ESTUDIO DE CASO 1

DESARROLLO DE ACTIVIDAD

Con el propósito de evaluar el resultado académico en los cursos del área de matemáticas.
A usted le han llamado para que ayude en el análisis de datos. Utilice su conocimiento de la
probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado. Prepare un informe en el que debe
incluir como mínimo lo siguiente:

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe y la probabilidad de que un estudiante

repruebe un curso del área de matemáticas.

2. La probabilidad de que un estudiante apruebe cada curso del área de matemáticas

3. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del área de matemáticas por cada
profesor. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno
de los cursos del área

4. Clasifique los cursos del área de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utilizó y dé las razones de su elección.

5. Califique los profesores del área de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utilizó y dé las razones de su elección

6. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utilizó y dé las
razones de su elección

Desarrollo

1.

1
En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron (que los
denotaremos con la letra P, es igual a 1893) y los que reprobaron (que los
denotaremos con la letra Q, es igual a 391). Sobre un Total (que los
denotaremos con la letra N) de 2780.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe diremos que es:

𝑝 1893
P ( 𝑁) = 2780 = 0,68093525179856115107913669064748

Y la probabilidad que un estudiante repruebe diremos que es:

𝑞 391
P ( 𝑁) = 2780 = 0,14064748201438848920863309352518

2
2.

i)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Algebra Lineal

(que los denotaremos con la letra Q, es igual a 178). Sobre un Total (que los
denotaremos con la letra N) de 218.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Algebra Lineal diremos

que es:

𝑝 178
P ( 𝑁) = 218 = 0,81651376146788990825688073394495

ii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Análisis

Numérico (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 146). Sobre un Total
(que los denotaremos con la letra N) de 182.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Análisis Numérico

diremos que es:

3
 𝑝 146
P ( 𝑁) = 182 = 0,8021978021978021978021978021978

iii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Arte y

Matemática (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 20). Sobre un Total
(que los denotaremos con la letra N) de 25.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Arte y Matemática

diremos que es:

𝑝 20
P ( 𝑁) = 25 = 0,8

iv)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Cálculo

Infinitesimal (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 252). Sobre un
Total (que los denotaremos con la letra N) de 328.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Cálculo Infinitesimal

diremos que es:

𝑝 252
P ( 𝑁) = 328 = 0,76829268292682926829268292682927

v)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Cálculo

Integral (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 56). Sobre un Total (que
los denotaremos con la letra N) de 79.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Cálculo Integral diremos

que es:

𝑝 56
P ( 𝑁) = 79 = 0,70886075949367088607594936708861

4
vi)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Cálculo

Multivariado (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 244). Sobre un
Total (que los denotaremos con la letra N) de 357.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Cálculo Multivariado

diremos que es:

𝑝 244
P ( 𝑁) = 357 = 0,6834733893557422969187675070028

vii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Cálculo

Negocios (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 226). Sobre un Total
(que los denotaremos con la letra N) de 331.

Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Cálculo Negocios

diremos que es:

𝑝 226
P ( 𝑁) = 331 = 0,6827794561933534743202416918429

vii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Ecuaciones

Diferenciales (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 178). Sobre un
Total (que los denotaremos con la letra N) de 265.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Ecuaciones
Diferenciales diremos que es:

𝑝 178
P ( 𝑁) = 265 = 0,67169811320754716981132075471698

ix)

5
En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Estadística
Básica (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 33). Sobre un Total (que
los denotaremos con la letra N) de 53.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Estadística Básica
diremos que es:

𝑝 33
P ( 𝑁) = 53 = 0,62264150943396226415094339622642

x)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Estadística

Inferencial (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 269). Sobre un Total
(que los denotaremos con la letra N) de 437.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Estadística Inferencial
diremos que es:

𝑝 269
P ( 𝑁) = 437 = 0,61556064073226544622425629290618

xi)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Matemáticas

Avanzadas (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 199). Sobre un Total
(que los denotaremos con la letra N) de 325.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Matemáticas Avanzadas
diremos que es:

𝑝 199
P ( 𝑁) = 325 = 0,61230769230769230769230769230769

xii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Matemáticas

Discretas (que los denotaremos con la letra Q, es igual a 44). Sobre un Total
(que los denotaremos con la letra N) de 80.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Matemáticas Discretas
diremos que es:

6
 𝑝 44
P ( 𝑁) = 80 = 0,55

xiii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Precalculo

(que los denotaremos con la letra Q, es igual a 42). Sobre un Total (que los
denotaremos con la letra N) de 83.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Precalculo diremos que
es:

𝑝 42
P ( 𝑁) = 83 = 0,50602409638554216867469879518072

xiii)

En la tabla podemos ver el número de estudiantes que aprobaron Probabilidad

(que los denotaremos con la letra Q, es igual a 6). Sobre un Total (que los
denotaremos con la letra N) de 17.
Por lo tanto la probabilidad que un estudiante apruebe Probabilidad diremos
que es:

𝑝 6
P ( 𝑁) = 17 = 0,35294117647058823529411764705882