ESCUELA DE CONSTRUCCIÓN 2010

Ingeniería en Construcción

OBJETIVOS DE LA CARRERA CAMPO LABORAL REQUISITOS DE INGRESO

La carrera de Ingeniería en Construcción forma profesionales facultados El Ingeniero Constructor está capacitado para asumir posiciones de alta - Licencia de Educación Media.
para ejecutar proyectos de construcción en forma integral. Capacitados responsabilidad como lo es la total dirección de una obra de construcción, - Certificado concentración de notas de Educación Media.
para dirigir, administrar, programar y controlar obras civiles como de ya sea de edificación u obras civiles. Podrá desempeñarse en la gestión
edificación. Profesional con una sólida formación teórica y práctica con empresarial; o bien, en la dirección técnica de proyectos de construcción.
fuertes bases tecnológicas, que les permiten comprender toda el área de Este profesional estará preparado para realizar tareas de planificación,
la construcción con el fin de desarrollar sus capacidades tanto en la gestión dirección y control de todo tipo de obras tanto en su gestión técnica como
administrativa como operativa requerida en todo proyecto. administrativa.
El apoyo de laboratorios y talleres es fundamental en la formación práctica
de los alumnos, entregándoles las herramientas necesarias para lograr un CONDICIONES VOCACIONALES DEL POSTULANTE
acertado desempeño en terreno. El postulante a esta carrera deberá tener aptitudes para formar equipos de
trabajo y liderarlos, poseer una personalidad idónea a las labores de
COMPETENCIAS TRANSVERSALES dirección y gran capacidad de organización y comunicación para relacionarse
El currículo de la carrera se complementa con un plan de formación general, con equipos interdisciplinarios de trabajo. Además, debe poseer aptitudes
que desarrolla en los alumnos un conjunto de competencias básicas, matemáticas y de análisis, junto con dedicación e interés por el estudio.
habilitantes y de empleabilidad, de acuerdo a estándares preestablecidos:
- Uso básico de tecnologías de la información.
- Comunicación funcional en inglés.
- Ética y trabajo en equipo.
- Comunicación oral y escrita en español.
- Razonamiento lógico matemático.
- Apresto laboral.
- Emprendimiento e innovación.

EL PERFIL DE EGRESO Y LAS COMPETENCIAS LABORALES DE LA CARRERA ESTÁN PUBLICADOS EN EL SITIO WEB INSTITUCIONAL.
Ingeniería en Construcción 2010
ESCUELA DE CONSTRUCCIÓN

HORMIGÓN
INTRODUCCIÓN A LA ARMADO MANTENCIONES Y
CONSTRUCCIÓN I CONSTRUCCIÓN II CONSTRUCCIÓN III TAQUIMETRÍA
CONSTRUCCIÓN Y ESTRUCTURA REMODELACIONES
DE ACERO

FUNDAMENTOS GEOLOGÍA Y GESTIÓN DE TALLER DE

COMPUTACIÓN INTERPRETACIÓN DE TECNOLOGÍA DE INTRODUCCIÓN A
PARA LA MECÁNICA EMPRESAS PROYECTOS DE
CONSTRUCCIÓN APLICADA CAD PLANOS HORMIGÓN DE SUELOS LA ECONOMÍA CONSTRUCTORAS CONSTRUCCIÓN

INSTALACIONES INSTALACIONES CALIDAD Y CONTROL DE OBRAS ANÁLISIS DE EXAMEN

DIBUJO I GARANTÍAS EN LA OBRAS VIALES URBANIZACIONES DE TÍTULO
SANITARIAS ELÉCTRICAS CONSTRUCCIÓN DE HORMIGÓN ESTRUCTURAS

SEGURIDAD Y
MATERIALES DE LEGISLACIÓN INSTALACIONES LEGISLACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE
PREVENCIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL PUENTES Y TÚNELES
CONSTRUCCIÓN LABORAL RIESGOS ESPECIALES CONSTRUCCIÓN PROYECTOS

COMPUTACIÓN MÁQUINAS Y CUBICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN Y INGENIERÍA CONSTRUCCIÓN TALLER DE

EMPRENDIMIENTO I CONTROL DE CLIMATIZACIÓN
BÁSICA HERRAMIENTAS PRESUPUESTOS SANITARIA EN MADERA ESTRUCTURAS
PROYECTOS

GEOMETRÍA ESTRUCTURAS TOPOGRAFÍA ANÁLISIS DE SOFTWARE PARA GESTIÓN EDIFICACIÓN EN

PRECIOS UNITARIOS LA CONSTRUCCIÓN INMOBILIARIA ALTURA

NIVELACIÓN TALLER DE APRESTO

ÁLGEBRA CÁLCULO I CÁLCULO II EMPRENDIMIENTO II
MATEMÁTICA LABORAL

ÉTICA
ANTROPOLOGÍA ÉTICA PROFESIONAL

EXPRESIÓN INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS

ORAL Y ESCRITA BÁSICO I BÁSICO II INTERMEDIO I INTERMEDIO II

PRÁCTICA PRÁCTICA
LABORAL PROFESIONAL

Asignaturas Escuela

Asignaturas Institucionales

MODALIDAD DE ENSEÑANZA

9 Semestres Ingeniero Constructor Opción salida intermedia a Técnico en Construcción, previa Presencial
aprobación de Taller de Apresto Laboral, Práctica Profesional
y Administración y Control de Proyectos.

Nota: Esta malla curricular podrá tener modificaciones por razones de

actualización de contenidos y, además, indica la secuencia semestral
pero no los requisitos de las asignaturas.