNATURA Lenguaje PUNTAJE PUNTAJE
IDEAL REAL
PROFESOR Wendy Marín E. NOTA
CONTENIDO / Dramatización
OBJETIVO

Categoría/ 3 Ptos. 2 Ptos. 1 Pto. 0 Pto.

Ptje.
1) Se expresa en Expresión Bajo Tono débil, habla entre
*Por cada día
de atraso en
Lenguaje forma clara con poco clara o volumen de dientes, mala pronunciación.
presentar la Verbal buen volumen de bajo volumen voz y no se
obra se voz. de voz. expresa en
descontará forma clara.
un punto de 2) Obra La obra está bien El tema de la No hay La obra no está redactada
la nota total. redactada y se obra no está claridad en correctamente.
entiende con bien el tema de la
claridad. expresado. obra.
3) Presenta una Falta Hay Descoordinación y falta de
Parlament coordinación y secuencia y descoordina secuencia en toda la obra.
o secuencia con el coordinación ción,
resto. con el resto. confundiend
o la
secuencia.
4) Realiza énfasis, El parlamento Falta No realiza pausas y su
Lenguaje pausas, y su requería de énfasis, expresión es monótona.
entonación es mayor expresión,
Paraverbal correcta. expresión. entonación.
5) Títere Su títere representa Su títere no re- Títere que No trae el títere para la obra.
al personaje presenta no
totalmente. totalmente al representa al
personaje. personaje.
6) La obra deja una Deja una Deja Su obra no tiene moraleja.
Enseñanz moraleja que es mora- leja, moraleja,
a obra. expresada al final. pero no es pero no es
expresada en expresada al
forma clara. final de la
obra.
7) Trabajo Comprometido en Ensaya y Poco No participa de los ensayos
Grupal los ensayos y ayuda en la motivado en o los interrumpe.
y puesta en escena puesta en los ensayos
en siempre escena. y en la
Clases implementac
ión.
8) Presencia las obras Permanece en Se distrae y Conversa, distrae, se ríe e
Audición en forma atenta y silencio, pero tiende a interrumpe.
respetuosa. no está atento. conversar.