ANEXO 6: RÚBRICA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Indicaciones para calificar:

1. Por cada indicador, seleccione un criterio que usted considere, dependiendo del desempeño del estudiante.
2. Anote, en la última columna, el puntaje que corresponde al criterio seleccionado.
3. Continúe de esta manera hasta evaluar todos los indicadores.
4. Al finalizar, sume los puntajes obtenidos.
5. El puntaje total corresponderá a la calificación.

Anote el puntaje
Indicadores Criterios y puntajes
correspondiente

Presenta un título claro, concreto, Presenta un título claro, concreto, pero no Presenta un título, poco claro, no El título tiene poca claridad,
congruente en el que precisa lo que es preciso al señalar lo que va a realizar. concreto, no se precisa lo que se impreciso, no se sabe qué quiere
1. Título
va a realizar. quiere realizar. hacer.
4
5 3 2

Se describen brevemente el
problema o necesidades por
atender, la línea o temática de
2. Línea de estudio en la que se inscribe el
investigación proyecto, y la delimitación y
seleccionada alcance del proyecto.
10
Se describen brevemente el problema o Hay una descripción general del Menciona el problema o
necesidades por atender, la delimitación y problema o necesidades sin necesidades a atender, no hay
alcance del proyecto, pero la línea o explicaciones, la delimitación y claridad en la temática de
temática de estudio en la que se inscribe alcance del proyecto son un poco estudio ni en la delimitación y
el proyecto es algo confusa. confusos, la temática de estudio alcance del proyecto.
en la que se inscribe el proyecto
8 no es clara. 6 4

En la justificación se resalta la En la justificación se resalta la importancia En la justificación se resalta la En la justificación no se resalta la

importancia del problema a
resolver, explica por qué esta
alternativa resulta ser la más
recomendable respecto a otras
situaciones problemáticas. El
proyecto se enmarca en el ámbito
3. Justificación institucional o social. Se señala la
forma en que el proyecto
contribuirá a satisfacer dicha
necesidad y a resolver el problema.
10
del problema a resolver, pero no explica
por qué esta alternativa resulta ser la más
recomendable respecto a otras
situaciones problemáticas. El proyecto se
enmarca en el ámbito institucional o
social. Se señala la forma en que el
proyecto contribuirá a satisfacer dicha
necesidad y a resolver el problema.
8
importancia del problema a
resolver, pero no explica por qué
esta alternativa resulta ser la más
recomendable respecto a otras
situaciones problemáticas. El
proyecto se enmarca en el
ámbito institucional o social. No
se señala la forma en que el
proyecto contribuirá a satisfacer
dicha necesidad y a resolver el
problema.
6 4
importancia del problema a
resolver, no explica el por qué
esta alternativa resulta ser la más
recomendable respecto a otras
situaciones problemáticas. El
proyecto se enmarca en el
ámbito institucional o social. No
se señala la forma en que el
proyecto contribuirá a satisfacer
dicha necesidad y a resolver el
problema.
 Los objetivos se expresan en verbos
operativos, son claros, factibles y
pertinentes, se plantean con
precisión como respuesta a la
pregunta sobre qué se pretende
4. Objetivos alcanzar.
15
Identifica o enfoca el problema
central que se pretende atender,
sus relaciones y posibles causas y
relación con otros problemas, con
5. Planteamiento
base en el diagnóstico.
del problema
15
Presenta enunciados lógicos,
claros, concretos, responde a la
línea de investigación seleccionada
y al planteamiento del problema.
6. Hipótesis
10
Se incluye el contenido teórico que
gira alrededor del problema, se
señalan los enfoques realizados por
otros autores por medio de
investigaciones de la problemática
o de otros proyectos que abordan
7. Marco teórico temas similares, conceptos
obtenidos de fuentes fidedignas.
15
Incorpora de manera precisa el
método, las técnicas y los
instrumentos que habrá de utilizar
8. Metodología para el desarrollo de su proyecto.
de trabajo Los presenta de manera clara,
concreta y acordes al marco teórico
y a la línea de investigación
Los objetivos se expresan en verbos
operativos, son claros, factibles y
pertinentes, pero no se plantean con
precisión como respuesta a la pregunta
sobre qué se pretende alcanzar.
12
Identifica o enfoca el problema central
que se pretende atender, sus relaciones y
posibles causas, pero no lo relaciona con
otros problemas.
12
Presenta enunciado lógicos, claros,
concretos y responde al planteamiento
del problema
8
Se incluye el contenido teórico que gira
alrededor del problema, se señalan
algunos enfoques realizados por otros
autores por medio de investigaciones de
la problemática o de otros proyectos que
abordan temas similares, conceptos
obtenidos de fuentes fidedignas.
12
Incorpora el método, las técnicas y los
instrumentos que habrá de utilizar para el
desarrollo de su proyecto. Los presenta
de manera clara, concreta y acordes al
marco teórico.
Los objetivos se expresan en
verbos operativos, no son
factibles ni pertinentes, no son
claros ni se plantean con
precisión como respuesta a la
pregunta sobre qué se pretende
alcanzar.
9 6
Identifica o enfoca el problema
central que se pretende atender,
pero no sus relaciones y posibles
causas, ni la relaciona con otros
problemas.
9
Presenta enunciados lógicos,
parcialmente responde a la línea
de investigación.
6
Se incluye el contenido teórico
del contenido teórico que gira
alrededor del problema, pero no
se señalan enfoques realizados
por otros autores por medio de
investigaciones de la
problemática o de otros
proyectos que abordan temas
similares, conceptos obtenidos
de fuentes fidedignas.
9 6
Incorpora el método, las técnicas
y los instrumentos que habrá de
utilizar para el desarrollo de su
proyecto son acordes al marco
teórico y a la línea de
investigación.
Los objetivos no se expresan en
verbos operativos, ni son
factibles y pertinentes, son poco
claros y no se plantean con
precisión como respuesta a la
pregunta sobre qué se pretende
alcanzar.
Identifica confusamente el
problema central que se
pretende atender, sin mencionar
sus relaciones y posibles causas,
ni la relaciona con otros
problemas.
6
Los enunciados no están
alineados a la línea de
investigación ni al planteamiento
de investigación.
4
Se incluye el contenido teórico
del contenido teórico que gira
alrededor del problema y no se
señalan enfoques realizados por
otros autores por medio de
investigaciones de la
problemática o de otros
proyectos que abordan temas
similares, conceptos obtenidos
de fuentes fidedignas.
Incorpora parcialmente los
instrumentos que habrá de
utilizar para el desarrollo de su
proyecto.
 15
Las citas, referencias y notas
aclaratorias en las que se apoya
consideran el formato APA o el que
se use de acuerdo a la disciplina,
mantiene coherencia en la forma
9. Fuentes de
consulta de redactarlas.
5
12
Las citas, referencias y notas aclaratorias
en las que se apoya consideran el formato
APA o el que se use de acuerdo a la
disciplina, mantiene alguna coherencia en
la forma de redactarlas.
4 3
9 6
Las citas, referencias y notas
aclaratorias en las que se apoya
consideran el formato APA o el
que se use de acuerdo a la
disciplina, pero no mantiene
coherencia en la forma de
redactarlas.
Las citas, referencias y notas
aclaratorias en las que se apoya
no consideran el formato APA o
el que se use de acuerdo a la
disciplina, no mantiene
coherencia en la forma de
redactarlas.
2
Total del puntaje