“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

“Elección de la organización, descripción, generación

de matriz IPER, Mapa de Riesgos”
TEMA

 CURSO: SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

 TUTOR : ELBERT PANTA SALDARRIAGA
 ALUMNO: RAMOS ZAVALA LUDIÑO ULISES
 ESPECIALIDAD: MECANICO AUTOMOTRIZ
 ZONAL: LIMA CALLAO
 DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: 1097927@senati.pe

AÑO: 2018
MECANICA AUTOMOTRIZ 0
 TAREA UNIDAD 01
ETAPA 1: ELECCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN, DESCRIPCIÓN,
GENERACIÓN DE MATRIZ IPER, MAPA DE RIESGOS

1. Tomando como base el manual de la primera unidad desarrolle:

a) Elaborar un plano sencillo del taller donde realiza sus prácticas (si no lo
tiene considere el taller de Senati), ubicando los puestos de trabajo,
maquinarias o equipos que generen alto riesgo (no copies gráficos de
internet porque son fáciles de determinar su procedencia)

MECANICA AUTOMOTRIZ 1
b) utilizando las señales adecuadas elabora el Mapa de Riesgos para dicha
área.

TALLER DE MECANICA SENATI

MESAS DE TRABAJO
SE

ENTRADA
AREA
DE
INSTRUMENTO

SERVICIOS HIGIENICOS ÁREA DE MOTORES ESCRITORIO

INSTRUCTOR

ÁREA DE MOTORES

c) Identifique situaciones en el SENATI en el que los alumnos o profesores

no hacen caso a las señales de seguridad que existen. Mencione dos
casos más comunes.

- Cuando se retiran del taller utilizan las salidas de emergencia

MECANICA AUTOMOTRIZ 2
 - Cuando entran al área de herramienta algunos compañeros no cumplen con
ponerse el equipo de protección personal.

2. En esta actividad lo que haremos es reforzar el tema de IPER, para ello es

necesario que realices lo siguiente:

a) Realice una lista de lo que pueda encontrar en dicho ambiente elegido.

EQUIPOS ELECTRICOS
n° NOMBRE TIPO CANTIDAD
1 pistola para soldar Electrico 2
2 esmeril Electrico 3
3 Taladradora Electrico 4
4 torno Electrico 3

HERRAMIENTAS
n° NOMBRE TIPO CANTIDAD
1 Alicate Universal 4
2 Tubo Manual 3
3 Alicate Con Punta Manual 4
4 gata mecanica 3

PERSONA
n° NOMBRE CANTIDAD FUNCIONES
1 Instructor 1 enseñar la clase
2 Estudiantes 14 aprender

b) Desarrolle una matriz IPER de la actividad que desarrollas en dicha

organización que elegiste, debes realizar 5 tareas (como mínimo) más
críticas (peligrosas, y/o importantes) que tu consideras. Puedes usar la
plantilla “MATRIZ IPER” (en formato excel) que se adjunta, para el desarrollo
de este punto. Ingresa al Siguiente enlace:

MECANICA AUTOMOTRIZ 3
 MATRIZ DE IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS

CARRERA Y/O ESPECIALIDAD: MECANICA AUTOMOTRIZ NOMBRE DEL TALLER: SENATI

PUESTO DE TRABAJO: TALLER DE SENATI FECHA: 15/03/2018

EVALUACIÓN DEL RIESGO

NIVEL DE RIESGO

ACEPTABILIDAD
PROBABILIDAD
SEVERIDAD
ITEM

Evaluación de Riesgo (Para

TAREA PELIGRO RIESGO

SXP
riesgos Medios y Altos)

NO Mejorar el diseño de equipos /

1 Máquina sin protección Maquinas en movimiento Atrapamiento 2 3 6 ALTO
ACEPTABLE maquinarias / lugar de trabajo
Eliminar / reducir / controlar
2 Levantar carga en mala posición Transporte inadecuado de carga Lesiones 2 1 2 BAJO ACEPTABLE
condiciones ergonómicas
NO mejorar orden y limpieza, en el lugar
3 La limpieza del taller Suelo en mal estado Problema muscular 2 3 6 ALTO
ACEPTABLE de trabajo
Almacenamiento y trasvase de Quemaduras/Explosion Eliminar / reducir / condiciones que
4 Traslado de materiales 1 2 2 BAJO ACEPTABLE
productos inflamables /Incendio podrían generar explosión o incendio.
Máquinas o equipos fijos con piezas Instalar / adecuar guardas o
5 corte de metal Corte 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE
cortantes accesorios de seguridad.

MECANICA AUTOMOTRIZ 4
 c) Reflexione y responda la siguiente pregunta: ¿Por qué crees que es
importante la elaboración del IPER?

- Porque nos ayuda identificar posibles riesgos y peligro para la seguridad y

salud de los trabajadores.

3. Por último medita y opina las siguiente preguntas:

a) ¿Cómo la elaboración de esta matriz contribuye a reducir el índice de

accidentes laborales en los centros de trabajo?

Identificado principalmente las tareas, peligros, riesgos para luego dar

solución al peligro.

b) ¿Cómo ayudarías a tus compañeros a que también puedan comprender y

llevar a la práctica las normas de seguridad e higiene no solamente en el
trabajo, sino también en el hogar o en cualquier lugar y circunstancia de tu
vida?

Sugiero que las empresas expliquen a sus trabajadores la matriz iper para
que de esa manera los trabajadores tomen conciencia.

CONCLUSION

 El mapa de riesgo es una herramienta participativa y necesaria para llevar

a cabo las actividades de localizar, controlar, dar seguimiento y
representar en forma gráfica, los agentes generadores de riesgos que
ocasionan accidentes, incidentes peligrosos, otros incidentes y
enfermedades ocupacionales en el trabajo

RECOMENDACION

Respetar siempre las señales de seguridad

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BIBLIOGRAFIA

 http://aulavirtual.senati.edu.pe/contenido/ELEARNING/SHIN/iper_c.ppt
 http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/tece/la_monografia_y_las_norm
as_apa.pdf
 http://aulavirtual.senati.edu.pe/contenido/ELEARNING/SHIN/Manual_s
hin_U01.pdf

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